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《贺美英教育文集》 编辑组
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汉语国际教育学报（第十三辑）
『简体书』 作者：郭鹏 出版：科学出版社 日期：2023-08-01 为了反映国际中文教育研究成果、推动国际中文教育学科发展，本学报从多个角度汇集各国不同学科背景的学者在国际中文教育方面的**研究成果，包含国际中文教育发展战略研究、国际中文教育教学研究、面向国际中文教育的汉语研究、汉外对比与跨语言研究、汉语作为第二语言习得研究、孔子学院研究、中华文明国际传播研究、中外 ... |
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汉语国际教育学报（第十四辑）
『简体书』 作者：郭鹏 出版：科学出版社 日期：2023-12-01 为了反映国际中文教育研究成果、推动国际中文教育学科发展，本学报从多个角度汇集各国不同学科背景的学者在国际中文教育方面的最新研究成果，包含国际中文教育发展战略研究、国际中文教育教学研究、面向国际中文教育的汉语研究、汉外对比与跨语言研究、汉语作为第二语言习得研究、孔子学院研究、中华文明国际传播研究、中外 ... |
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国际中文教育研究（第六辑）
『简体书』 作者：王辉 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-04-01 《国际中文教育研究》（原《汉语国际教育研究》）由浙江师范大学国际文化与社会发展学院、非洲中文教育实践与研究基地主办，中国知网收录。其以促进新时代国际中文教育学科和事业高质量发展，推动中华文化更好走向世界、服务构建人类命运共同体为宗旨，为从事国际中文教育事业相关的研究者提供学术交流平台，增进海内外国际 ... |
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未来教育研究（第一辑）
『简体书』 作者：朱德全 出版：西南大学出版社 日期：2023-05-01 书稿以未来教育为主线，着眼于未来教育，开展面向未来社会发展的国际化、前瞻性研究，丰富教育学科研究范畴，探讨未来教育的重大理论问题和重大改革方略。主要内容包括：从教育学、哲学、社会学、心理学、管理学等不同视角对未来教育进行理论探索与创新；未来学校学习空间重构、组织变革、内涵创新等方面的理论与实践建构； ... |
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哲学教育评论（第一辑）
『简体书』 作者：张伟 出版：商务印书馆 日期：2023-03-01 《哲学教育评论》是中山大学哲学系主办之刊物，旨在于专业知识生产之外，讨论哲学教育本身的多种可能。评论者，不以标准化论文为骛，举凡对哲学教育有心得、有体会、有尝试、有经验者，为师者、就学者，均可自抒己见，相互借鉴，同时引介国际教学经验，探访国际著名哲学系科的沿革与当下实践。刊物下设“名系源流”“讲堂实 ... |
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基础外语教育与研究：第二辑
『简体书』 作者：龚亚夫， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-10-01 本书是关于我国基础外语教育的集刊，旨在推动我国基础教育外语教育教学的改革与发展，总结我国基础外语教学的经验和成果，满足我国中小学外语教师的科研需要。本书定期邀请国内外知名学者就外语教学重大问题、前沿问题发表看法；集合全国各地一线教师和教研员关于外语教学方法、教学任务设计、测试与评价方面的文章；为全国 ... |
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中国史略丛刊.第四辑— 中国美术小史
『简体书』 作者：滕固 出版：中国书籍出版社 日期：2023-09-01 《中国美术小史》一书是作者滕固任上海美术专门学校讲席时，基于教学研究和札记组织写成的一本书。此书虽小，却熔铸画史大千。全书文字精练，却又意味深长。书中主要分为生长时代、混交时代、昌盛时代、沉滞时代四个部分，讲述中国美术演变历史、诗书画三种艺术的连带关系等，详征博引、深入浅出、生动有趣，是中国美术史学 ... |
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寻找内在的自我：马斯洛谈幸福（32开版）（美）亚伯拉罕·马斯洛
『简体书』 作者：[美]亚伯拉罕·马斯洛 出版：机械工业出版社 日期：2024-07-01 在如何看待自我方面，也许没有任何一位心理学家可以超越马斯洛对我们的影响。他关于自我实现、创造性以及幸福感等极具震撼性的观点，不仅对心理学和心理咨询影响深远，而且影响了健康、教育、管理、组织发展等领域。 在本书中，马斯洛会分享他包罗万象、新颖有趣的一些研究和思考。 1.重新认识幸福 我们也许应该把幸福 ... |
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化学检验工（中级） 第2版 国家职业资格培训教材编审委员会 组编凌昌都 主编
『简体书』 作者：国家职业资格培训教材编审委员会 组编凌昌都 主编 出版：机械工业出版社 日期：2025-06-01 全书共分为十章，包括化学分析、仪器分析、样品交接、检验准备、样品的采取、检验与测定、测后工作、修验仪器设备、实验室安全知识和试题库等章节。每章正文前均有培训学习目标，旨在指出读者在学完本章内容后应达到的基本要求。正文部分根据国家职业标准的具体要求，详尽介绍了化学检验中级工所应掌握的基础专业知识和技能 ... |
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STEAM英语分级读物 第4级 A辑
『简体书』 作者：[美]多娜·赫韦克·赖斯， 等著 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-06-01 图书名称 ：STEAM英语分级读物 第4级 A辑 书号 ：9787544670784 版次 ：1 出版时间 ：2024-06-01 作者 ：美 多娜·赫韦克·赖斯， 等著 开本 ：X16 ... |
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茶饼病微生物组与激素代谢组联合分析（植物多组学解读系列成果）
『简体书』 作者：梅鑫，周小露，崔宝禄 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-02-01 《茶饼病微生物组与激素代谢组联合分析》系统阐述茶饼病的感病过程、生化变化、防治措施与生物信息学技术。以茶树染病叶片为材料，通过测定内转录间隔区ITS以明确真菌种群多样性，开展微生物组、植物激素代谢组及其联合分析，旨在探究茶树与茶饼病之间相互作用机制，进而明确防治策略。此外，该书从相关数据和图表的 ... |
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数字教育标准研究报告与优秀应用案例汇编（2024）
『简体书』 作者：全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会 出版：清华大学出版社 日期：2024-06-01 本书由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会组织撰写，包括数字教育标准领域的年度研究报告、标准化需求分析与政策研究报告、新技术对教育的影响分析报告、数字教育标准应用案例分析报告，以及10个数字教育标准优秀应用案例汇编。 本书可以作为数字教育标准工作者和教育信息化领域研究与开发人员的参考书 ... |
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孤独症儿童的早期融合教育：家长及幼儿园教师实用指南
『简体书』 作者：孤独症儿童的早期融合教育——家长及幼儿园教师实用指南 出版：中国妇女出版社 日期：2025-01-01 本书是作者在30年来理论研究的基础上，结合对国内几千名不同年龄阶段的孤独症儿童的康复训练、相关培训，以及家庭与幼儿园教育指导实践的所得所悟，从新的视角为广大患儿家长、教育工作者和研究者指明了对孤独症儿童的干预方向，提供了具体的操作方法，同时让每个特需儿童都能顺利完成早期融合，为孩子未来顺利成长奠定坚 ... |
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智能技术赋能教育评价国际案例集
『简体书』 作者：吴龙凯，[美]杨浩 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 《智能技术赋能教育评价国际案例集》遴选多个具有国际影响力的智能评价典型案例，涵盖美国、英国、韩国、澳大利亚、日本等多个国家和地区，涉及教育评价功能、教育评价内容、教育评价工具和教育评价方式四个评价领域的重要专题，多方位、多角度地探讨了时下不同国家和地区智能技术赋能教育评价的实践情况。对国际智能教育评 ... |
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学会关心：教育的另一种模式（学会关心书系）
『简体书』 作者：[美]内尔·诺丁斯 出版：上海教育出版社 日期：2024-08-01 本书为美国教育哲学家内尔·诺丁斯关怀教育的经典之作。诺丁斯主张对传统学校教育进行彻底改革，学校必须充分重视学生发展的多样性，建立一个充满关心而不是竞争的环境，对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。围绕这一主旨，书中详尽阐述了学校的主要目的是教育学生学会关心——关心自己，关心身边最亲近的人，关心与自己 ... |
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2025教师招聘考试教育理论基础知识必刷客观题3600题（上册试题、下册答案）
『简体书』 作者：教师招聘考试研究组 出版：河南大学出版社 日期：2024-09-01 本书分教育理论基础知识必刷客观题3600题试题上册和教育理论基础知识必刷客观题3600题答案下册 全书含教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规解读、新课程改革‘教师职业道德、教育教学技能九大部分’ ... |
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朱永新与新教育实验
『简体书』 作者：朱永新 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-03-01 《朱永新与新教育实验》一方面记录和反思了新教育实验缘起和发展的过程，梳理了新教育实验的理论与实践；另一方面，也呈现了新教育的参与者、专家和媒体眼中的新教育实验。 具体而言，全书分五个部分。*部分“成长的历程”讲述了作者的成长经历，第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程，第三部分“参与的感 ... |
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潘建明与自觉数学教育
『简体书』 作者：潘建明 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-03-01 本书为“教育家成长丛书”之一。作者从“我的专业成长之路”“我的自觉数学教育思想”“走进自觉数学课堂”和“众家评说”四个方面全面而具体地呈现了潘建明的自觉数学教育思想，对一线教师和教育研究者具有一定的参照价值。 “自觉教育”主张让学生经历学会知识──基础学习能力──终身发展能力──成长智慧的阶段。“自 ... |
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黄厚江与语文本色教育
『简体书』 作者：黄厚江，著， 中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-06-01 教育家成长丛书（新版）作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本色语文反映的是黄厚江追根寻源的品质。语文的被萎缩、语文的被夸大、语文的被拔高、语文的被虚化，黄厚江以简约然而辛辣 ... |
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教育心理学：主动学习版（原书第15版）
『简体书』 作者：[美]安妮塔·伍尔福克[Anita Woolfolk]，[美 出版：人民邮电出版社 日期：2025-09-01 本书是目前国际教育心理学领域中颇具代表性和影响力的教材，也是使用范围广泛、长久畅销的心理学教材之一。 内容深入浅出，不仅可以作为心理学、教育学专业学生考试的重要参考资料，也可以将教育心理学的研究和理念运用于日常教学问题的解决，是大众读者了解教育心理学的上佳选择。 第15版继续沿用以往的风格，重视 ... |
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