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电子技术基础学习指导与习题解答
『简体书』 作者:华北电力大学电子技术课程组,文亚凤 出版:中国电力出版社 日期:2023-08-01 本书是华北电力大学电子技术课程组的《电子技术基础》教材的配套教材。本书按照“知识结构及要点总结、重要题型分析方法、习题解答”的结构,对《电子技术基础》教材中共11章(常用半导体器件、半导体三极管和场效应管放大电路、集成运算放大器、放大电路中的负反馈、集成运算放大器的应用、直流稳压电源、电力电子电路、逻辑代数和逻辑门电路 ... |
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问题解决了:拆解一切难题的6步法则(原书第2版) (英)安东尼奥·韦斯
『简体书』 作者:[英]安东尼奥·韦斯 出版:机械工业出版社 日期:2025-08-01 本书介绍了一种由作者自创且已证实有效的问题解决方法,即OBTAIN流程法。遵循OBTAIN流程法,你所面临的最为棘手的商业问题都将迎刃而解。本书也是读者学习与掌握商业领域多种最实用的工具和技巧的参考指南。OBTAIN流程法在各阶段均运用了一系列不可或缺的商业工具,并通过详细描述、实例演示以及实用技巧和窍门,让这些工具的 ... |
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史迹钩沉(1923-2000年)
『简体书』 作者:三峡大学校史编修组 编 出版:武汉大学出版社 日期:2023-09-01 三峡大学为一所水利电力特色与优势比较明显、综合办学实力较强、享有较高社会声誉、具有很强发展潜力的综合性大学。三峡大学历来十分重视校史资料的挖掘、收集和整理工作。2002年,学校决定启动校史编写工作,并开始组织人员拟定编写大纲,广泛收集资料,分头撰写初稿。 ... |
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化学合成技术实验(新形态版)
『简体书』 作者:大学化学实验教材编写组 编著 出版:化学工业出版社 日期:2023-09-01 为适应大学化学实验教学改革的发展需要,构建“基本操作—物质合成—测量与表征—综合与设计”为主线的化学实验教学体系,将大学化学实验课程体系、实验内容等整合为化学基本操作技术实验、化学合成技术实验、化学测量及表征技术实验、化学综合与设计技术实验4门实验课程;打破化学学科实验的边界,反映了化学实验内容的层次性,让学生直观理解 ... |
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化学基本操作技术实验(新形态版)
『简体书』 作者:大学化学实验教材编写组 编著 出版:化学工业出版社 日期:2023-10-01 本书是为适应大学化学实验教学改革的发展需要,构建“基本操作—物质合成—化学测量与表征—综合与设计”为主线的化学实验教学体系,将大学化学实验课程体系、实验内容等整合为化学基本操作技术实验、化学合成技术实验、化学测量及表征技术实验、化学综合与设计技术实验共4门项目化实验课程;打破化学学科实验的边界,反映了化学实验内容层次性 ... |
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土力学(第4版)
『简体书』 作者:河海大学《土力学》教材编写组 编著 出版:高等教育出版社 日期:2023-12-01 本教材撰写基础为我国岩土工程学科的先驱者之一,新中国最早的土力学理论教材著写者钱家欢先生主编的《土力学》。全书保持了前三版教材的经典体系和理论精华,并响应新时期国家本科专业建设发展需要、基于河海大学土力学课程作为国家级首批课程思政示范课程和首批一流课程的建设特色进行修订。本书涉及的所有规范、标准均采用国家颁布的最新文件 ... |
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纯洁体育与反兴奋剂教育
『简体书』 作者:上海体育大学组 出版:科学出版社 日期:2025-05-01 《纯洁体育与反兴奋剂教育》以国家关于体育、教育、健康事业和反兴奋剂工作重要指示批示为主线,面向体育科技创新前沿、面向青少年学生和社会公众,在梳理、总结国际、国内反兴奋剂实践成果基础上,依托高等体育院校本科生、研究生教学实践,积极发掘纯洁体育的丰富育人价值,从德育、智育、体育视角出发,在介绍兴奋剂与反兴奋剂科学知识的同时 ... |
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中国金融学
『简体书』 作者:西南财经大学编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 《中国金融学》是马克思主义理论研究和建设工程重点教材,是“中国系列”原创性教材中的中国经济学教材。 本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,总结和运用改革开放以来特别是新时代全面深化改革的宝贵经验,把马克思主义金融理论同当代中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,把握新时代金融发展规律,归纳中国特色金融发 ... |
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“一带一路”与澳门发展
『简体书』 作者:澳门特别行政区政府政策研究室 澳门基金会 思路智库 出版:社会科学文献出版社 日期:2018-06-01 书稿在2017年6月于澳门召开的一带一路与澳门发展国际研讨会的基础上形成,再加上思路智库部分专家学者的文章。主要围绕在一带一路建设中,澳门应发挥其历史文化、中葡双语、地理位置等优势,参与和助力一带一路建设,发挥作为中国与葡语国家联系的桥梁和纽带作用,推动中国与葡语国家的政治沟通、民心相通、设施联通等。同时,澳门应积极参 ... |
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北京大学年鉴(2009)
『简体书』 作者:《北京大学年鉴》 编委会 出版:北京大学出版社 日期:2019-03-01 《北京大学年鉴》是全面、客观、系统记述北京大学发展基本情况的大型专业性工具书,汇辑了北京大学一年内各方面、各层次的重要信息、资料和数据。《北京大学年鉴(2009)》是北京大学建校以来的第十一本年鉴,反映了北京大学2008年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和最新成就。本年鉴以文章和条目 ... |
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北京大学年鉴(2011)
『简体书』 作者:《北京大学年鉴》 编委会 出版:北京大学出版社 日期:2019-04-01 《北京大学年鉴(2011)》由北京大学党委办公室、校长办公室组织编写,是北京大学建校以来的第13本年鉴,反映了北京大学2010年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等各方面的发展进程和成就。 本年鉴以文章和条目为基本体裁,以条目为主。全书共分特载、专文,北大概况,2010年学校基本数据,机构与干部,院 ... |
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北京大学中国PPP指数报告(中英双语版)
『简体书』 作者:北京大学政府和社会资本合作[PPP]研究中心 出版:北京大学出版社 日期:2020-09-01   为了全面客观地评价全国PPP发展情况。《北京大学中国PPP指数报告(中英双语版)》从宏观的角度出发,构建了一套能够反映各个省市自治区PPP发展情况的指数。该指数有以下四个目的:*是衡量当地政府保障水平,以期当地政府能够为PPP项目的运行提供更好的保障;第二是反映PPP市场整体的运行状态,引导社会资金 ... |
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北京大学年鉴(2010)
『简体书』 作者:《北京大学年鉴》 编委会 出版:北京大学出版社 日期:2019-02-01 《北京大学年鉴2010》全面系统地反映北京大学2009年内教学、科研、科技开发与国内合作、管理与后勤服务、党建和思想政治工作等各方面事业改革和发展情况。收录的各院、系、所、中心等单位的资料,基本按照发展概况、学科建设、科研活动等条目编写。统计数字附在相关内容之后。本年鉴所刊内容由各单位确定专人负责提供,并经本单位领导审 ... |
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世界城市日活动成果精粹·2022
『简体书』 作者:上海市住房和城乡建设管理委员会、上海世界城市日事务协调中心、 出版:上海科学技术出版社 日期:2023-10-01 本书的编辑和出版是为充分发挥“世界城市日”的宣传效应,以及分享全球各地在2022年城市日活动中形成的城市可持续发展最新理念和城市治理最新成果,由33篇论坛演讲集合而成,全书分为全球城市与开放共赢、公园城市与包容发展、智慧城市与数字赋能、生态城市与低碳发展、共享城市与空间建设、未来城市与转型发展六部分。 ... |
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材料表面技术与表面设计(卫国英)
『简体书』 作者:卫国英 主编 张中泉、朱本峰 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-03-01 《材料表面技术与表面设计》是高等学校材料类专业教学指导委员会规划教材。书中以产品设计需求为导向,介绍材料表面设计及表面处理方法,包括表面技术与产品表面设计的相关内容。全书共8章,分别为:概论、产品表面功能需求、表面覆盖技术、表面改性技术、表面加工与复合表面技术、产品设计中表面技术的选择、表面技术在产品设计中的应用示例、 ... |
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北京大学年鉴(2021)
『简体书』 作者:《北京大学年鉴》编委会 出版:商务印书馆 日期:2021-02-01 ... |
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北京大学年鉴(2017)
『简体书』 作者:《北京大学年鉴》编委会 出版:商务印书馆 日期: ... |
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理·响——厦门大学“囊萤星火”青年讲师团实录
『简体书』 作者:共青团厦门大学委员会 出版:厦门大学出版社 日期:2024-07-01 ... |
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为成长的灵魂欢呼:北京大学开学典礼毕业典礼致辞精选
『简体书』 作者:北京大学开学典礼毕业典礼致辞 编委会 出版:北京大学出版社 日期:2020-09-01   《为成长的灵魂欢呼:北京大学开学典礼毕业典礼致辞精选》是2019年北京大学全校及各院系开学典礼、毕业典礼上的致辞精选。致辞者中不乏知名学者(如林毅夫、俞可平、于鸿君、袁明、詹启敏、丁林、高原宁等)。这些致辞演讲曾在新媒体中广为传播,备受关注,指向“北大人具有一种外界人很难把握的共同气质,为一种深沉的 ... |
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跨越丝路(4B)
『简体书』 作者:阿联酋教 育 部,中国中外语言交流合作中心 组编 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-12-01 《跨越丝路》是为帮助阿联酋学生学习中文、了解中国,由阿联酋教 育 部联合中国中外语言交流合作中心组编、华东师范大学多位国际中文教育教学专家指导编写的首套阿联酋中文教材。该教材适应阿拉伯国家宗教传统、风俗习惯和国情学情,可供阿联酋中学使用,也可供其他阿拉伯国家参考使用。《跨越丝路》系列教材分为6个级别(对应阿联酋中学阶段 ... |
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