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编者:王则柯,,左再思
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看见新加坡:一个陪读妈妈的行思漫记
『简体书』 作者:文禾 著 出版:台海出版社 日期:2025-09-01 本书是一部非虚构作品,真实记录了作者在新加坡陪读和行走的经历。作者全身心浸入南洋语境,以陪读之眼观教育,以行走之身感文化,于日常生活中捕捉新加坡的治理巧思与深层挑战。 AI时代,最稀缺的不是信息,而是经历。本书愿以亲历之看见,为陪读家长与新移民点亮一盏灯,为旅行者指引一条超越景深的路径,为思考者奉 ... |
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时光物语与思
『简体书』 作者:曹苇舫 出版:浙江大学出版社 日期:2023-11-01 160余首动人诗歌,歌唱自然万物与生活的暖心佳作 灵动、美好、丰满、深邃 浙江大学吴晓教授作序;北京大学教授陈旭光、东南大学教授王珂倾情推荐 典雅工艺、精美设计 这是一本写给时光的诗集、美与思的集结物语。诗集以表现自然风物、现实人生为主要内容,分“春的弧度”“光影次 ... |
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自然的童话:毕翠克丝·波特的艺术世界
『简体书』 作者:绘者:[英]毕翠克丝·波特,编者:英国维多利亚与艾尔伯特博物 出版:湖南科技出版社 日期:2024-03-01 本书为家喻户晓的比得兔(Peter Rabbit)创作者毕翠克丝·波特(Beatrix Potter)的艺术创作画册,收录了142幅波特小姐的画作及手稿。比得兔是家喻户晓、老少皆知的儿童文学形象,调皮可爱,画风充满自然的纯朴质感和田园趣味。 本书基于2022年秋英国V&A博物馆举办的同主题展 ... |
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旅者行思
『简体书』 作者:梁咏峰 出版:中国商业出版社 日期:2022-12-01 旅行是一种生活态度,也是人生的一种修行。本书以旅行记事为主要内容,以海外自驾、新年之行、旅行故事三篇讲述作者长久以来的旅行经历。在内容方面,作者不仅讲述了世界各地的美景、不同的文化习俗,更是写出了许多对于旅行的思考,让读者在开阔眼界的同时也能够思考人生的意义,与作者产生共鸣。对于喜爱旅行、喜爱修行的 ... |
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地下室手记:陀思妥耶夫斯基中短篇小说集(曹缦西译本 陀思妥耶夫斯基精选集)
『简体书』 作者:陀思妥耶夫斯基 著, 曹缦西 译 出版:译林出版社 日期:2021-11-01 《地下室手记:陀思妥耶夫斯基中短篇小说集》选取了作家重要的中短篇作品,包括《穷人》《白夜》《赌徒》《地下室手记》等,时间跨度是其一生的创作期。其中《地下室手记》体现了陀思妥耶夫斯基诗学的全部艺术特色,内容深刻,形式诡异,既像小说,又像忏悔录,又像哲学论文。作品主人公既像坏人,又像好人;既像小人,又像 ... |
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我的独轮车上有两个怪兽 精装海豚绘本花园 3-6岁让孩子学会面对困境不放弃塑造意志力的趣味逆商绘本
『简体书』 作者:著者:常立,黎亮,绘者:曾静 出版:长江少年儿童出版社 日期:2024-12-01 这是一本提升孩子逆商的原创图画书,一个小女孩的“西天取经”之路,经历“九九八十一难”,最终实现目标的故事。由儿童文学作家常立和黎亮创作。绘者为儿童绘本创作者曾静。故事灵感来自幼儿园“推独轮车挑战”活动。 在这个故事中,小女孩需要推着独轮车,经过重重关卡,把车交到杂货铺老板手上才算成功。挑战刚一开始 ... |
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星选者联盟:十三颗星星
『简体书』 作者:星选者 出版:接力出版社 日期:2018-10-01 在白垩纪时期,有两颗陨石坠落在地球上,形成了巨大的潜伏能量。在人类出现以后,不断有拥有星核碎片的孩子诞生,这些孩子可以随意操纵名为星能的神秘力量,每个孩子的星能都是独一无二的。随着历史的演变,这些拥有星能的孩子分成星选者和天启者两派,为了争夺*初的两颗陨石星种子,天启者在首领奇拉的带领下组成了黑暗联 ... |
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《初中英语语法考中考考频分区速学》+《初中英语词汇 中考题型分类速记》套装学而思初中英语学习神器语法词汇一套搞定
『简体书』 作者:学而思教研中心编写组 出版: 日期:2023-09-01 ... |
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思考者·自我设限:打破思维僵局
『简体书』 作者:张中华 出版:中国纺织出版社 日期:2024-03-01 思考者·自我设限:打破思维僵局行动的欲望和自己的潜能被消极思维定式扼杀,这种现象就是“自我设限”。防止自我设限,就要打破思维僵局,能否突破思维定式,能否保持思维创新,直接关系到一个人的事业成败,因为思路决定出路,思维创新才能激活自己全身的能量。有效的创新会点亮人生火花,成为实现梦想的手段。本书从“思 ... |
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隐微者的应允:日常现象的哲学诠释
『简体书』 作者:毕聪聪 出版:四川大学出版社 日期:2024-08-01 本书基于现象学对生命事件进行探索,旨在深度描述并诠释生活中的隐微现象。这些现象包含了个体的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊,羞耻、遗忘、脆弱、苦难、侥幸等。而一切生命现象,诸如身体、艺术、文化,在根本上都是表象性的,但在其缝隙处,有微光和异质物露出,言说隐微者为人们重新提及智慧提供了契机,而生命直观则是最 ... |
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拉图尔行动者网络理论的机体哲学解读
『简体书』 作者:陈佳 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书主要基于行动者网络理论中“非人”行动者的行动能力来源、行动者网络与行动者之间的关系、行动者网络演化的动力机制、如何提 高网络的“生机”与活力等问题展开,并从机体哲学角度对这些问题进行系统地回答。论著首先指出“非人”行动者行动能力实现的前提 是“生机”这一生长机制的存在,人对“非人”行动者“生 ... |
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思维的价值——一个四十年从教者的教育手记
『简体书』 作者:蒲儒刿 出版:四川大学出版社 日期:2024-10-01 思维,可以对举为诗与思——诗,表征形象、感性之美;思,表征抽象思辨、理性之美;语文学科是二者的交融,育人工作又何尝不是二者的交融? 本书聚焦“诗与思”,用简明、生动的文字记录过去四十年来与学生共同活动的语文课堂以及校园生活中所发生的教育案例,同时用简练文笔表达对能力培养、品格涵养等方面的理性思考,以 ... |
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雷州青年运河建库开河亲历者口述史
『简体书』 作者:林兴 出版:暨南大学出版社 日期:2024-12-01 本书是国内第一本关于雷州青年运河建库开河亲历者口述历史的书籍。作者从寻访到的数以百计的建库开河亲历者中精心挑选了34位,通过漫谈式的对话帮助亲历者回忆建库开河期间的经历、见闻、感受,其中侧重对亲历者思想动态、心理感受、遣派抽调、起居饮食、立功争先、文化娱乐等方面的回忆。对其中涉及的时间、地点、人物、 ... |
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利益相关者参与自然保护区共管机制研究
『简体书』 作者:周丹 出版:中国经济出版社 日期:2025-08-01 本书从自然保护区资源保护与开发相冲突的实际问题出发,要解决如下问题:确定自然保护区的利益相关者,探讨我国自然保护区管理方式转变的现实需求,分析自然保护区社会-生态系统中利益相关者,得出利益相关者影响自然保护区社会-生态系统的运行机制,并分析利益相关者影响自然保护区社会-生态系统运行的机理,寻求利益相 ... |
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教育者的转型:追寻更适合学生成长的教育
『简体书』 作者: 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-08-01 “教育寻变三部曲”之一 教育者转型是教育转型成功的关键, 有什么样的教育者,就有什么样的教育! 面对时代挑战和对教育的更高需求,教育转型势成必然。探索与实践更高水平、更适合学生成长的以学生为中心的育人模式,也有赖于教育转型。而教育转型有赖于教育者的转型。本书直击教育转型的痛点、难点,为教育 ... |
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与施虐者同眠:是谁把你逼成了“疯子”
『简体书』 作者:[俄]塔尼亚·丹科,著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2024-09-01 这是一本指导你识别、规避和摆脱施虐关系的经典作品。在书中,心理学家塔尼亚·丹科从粉丝读者的来信中收集了150个关于情感虐待的典型问题,并详细做了解答和评论。 本书可以帮助你识别施虐者那些被隐藏或伪装的情感虐待行为,更加深入地了解施虐者的破坏性人格和心理,更加系统地掌握施虐者行为的内在逻辑,以及如何 ... |
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变革者:领导者们是如何设计变革的
『简体书』 作者:[美]玛利亚·朱迪切[Maria Giudice] 克里斯托 出版:清华大学出版社 日期:2024-10-01 ”《变革者 : 领导者们是如何设计变革的》内容已经外聘专家审读审核通过后同意安排出版。书围绕着“领导者们如何在复杂多变的世界中引导变革”为中心,结合作者在设计领域多年的实践经验,邀请了多位知名领导者共同总结复盘,整理编写出了《变革者 : 领导者们是如何设计变革的》。在《变革者 : 领导者们是如何设计 ... |
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高校思想政治教育者角色伦理研究
『简体书』 作者:周海燕 出版:学习出版社 日期:2024-09-01 本书从思想政治教育学、伦理学的角度考察了高校思想政治教育者角色,旨在通过对高校思想政治教育者这一综合性教育职业化社会角色的把握,明晰高校思想政治教育者角色伦理的基本概念及其价值诉求,结合理论逻辑和现实要求从角色伦理精神分析,角色伦理的价值内核以及伦理责任,角色伦理元素的结构以及角色内容,角色伦理关系 ... |
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代谢性疾病药物临床试验受试者小宝典
『简体书』 作者:洪明晃 编 出版:中国医药科技出版社 日期:2025-05-01 临床试验涉及诸多方面,如医学、药学、伦理、法规以及试验设计、统计分析、质量管理等等,而受试者多缺乏这些方面的知识或经验,他们在参加临床试验过程中,还往往处在信息不对称、相对弱势的地位。代谢疾病药物临床试验受试者小宝典希望全景式、不偏不倚、实实在在地展现那些与临床试验相关的事情,特别是站在受试者的角度 ... |
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根据亚里士多德论“是者”的多重含义(汉译名著19)
『简体书』 作者:布伦塔诺 出版:商务印书馆 日期:2025-07-01 《根据亚里士多德论“是者”的多重含义》是布伦塔诺的博士论文,在该书的封面上,布伦塔诺引用了亚里士多德《形而上学》第七卷第1章中的一句话:“是者被以多重方式加以言说”,这部论文可以视为就是围绕这句话展开论述的。对“是者”的多重含义的讨论构成了亚里士多德形而上学的门槛。通过该论文,布伦塔诺澄清了在亚里士 ... |
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