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杨志双、秦胜伍、李广杰
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中西叙事传统比较研究·小说卷
『简体书』 作者:傅修延 总主编, 杨志平 等 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-10-01 ... |
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现代优化算法
『简体书』 作者:刘晓路,陈宇宁,杨志伟,何磊 著, 出版:国防工业出版社 日期:2025-03-01 本书系统地介绍现代优化算法的发展脉络,重点针对局部搜索、模拟退火、禁忌搜索、遗传算法、蚁群算法、粒子群算法等经典算法进行了阐述,内容涉及优化机制、理论、流程、设计、应用等多个层面,并且每个算法都结合案例分析指导算法的设计与应用,同时介绍了国内外最近研究进展并开展相应的算法实践与应用研究。 ... |
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数值分析
『简体书』 作者:包刚、杨志坚、李铁香、刘歆、武海军 出版:高等教育出版社 日期:2025-06-01 本书通过介绍基本的数值计算方法,培养学生对计算数学的理解,并掌握一定的解决实际问题的能力。主要内容包括四个模块:数值代数、数值逼近、数值优化、微分方程数值解。其中数值代数模块包括:直接法与迭代法求解线性代数方程组、最小二乘问题、特征值和奇异值问题的基本算法等;数值逼近模块包括:整体多项式和分片多项式 ... |
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GPS测量原理及应用(第四版)
『简体书』 作者:徐绍铨、张华海、杨志强、王泽民 等 编著 出版:武汉大学出版社 日期:2017-01-01 ... |
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佛祖历代通载校注 全3册 中国佛教典籍选刊
『简体书』 作者:[元]念常集 杨志飞校注 出版:中华书局 日期:2025-09-01 《佛祖历代通载》,元代僧人念常(1282-?)所集编年体佛教史书,凡二十二卷,起于毗婆尸佛等过去七佛,终于元顺帝至元四年(戊寅,1338)。全书以帝王世系为序(卷一除外,该卷收七佛偈和元代帝师八思巴《彰所知论》部分内容,阐明佛教宇宙观、世界观及蒙古历史),广载佛教史实,对历代皇室臣僚兴废佛教事迹及有 ... |
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花潮歌者——李广田
『简体书』 作者:张维 出版:云南人民出版社 日期:2016-10-01 李广田 一位把云南当作第二故乡的山东男儿,一位永嗅着人间的土的气息的地之子,一位从农家少年成长为大学校长的杰出教育家,一位蜚声文坛的优秀散文家、诗人、文学评论家。抗战后期,李广田执教于西南联合大学,勇敢投身于民主运动。自1952 年起,他先后担任云南大学副校长、校长,用诗人的赤诚和热情办教育,深 ... |
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炮打双灯平装 冯骥才小说文库平装 重编重校优秀定版 烫金工艺精美彩插收藏级版本
『简体书』 作者:冯骥才 出版:作家出版社 日期:2025-08-01 《炮打双灯》收录了冯骥才的小说《炮打双灯》《奇人管万斤》《木佛》《我是杰森》等三十余篇。《炮打双灯》以民间爆竹作坊的禁忌爱情为线索,融合民俗仪式与命运抗争。冯骥才将“炮打灯”的绚烂意象与女主角春枝的觉醒交织,在火药硝烟中迸发对封建家长制的控诉。作品充满隐喻张力,如“双灯”象征性别权力与生命力的对抗, ... |
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来山西看中国古建筑
『简体书』 作者:李广洁 谢琛香 编著,李广洁 王俊彦等 摄影 出版:三晋出版社 日期:2023-08-01 中国古建筑是中国重要的文化遗存,风格独特、技艺精妙,艺术价值、建筑价值、旅游附加值都很高。山西作为中国古建筑遗存最多的省份,其重要性可见一斑。山西的古建筑从唐代一直到清代,时序不断,遗存甚多,甚至有些是海内外孤品,具备独一无二的价值。 《来山西看中国古建筑》以山西北部、山西中部、山西东南部和山西南 ... |
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人力资源管理实践与创新:基于双元理论视角
『简体书』 作者:戴一鸣 出版:经济科学出版社 日期:2023-12-01 本书分为七个章节。第一章绪论,对全文进行概括性阐述。第二章理论基础,系统介绍本书中两个基础理论。第三章文献综述,对双元创新、双元人力资源管理实践等相关研究成果进行分析总结。第四章组织因素对双元创新的影响,具体分析双元人力资源管理实践、学习型领导对双元创新的影响。第五章团队因素对双元创新的影响,具体分 ... |
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水轮机(国家“双高计划”水利水电建筑工程高水平专业群立体化教材 全国水利行业“十三五”规划教材(职业技术教育))
『简体书』 作者:万晓丹,周晓岚,孙鲁兴 主编 出版:水利水电出版社 日期:2023-07-01 《水轮机(国家“双高计划”水利水电建筑工程高水平专业群立体化教材)》是全国水利行业“十三五”规划教材和国家“双高计划”水利水电建筑工程高水平专业群立体化教材,是按照教育*对高职高专教育的教学基本要求和相关专业课程标准,在中国水利教育协会的精心组织和指导下编写完成的。全书共分为13个项目,主要对水轮机 ... |
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聚焦新课程新教材的探索与实践:北京市第十五中学“双新”项目研究成果集 新时代教育文库
『简体书』 作者:谭小青 出版:中国言实出版社 日期:2024-12-01 北京市第十五中学借助新课程新教材(“双新”)项目的开展和实施,持续探索“有品质、饱满的课堂”的实施路径和方法,有效提升学生核心素养,提高教育教学质量,使该校形成了可借鉴、可推广的经验和成果,在促进学校多样化特色发展等方面发挥了示范和引领作用。《聚焦新课程新教材的探索与实践——北京市第十五中学“双新” ... |
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场景式育人:体育与健康双新单元学习手册(“北京市中小学体育教师场景式育人课程教学资源项目”教研成果)
『简体书』 作者:潘建芬、周志勇 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-03-01 《场景式育人:体育与健康双新单元学习手册》围绕“场景式育人”理念,基于《义务教育体育与健康课程标准(2022 年版)》和北京市深化基础教育课程教学改革要求,系统介绍了“双新单元”教学的设计与实施。本书共7册,内容包括6个分册[《基本运动技能(水平一)单元设计与实施》、《跨学科主题学习(水平二)单元设 ... |
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迈向零碳中国 双碳 战略下绿色港口的发展实践 全景呈现中国绿色港口转型之路 深度解锁政策 技术 实践协同密码
『简体书』 作者:周然 魏际刚 戴明新 著 出版:上海远东出版社 日期:2025-08-01 本书以“双碳”战略为经纬,以“碳”寻政策之路、技术之路、实践之路和未来之路为轴线,立体化梳理和总结了绿色港口发展的范式跃迁。作为系统阐释“双碳”战略和绿色港口耦合机制的专著,本书突破单一学科视角,以宏阔的全球视野、深刻的战略洞见与创新的理论框架,将政策引领、技术突破、实践示范与未来展望有机整合,全景 ... |
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双车道公路交通事故风险评价与安全设计方法
『简体书』 作者:程国柱,徐亮,薛长龙 等 出版:科学出版社 日期:2023-04-01 开展双车道公路交通事故风险评价与安全设计方法研究,可为降低低等级公路交通事故率、减少事故伤亡人数与损失提供理论与技术支撑。本书以双车道公路交通事故风险评价与安全设计方法为主线,注重理论与实践相结合,在介绍双车道公路交通运行环境与事故特征的基础上,重点研究双车道公路超车事故风险评价、双车道公路路侧事故 ... |
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高职教育“双高”建设策略与路径研究分析
『简体书』 作者:饶和平 胡高波 金湛 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-07-01 本书结合作者多年高职教育工作的实际经验,围绕“走进双高、建设双高”这条主线,对高职双高建设内涵与特征进行深度研究与剖析,围绕双高建设过程各角色功能,包括各级政府的角色与功能、高职院校党政及各职能部门的角色与功能、校企合作企业的角色与功能、各个体岗位人群角色与功能、双高建设成果内容类型及团队建设等进行 ... |
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镁/铝双金属材料消失模复合铸造技术
『简体书』 作者:蒋文明,李广宇,樊自田 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-12-01 本书详细介绍了镁铝双金属材料消失模复合铸造成形原理与控制、双金属充型凝固行为、界面组织性能及形成机制、界面强化方法与理论等。本书共6章,第1章为绪论;第2章为铸造工艺参数对镁铝双金属界面组织和性能的影响,分析了双金属充型与凝固行为,建立了消失模复合铸造工艺设计理论模型,揭示了镁铝双金属界面组织 ... |
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协同视野下依托课题落实“双减”政策的研究
『简体书』 作者:李文 出版:知识产权出版社 日期:2024-03-01 2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”政策)。“双减”政策成为全社会关注的热点与重点。本书阐述了协同视野下依托课题落实“双减”政策的实施途径与策略,以及依托课题落实“双减”政策的研究成果。本书为北京市教育规划“双减 ... |
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双高企业文化:让企业文化简单有效 李祖滨 刘星 刘刚
『简体书』 作者:李祖滨 刘星 刘刚 出版:机械工业出版社 日期:2023-12-01 本书在关于中国企业文化研究的基础上,分析了优(秀)企业文化的的核心要素,构建了德锐咨询双高企业文化模型(高严格、高关怀)。本书帮助企业揭开企业文化的误区,为企业指出了优(秀)企业文化的定义以及优 (秀)企业文化的模型,明确了双高企业文化的关键维度,提供了企业监测双高企业文化的指标体系,给出了企业打造 ... |
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“双碳”目标与绿色低碳发展十四讲
『简体书』 作者:陈迎 主编 出版:人民日报出版社 日期:2023-05-01 《“双碳”目标与绿色低碳发展十四讲》聚焦绿色低碳发展转型,以碳达峰、碳中和目标为出发点,总述“双碳”目标与人类可持续发展的关系,接着分十三讲将“双碳”目标与能源转型、产业发展、城市建设、乡村振兴、生态环境保护、企业应对、绿色交通体系等具体工作相结合,既厘清读者对相关概念的认识误区,又分析“双碳”目标 ... |
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优质而多元——从“双减”迈向教育新生态
『简体书』 作者:丁世明 出版:四川大学出版社 日期:2023-06-01 本书基于学校育人视角,以人本主义教育思想为中心,立足高水准落实“双减”政策,在聚焦“减法”的基础上着力做足“加法”。通过“双减”实施案例评析,提升课程育人实效,积极有效实现“双减”背景下的五育并举,探索构建“双减”改革下的教育新生态。该书案例来自于丁世明名校长工作室的成员学校,汇聚了川渝部分学校,各 ... |
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