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语墨 著
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山海高中2大结局
『简体书』 作者:语笑阑珊 出版:广东旅游出版社 日期:2022-06-01 林竞是个标准的好学生,认真勤奋有礼貌。 高二转学后,他却被年级倒数第.一的坏学生强行纳为麾下小弟。 对此,林竞一头雾水提出疑问,为什么? 季星凌肩膀上搭着校服,吊儿郎当往墙上一靠,让金色阳光落满发梢。 “没办法,谁让你是个粗心的小妖怪。” 林竞:? 完了,这人有病。 ... |
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旅居意大利
『简体书』 作者:苏珊小语 出版:广东旅游出版社 日期:2023-11-01 本书以闲情散文的形式,配以手绘、图片,专题介绍意大利。作者情感真挚,让读者从意大利的小镇、海岸、山峦、古城、美酒、咖啡、生活琐事中体验不一样的人生,找回生活的热情。本书约10万字,50幅手绘图片,80多篇手记。随着中国人旅游观念的改变,“旅居”概念走俏,作为“旅游”的升级版本,“旅居”不再简单地强调“游”的浮光掠影,而 ... |
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走近艺术大师 动手玩艺术 礼盒装 图画书 教具 艺术启迪 美育教育 审美认知 想象创造 动手实践
『简体书』 作者:[意]保罗·马拉博托 张密 卿语,译 出版:北京美术摄影出版社 日期:2024-04-01 ... |
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基于语篇语言学的俄语口译研究
『简体书』 作者:顾鸿飞 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-12-01 本研究基于语篇特征的视角,用大量真实的口译语料作为案例,通过对源语语篇和译文语篇的对比分析,依次研究了语篇特征对俄语口译过程的影响及译文语篇落实语篇特征的情况,揭示了语篇生成和理解的规律,探究了译文语篇是否实现了与源语语篇意义和功能的对等,以及实现对等的途径,总结归纳了在口译课堂培养学生具有语篇意识的方式方法以及基于语 ... |
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语际书写和文化建构:20世纪中国文学自译研究 段峰 中国形象海外传播 返利理论专著
『简体书』 作者:段峰 出版:四川大学出版社 日期:2024-12-01 本书是一本学术专著。 书稿以语际书写和文化建构为两个切入点,分别研究文学自译活动和自译者的他语书写活动,以语言转换和写作事实为重心,考察语际书写在20世纪上半叶中国文学自译中的存在及其存在的方式,以及研究语际书写之于20世纪上半叶中国形象在西方世界的建构和中国文化在西方世界的传播的重要价值和意义。 本书第一章“文学自译 ... |
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语法与语用互动关系:时态.语态.语气的统合研究
『简体书』 作者:张绍杰,薛兵,何鸣 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-02-01 《语法与语用互动关系:时态、语态、语气的统合研究》旨在从语法和语用统合的视角,从语用价值、语用隐涵和语用效果三个维度分析和解释语法与语用的互动关系。本书提出,语法是语用构建意义的系统资源,语用是实现某种交际目的的需要对语法形式结构的选择,二者在交际中的互动关系体现了语法的建构性和语用的限制性。语用价值体现为同类句法语义 ... |
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超语在中国:理论与实践Translanguaging in China: theories and practices
『简体书』 作者:周小舟 出版:复旦大学出版社 日期:2023-10-01 本书主要分为三个板块。第一板块聚焦超语理论。作者从超语实践的理论起源出发,探讨超语概念的建构、框架及围绕超语理论展开的一系列探讨。在第二板块中,作者梳理了近二十年超语实践在国外的实证研究进路与发展趋势,证明超语实践的研究价值与可行性。第三板块专注于超语实践在中国的应用。作者收集并分析了不同语境下的超语实践片段。研究结果 ... |
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先秦叙事语篇结构类型及模式研究
『简体书』 作者:刘巍 出版:黑龙江大学出版社 日期:2023-10-01 本书以先秦文献叙事语篇作为考察对象,从交际意图出发,通过对语篇结构类型及构建模式研究,探索先秦叙事语篇的生成机制,建构起先秦叙事语篇的模式。本书可分为六章:绪论;先秦叙事语篇界定及其分类;先秦叙事语篇的叙事目的与叙事视角;先秦叙事语篇结构分析;先秦叙事语篇事件要素的表达方式;先秦叙事语篇的生成机制。本书探索了先秦叙事文 ... |
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语用学原则(汉译名著本20)
『简体书』 作者:杰弗里?利奇 出版:商务印书馆 日期:2023-12-01 《语用学原则》是世界有名语言学家的杰弗里·利奇的经典之作,是广大语用学爱好者与研究者推荐阅读的经典著作,能让其他学科方向的学者了解语言使用中的语用理据和人际交往的语用原则,也是研究人类交际、人际关系、社会文化等方面内容的重要资料。本书探索语法与语用、语用学与语义学以及语用原则,共十章,系统介绍了语法与语用学之间的关系, ... |
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新经典祖鲁语综合教程(1)
『简体书』 作者:马秀杰 北京外国语大学 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-07-01 《新经典祖鲁语综合教程1》是”新经典祖鲁语综合教程”的第一册,供祖鲁语专业本科一年级第一学期使用。 它也是至今为止国内出版的唯一一本祖鲁语教材。教材共16单元,共含32篇课文,每单元包括课文、语音语法和课后练习三大板块。 ... |
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系统功能视角下新闻语篇的投射研究(英文)
『简体书』 作者:贾培培 著 出版:武汉大学出版社 日期:2023-07-01 本书基于系统功能语言学,并结合新闻语篇的相关研究,拟对新闻语篇中的投射模式及其功能进行系统的理论研究。 主体内容分为两大部分:新闻语篇中投射模式的研究和新闻语篇中投射功能的研究。新闻语篇中投射模式的研究共包含四部分:新闻语篇中的投射源研究、新闻语篇中的投射过程研究、新闻语篇中的被投射成分研究、投射的递归性研究。新闻语 ... |
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《女真译语》音系研究(欧亚备要)
『简体书』 作者:齐木德道尔吉 出版:商务印书馆 日期:2023-03-01 书以明代四夷馆编《女真译语》的杂字部分为研究对象,采用语文学研究方法,对该书所录女真语汇的注音汉字做了读音构拟,在此基础上通过对《女真译语》所录女真语汇进行亲属语言间的比较和语音描述分析,确定其所代表的明代女真语的语音系统。最后对《女真译语》所载917条女真语汇做了审音勘同和读音构拟,并对《女真译语》所载728个女真字 ... |
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新经典汤加语(综合教程)(1)(2024新)
『简体书』 作者:王文丽,翟峥 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-05-01 《新经典汤加语综合教程12024新》既可作为汤加语专业一年级第一学期精读课程使用的教材,也可作为汤加语三外课程一学年使用的教材,还可作为汤加语入门自学教材。 在完成《新经典汤加语综合教程1》的学习后,学生基本可以达到相当于《中国英语能力等级量表》二级、CEFR A2级别或ACTFL中级初等至中等(Intermedia ... |
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新经典波兰语综合教程1
『简体书』 作者:李怡楠 北京外国语大学 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-06-01 《新经典波兰语综合教程》共分五册,是为高等学校波兰语专业本科生编写的一套综合型精读教材,致力于教授学生有关波兰语的系统知识,培养学生熟练的语言运用能力,对学生进行波兰语听、说、读、写等方面的训练,使学生对波兰的社会与文化有比较全面的了解。与此同时,编者契合时代需要,强调学生的创新意识和跨文化交际能力。 ... |
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树语女孩 (2023卡内基奖提名,科斯塔童书奖作家、凯特格林纳威奖提名插画家联袂创作, 动人心魄的自然奇幻冒险)
『简体书』 作者:[英]娜塔莎·法兰特 著,[英]莉迪亚·科里 绘 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-11-01 11岁的女孩奥莉薇腼腆、害羞、不善言谈,她最好的朋友是一棵400岁的橡树。她喜欢和这棵树诉说心事,在树下玩耍,在树上休息、阅读……人们因此叫她“树语女孩”。可是,这棵老橡树正危在旦夕——奥莉薇的爸爸想要砍掉它,在原地建造避暑别墅。奥莉薇竭力阻止,她发誓要在爸爸外出的七小时内,想出办法拯救老橡树。 从树根到高枝,从椴树 ... |
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第二语言词汇教学的语用转向研究
『简体书』 作者:王改燕 出版:科学出版社 日期:2023-05-01 词典释义和基于词表、词频等记忆的词汇知识,不能有效解决第二语言文本语境的词义问题。为了化解这一困境,《第二语言词汇教学的语用转向研究》全面盘点并吸收二语教学法、语言哲学、语义学、语用学、认知科学和教育心理学的研究成果,从解答何谓词义这一问题入手,厘清词汇知识和词语能力的概念界限,揭示以词汇知识记忆为导向的传统二语词汇教 ... |
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中国与葡语国家能源合作展望
『简体书』 作者:魏欣?D,萧伃伶,盛妮 出版:中国财政经济出版社 日期:2023-08-01 秉持人类命运共同体理念,中国加强应对气候变化国际合作,在积极参与全球能源治理合作取得丰硕成果背景下,在“一带一路”能源合作倡议引领下,分析中国葡语国家促进经济发展的能源状况与规划前景,研究中国与葡语国家能源市场的联动性,提出以澳门为中国与葡语国家能源合作的窗口纽带,促进中国与葡语国家能源互利合作战略,贡献中国与葡语国家 ... |
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越南语课外阅读
『简体书』 作者:傅成劼,咸曼雪 出版:北京大学出版社 日期:2020-09-01   《越南语课外阅读》为《越南语教程》中的一本,教材一、二、三、四册已出书。《越南语课外阅读》为越南语专业基础阶段的阅读教材,供二年级学生使用。 ... |
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二语信息加工中的社会情感认知
『简体书』 作者:张素敏,任宇红 出版:科学出版社 日期:2024-01-01 《二语信息加工中的社会情感认知》聚焦情感认知因素、不同学习任务及不同教学模式,多维动态地研究了二语信息加工中的社会情感认知。《二语信息加工中的社会情感认知》具体采用问卷调查、教学干预及访谈等方法,分析了外语学习动机、外语学习歧义容忍度、外语学习焦虑及学习风格等情感认知因素在听力、听写、完形填空、词素学习及整体外语学习中 ... |
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三语习得影响因素及有效路径研究
『简体书』 作者:练丽娟 出版:中国书籍出版社 日期:2024-05-01 《三语习得影响因素及有效路径研究》从三语教育理论的视角,研究和探索具有民族语、汉语习得背景的少数民族学生在英语学习中的问题,旨在寻求更为有效的途径帮助少数民族学生提高三语习得的成效。首先,本书结合研究对象的特点对影响三语习得的可控性影响因素变量进行了重组;其次,本书采用了量化研究与质性研究相结合、问卷调查与个体访谈相补 ... |
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