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高质量共建“一带一路”背景下高校思想政治教育的 国际向度及提升路径研究
『简体书』 作者:薛方圆 出版:安徽教育出版社 日期:2024-07-01 本书为国家社科基金高校思政课研究专项结项成果,旨在梳理、研究、厘清“一带一路”倡议与高校思政教育创新发展的深刻关联,包括“一带一路”为我国思想政治教育事业带来的挑战和机遇、新时代高校思想政治教育的国际向度研究、高质量共建 “一带一路”背景下高校思想政治教育国际向度的 提升路径、新时代高校思想政治教 ... |
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土耳其高校考试招生制度研究
『简体书』 作者:杨滢著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-03-01 土耳其高校考试招生制度与中国高考具有相似性,都是全国高校统一考试招生制度,是全球范围内为数不多可以称为“高考”的制度之一。目前国内对于土耳其高校考试招生制度的研究尚属稀缺,本书基于对土耳其为期一年半的实地调研,聚焦土耳其高校考试招生制度,从纵向上梳理土耳其高校考试招生制度的发展与变革历史,从横向上展 ... |
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我国高校教育管理创新研究
『简体书』 作者:张俊杰 出版:中国纺织出版社 日期:2024-04-01 《我国高校教育管理创新研究》一书拟对高校教育管理进程中涉及的前沿问题做深入的探索和研究。全书分为九个专题:高校高校*建引领教育管理、高校教育管理的基本思维、高校教师参与教育管理的方式、高校博士后的教育管理制度研究、高校学生助理教育管理制度研究、大数据时代下高校教育管理模式变革、高校教育管理法治化的实 ... |
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教育经历的市场回报研究:基于留学教育、高校第二课堂和继续教育的视角
『简体书』 作者:孙榆婷 著 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2024-09-01 `本书共分为7章, 从留学教育、高校第二课堂和继续教育的角度出发, 研究我国劳动力市场上的教育回报问题。主要内括: 绪论 ; 文献综述 ; 出国镀金, 回国高 ; 薪高校第二课堂与大学毕业生起薪 ; 成人高等教育与个人收入 ; 职业培训的收入效应分析等。 ... |
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高校德育协同创新研究
『简体书』 作者:曹政 著 出版:人民出版社 日期:2023-10-01 高校德育协同创新研究旨在凝聚高校德育多元主体力量、整合高校德育资源和激发高校德育协同效应。马克思主义德育理论、中国传统哲学的协同思想、协同学理论等为高校德育协同创新研究提供了丰富的理论资源。纵观高校德育协同创新的历史演进,高校德育体系经历了传统集体主义向度——系统化发展——协同创新的演进。高校德育协 ... |
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中国高校食堂食物浪费研究
『简体书』 作者:钱龙,李丰 出版:经济科学出版社 日期:2024-01-01 本专著选择“中国高校食堂食物浪费研究”这一话题,使用全国高校食堂食物浪费的第一手调查数据,从宏观层面对食物浪费总量和结构进行评估,从微观层面从个体身体审美(BMI)、饮食文化、食物节约运动等视角开展了相应的理论与实证分析。进而对高校食堂食物浪费带来的一系列环境效应进行评估,并从微观个体特征视角开展丰 ... |
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公办普通本科高校分类评价框架研究??基于京沪浙的实践案例
『简体书』 作者:陈思 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-05-01 本书围绕研究问题,综合了政策启动时间、操作执行力度、分类创新程度及区域试点经历等考量因素,选择北京、上海和浙江三地作为实践案例,运用文本研究、问卷调查、深度访谈、参与式观察等研究方法展开分析,在高校分类评价方面提出了一些新的视角,如调整评价周期、权威的建议,以及针对不同类型高校的差异化评价策略。书中 ... |
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高校思政课教师准入、评价、激励与退出机制法治化研究
『简体书』 作者:龙建明,黄梅 出版:法律出版社 日期:2025-03-01 通过立法对高校思政课教师准入、评价、激励与退出机制予以明确,有利于保障高校思政课教师队伍建设在预设法治轨道行稳致远。正是基于这一动因,本书从四个维度对高校思政课教师队伍建设法治化进行了全面深入的研究:一是研究准入条件、准入程序以及违法准入责任的法治化;二是研究评价原则、评价主体、评价内容、评价程序以 ... |
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北京高校电子信息类专业群暨电子信息类专业虚拟教研室全国院校教育教学研究成果论文集
『简体书』 作者:白文乐 郭彩丽 出版:北京邮电大学出版社有限公司 日期:2025-05-01 2013年北京市教Wei为实现资源共享和优势互补,提升区域人才整体水平,启动十个专业群建设,北京邮电大学与北方工业大学牵头电子信息类专业群建设项目,十年协同首都十三所高校开展了多项教学创新建设,获得北京市教学成果一等奖。2021年8月申请,以北京高校电子信息专业群八年建设工作为基础,联动全国31所院 ... |
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高校体育教学改革与发展研究
『简体书』 作者:丁俊杰 出版:经济科学出版社 日期:2024-05-01 高校体育教学作为高校教育教学的重要组成部分之一,对培养新时代的高素质人才起着重要作用。做好高校体育教学工作,不但能提高学校的教学质量,更有助于实现新时代高校体育教学培养的目标要求,推动学生的身心健康发展。为实现此目标,特撰写了《基于核心素养高校体育教学改革与发展研究》。本书对高校体育教学的新思想新理 ... |
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应用型高校教育评价改革路径研究 高等教育管理参考书 国家级教学成果奖团队成果
『简体书』 作者:施亚、严彦、叶安胜、代显华、周溪亭 出版:四川大学出版社 日期:2025-05-01 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革?推进中国式现代化的决定》指出,要深化教育评价改革,分类推进高校改革。面向新时代,高等教育特别是应用型高校的作用更加凸显。受不科学的教育评价导向影响,应用型高校转型发展困境仍未彻底破解。本书围绕教育评价本质,结合高校办学使命,从高校分类评价改革 ... |
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高校专职辅导员角色冲突与调适研究
『简体书』 作者:耿品著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-03-01 高校专职辅导员作为高校思想政治工作队伍的重要组成部分,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,承担着教育学生、管理学生、服务学生的重要职责,扮演着重要的社会角色。本书从思想政治教育学与社会心理学交叉视角出发,以高校专职辅导员角色冲突为研究起点,在梳理高校辅导员角色发展演变的历史 ... |
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高校教育惩戒制度研究
『简体书』 作者:陈赛金,孙帅梅,刘亮 出版:法律出版社 日期:2023-05-01 教育惩戒是高等教育领域的重要议题。随着依法治国的深入推进,依法治校成为题中应有之义,高校教育惩戒的制度化、规范化成为一项迫切任务。为了构建符合我国国情的、完善的高校惩戒制度体系,本书系统性地提出了高校惩戒制度的实体内容与程序内容,书中不仅包含对高校惩戒制度的实证研究,还包含对高校惩戒权的理论探索,力 ... |
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我国高校内部控制审计研究
『简体书』 作者:李兆龙 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-01-01 本书立足于我国已出台的内部控制审计相关法律法规的基础上,首先对国内外相关研究进行了梳理,在阐述内部控制审计基本理论以及高校内部控制审计基本概念的基础上,以H高校为案例,运用理论分析、案例研究等方法,针对H高校内部控制审计现状,研究其所面临的具体问题。通过将内部控制审计回归审计理论本身以及借鉴国外高校 ... |
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2024年全国高校录取分数线(辽宁专版)
『简体书』 作者:文琪 主编 出版:北京理工大学出版社 日期:2024-01-01 《全国高校录取分数线》(辽宁专版)重点介绍了辽宁高考分数统计(一分一段及位次)、全国高校在辽宁的投档情况(省控线、投档录取分数线及位次、人数等)及近1000所本科院校分专业录取分数线等内容。 ... |
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2024年全国高校录取分数线(河北专版)
『简体书』 作者:文琪 主编 出版:北京理工大学出版社 日期:2024-01-01 《全国高校录取分数线》(河北专版)重点介绍了河北高考分数统计(一分一段及位次)、全国高校在河北的投档情况(省控线、投档录取分数线及位次、人数等)及近1000所本科院校分专业录取分数线等内容。 ... |
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2024年全国高校录取分数线(内蒙古专版)
『简体书』 作者:文琪 主编 出版:北京理工大学出版社 日期:2024-01-01 《全国高校录取分数线》(内蒙古专版)重点介绍了内蒙古高考分数统计(一分一段及位次)、全国高校在内蒙古的投档情况(省控线、投档录取分数线及位次、人数等)及近1000所本科院校分专业录取分数线等内容。 ... |
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2024年全国高校录取分数线(山东专版)
『简体书』 作者:文祺 出版:北京理工大学出版社 日期:2024-03-01 《全国高校录取分数线》(山东专版)重点介绍了山东高考分数统计(一分一段及位次)、全国高校在山东的投档情况(省控线、投档录取分数线及位次、人数等)及近1000所本科院校分专业录取分数线等内容。 ... |
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“课堂革命”:新时代高校思想政治理论课建设的变革与突破 思想政治教育研究文库
『简体书』 作者:彭庆红 李紫娟 夏欢 出版:光明日报出版社 日期:2024-09-01 本书聚焦新时代高校思想政治理论课建设,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义方法论对其进行梳理和总结,围绕高校思想政治理论课建设中的“课堂革命”“大思政课”“信息化改革”等热点问题,深入探究了高校思想政治理论课“课堂革命”的理与路、“大思政课”建设的理论与实践、高校思想政治理论课信息化改革的前沿问题,党的十 ... |
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高校课程思政建设研究
『简体书』 作者:刘桂宇 出版:中国书籍出版社 日期:2024-05-01 《高校课程思政建设研究》以高校课程为重要基底,以思政建设为具体导向,对高校课程思政建设问题开展论述。介绍了课程思政的概述,包括课程思政的形成、特征等方面,引导读者对课程思政有基本的了解。详细论述了高校课程思政育人的实效性、高校课程思政与思政课程的协同发展,主要包括高校课程思政育人实效性的现状、发展趋 ... |
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