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贺阳,沈阳,教育部中文学科指导委员会
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好玩的趣味学科大礼盒(共22册)
『简体书』 作者:陈梦敏、世界图书出版公司等著 出版:接力出版社 日期:2025-05-01 “我玩的趣味学科大礼盒”包含畅销童书“童话大语文”系列(6册)、“这才是数学”系列(10册)、“好玩的金融”系列(6册),让孩子在幽默温馨的童话中,轻松理解并掌握小学低年级语文核心知识点,激发孩子对语文的兴趣,帮助他们提升语文素养,打好语文基础;用巴菲特送给中国孩子的财商漫画,认识钱、懂赚钱、会花钱 ... |
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中国学科发展战略.工程地质学
『简体书』 作者:中国科学院 出版:科学出版社 日期:2025-07-01 工程地质学运用地质学的原理与方法,融合资源环境与工程学科等领域的理论知识和相关高新技术,以动力耦合与地质安全、圈层互馈与生态安全、人地协调与人居安全为核心,解决人类工程活动与地质环境相互作用中产生的地质和环境问题,实现人类工程活动的社会效益、经济效益和环境效益的和谐统一,促进人类社会经济的可持续发展 ... |
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领导教育学的学科自立研究
『简体书』 作者:李冲锋 出版:光明日报出版社 日期:2025-03-01 本书从发生学的角度条分缕析地介绍了领导教育学”的产生背景、学科归属、逻辑前提、科际关系、科学价值、历史考察、发展建议、未来展望,勾勒了“领导教育学”自立的全景图。这本书原创性强、视野开阔、史论结合,真正做到了材料与观点相统21世纪初,领导教育学在中国破土而出。作为一门新兴学科,领导教育学面临着如何确 ... |
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学术学位研究生核心课程指南(二)(试行)
『简体书』 作者:国务院学位委员会第七届学科评议组 编 出版:高等教育出版社 日期:2020-09-01 课程学习是保障研究生培养质量的必备环节,在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求,落实《教育现代化2035》,加强研究生课程建设,提高研究生培养质量,国务院学位委员会第34次会议决定,委托国务院学位委员会第七届学科评议组组织全国*专家编写《学 ... |
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学术学位研究生核心课程指南(四)(试行)
『简体书』 作者:国务院学位委员会第七届学科评议组 编 出版:高等教育出版社 日期: 课程学习是保障研究生培养质量的必备环节,在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求,落实《教育现代化2035》,加强研究生课程建设,提高研究生培养质量,国务院学位委员会第34次会议决定,委托国务院学位委员会第七届学科评议组组织全国*专家编写《学 ... |
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学术学位研究生核心课程指南(五)(试行)
『简体书』 作者:国务院学位委员会第七届学科评议组 编 出版:高等教育出版社 日期:2020-09-01 课程学习是保障研究生培养质量的必备环节,在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求,落实《教育现代化2035》,加强研究生课程建设,提高研究生培养质量,国务院学位委员会第34次会议决定,委托国务院学位委员会第七届学科评议组组织全国*专家编写《学 ... |
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学术学位研究生核心课程指南(一)(试行)
『简体书』 作者:国务院学位委员会第七届学科评议组 编 出版:高等教育出版社 日期:2020-09-01 课程学习是保障研究生培养质量的必备环节,在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求,落实《教育现代化2035》,加强研究生课程建设,提高研究生培养质量,国务院学位委员会第34次会议决定,委托国务院学位委员会第七届学科评议组组织全国*专家编写《学 ... |
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学术学位研究生核心课程指南(三)(试行)
『简体书』 作者:国务院学位委员会第七届学科评议组 编 出版:高等教育出版社 日期:2020-09-01 课程学习是保障研究生培养质量的必备环节,在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求,落实《教育现代化2035》,加强研究生课程建设,提高研究生培养质量,国务院学位委员会第34次会议决定,委托国务院学位委员会第七届学科评议组组织全国*专家编写《学 ... |
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普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(上)
『简体书』 作者:教育部高等学校教学指导委员会 出版:高等教育出版社 日期:2018-04-01 ... |
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普通高等学校本科外国语言文学类专业 教学指南(上)——英语类专业教学指南
『简体书』 作者:教育部高等学校外国语言文学专业教学指导委员会 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2020-04-01 【总序】 历经改革开放 40 余年的蓬勃发展,我国高等教育开启了从教育大国迈向教育 强国的新征程。进入新时代的中国高等教育凸显三大主题:其一,中国高等教育规 模跃居全球领先地位,整体上达到世界中上水平,开始进入世界高等教育发展* 方阵,与世界高等教育的理念、标准等*发展潮流同频共振,追赶与超越、借 ... |
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高等学校物联网工程专业规范(2020版)
『简体书』 作者:教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会,物联网工程专业教 出版:机械工业出版社 日期:2020-12-01 本书深入研究了物联网工程专业的内涵和外延,分析产业人才培养需求,提出专业建设方法和途径的战略性建议。同时,本书分析了物联网工程专业的知识结构、知识点,形成了一系列基础课程、专业课程和实践内容的建议。 ... |
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2021中国建筑教育 建筑设计与理论·体系与方法
『简体书』 作者:教育部高等学校建筑学专业教学指导分委员会,全国高等学校建筑学 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-11-01 ... |
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创新工程知识体系与系列课程建设方案
『简体书』 作者:教育部高等学校创新方法教学指导分委员会 出版:高等教育出版社 日期:2023-01-01 本书针对我国高校当前存在的创新方法课程内容不成体系、教学没有基本要求、课程推广力度不够等问题,由教指委组织多位专家共同编写完成,力图解决高校长期缺乏开设创新方法课程指导性文件的被动局面。全书共分三篇十四章内容,提出创新思维、创新方法、创新链三大模块的主要教学内容、教学对象、建议学时、教学方法、评价方 ... |
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新标准中文本科系列教材:中级中文综合教程2
『简体书』 作者:张浩 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-11-01 “新标准中文本科系列教材”是一套以《国际中文教育中文水平等级标准》为基石,秉承“结构—功能—文化”三者融合的理念,将“语言 专业”综合素质培养贯穿始终的中文本科系列教材。本系列教材以更好地满足新标准下本科来华留学生中文教学需求为目标,以“多元、立体、创新、智能”为编写理念,主要为来华攻读汉语言专业本 ... |
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高级中文综合教程2|新标准中文本科系列教材
『简体书』 作者:张浩 李文 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-03-01 “新标准中文本科系列教材”是一套以《国际中文教育中文水平等级标准》为基石,秉承“结构—功能—文化”三者融合的理念,将“语言 专业”综合素质培养贯穿始终的中文本科系列教材。本系列教材以更好地满足新标准下本科来华留学生中文教学需求为目标,以“多元、立体、创新、智能”为编写理念,主要为来华攻读汉语言专业本 ... |
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高级中文综合教程1|新标准中文本科系列教材
『简体书』 作者:张浩 李文 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-03-01 “新标准中文本科系列教材”是一套以《国际中文教育中文水平等级标准》为基石,秉承“结构—功能—文化”三者融合的理念,将“语言 专业”综合素质培养贯穿始终的中文本科系列教材。本系列教材以更好地满足新标准下本科来华留学生中文教学需求为目标,以“多元、立体、创新、智能”为编写理念,主要为来华攻读汉语言专业本 ... |
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初级中文综合教程3|新标准中文本科系列教材
『简体书』 作者:张浩 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-04-01 “新标准中文本科系列教材”是一套以《国际中文教育中文水平等级标准》为基石,秉承“结构—功能—文化”三者融合的理念,将“语言 专业”综合素质培养贯穿始终的中文本科系列教材。本系列教材以更好地满足新标准下本科来华留学生中文教学需求为目标,以“多元、立体、创新、智能”为编写理念,主要为来华攻读汉语言专业本 ... |
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高级中文综合教程3|新标准中文本科系列教材
『简体书』 作者:李文 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-06-01 《高级中文综合教程》(全三册)属综合课语言教材,主要为汉语言等本科专业的高年级留学生设计,同时也适用于有相同需求的中文学习者。教材以《国际中文教育中文水平等级标准》为主要编写依据,语料丰富,话题多样,在词汇、语法、修辞方法及文章写作(包括论文写作)等方面精心安排,教学重点三册各有分工,学习者通过循序 ... |
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国际中文教育蓝皮书:国际中文教育研究报告(2024)
『简体书』 作者:李艳 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-11-01 本书聚焦近年来国际中文教育产品的供需变化、现状与趋势问题,以全球中文学习平台作为重点案例进行调查研究,辅以移动终端的学习软件、在线教学效果调查等;同时,着眼于中华优秀语言文化传播模式与策略,从中医药和语言艺术、跨境电商、大型国际赛事、自媒体平台以及志愿者等方面,深入调查中文传播路径优化问题;在对16 ... |
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《国际中文教育中文水平等级标准》语法教学手册(初等)(下册)
『简体书』 作者:杨玉玲 编著 出版:北京大学出版社 日期:2025-01-01 《语法教学手册(初等)》分为上、下两册,是为国际中文教师和志愿者编写的一套科学有据、实用性强且灵活变通的语法教学手册。 上、下两册对标《国际中文教育中文水平等级标准》,共收录初级语法项目128个,基本涵盖了初等语法项目。每个语法项目均包括本体知识、常见偏误、教学提示 ... |
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