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汪宁生,王学理,李仰松
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高职院校具有企业工作经历教师引进与发展研究
『简体书』 作者:孙凤敏,瞿连贵,王斌 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-08-01 本书以高职院校具有企业工作经历教师为研究对象,以理论探讨、政策梳理、现状调查、国际借鉴、个案分析、对策研究为研究路线,以需求层次理论、职业生涯理论、角色理论等理论为支撑,进行系统性研究。理论探讨部分尝试从学理层面深入阐述高职院校具有企业工作经历教师的内涵、特征,基于文献分析基础上厘清高职院校具有企业 ... |
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上海视觉——艺术新探·数智赋能
『简体书』 作者:上海视觉艺术学院 出版:上海书画出版社 日期:2025-09-01 《上海视觉》丛书由上海视觉艺术学院编写,秉承“忠诚、卓越、创新、和谐”校训,贯彻“人无我有,人有我新,人新我优,人优我精”的办学方针,全面展示视觉艺术教学领域最新教学、学术和科研之思想和成果,为全校提供当代视觉艺术教学、学术、科研交流平台。《上海视觉》丛书征集包括但不限于美术学类、设计学类、艺术学理 ... |
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社会主义经济法哲学:新时代中国化 国内罕有的社会主义经济法哲学研究
『简体书』 作者:蒋爱群 著 出版:中央编译出版社 日期:2025-09-01 《社会主义经济法哲学》构建了以马克思唯物辩证法学说为内核的跨学科研究模式,系统解构“经济学的哲学”与“法律的经济解释”的学理耦合关系?。作者研究提炼法律系统驱动技术转化的五维机制:初级阶段的“分工协作—通工等偿”正义范式而确立的劳动价值基准;最小成本定价机制与分工细化制度共同构成机械化生产的法理基础 ... |
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计算思维培育:思维型协作深度学习实践
『简体书』 作者:徐恩伟、宁可为 著 出版:上海人民出版社 日期:2025-09-01 计算思维作为智能时代一种核心的思维方式和解决问题的关键能力,正日益受到全球范围内的重视。对学生计算思维能力的培养最终都需要落在常态化的课堂教学层面,通过课堂教学的深度学习得以实现。在此背景下,本书围绕“编程教育中面向计算思维培养的思维型协作深度学习活动的设计与实践”,依据“聚焦思维发展的思维型教学理 ... |
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跨学科交叉研究方法的中国实践
『简体书』 作者:马可、陆栋、田霖 出版:当代中国出版社 日期:2021-12-01 本书以跨大学科的交叉研究方法研究若干国内热点犯罪问题,以牛津大学的实践为例,介绍域外的交叉研究方法;以法学(证据法刑法)和金融学理论交叉研究金融犯罪刑事证据运用的逻辑;以被害人学、犯罪学和社会保障理论交叉研究性侵害犯罪被害人的保护和国家补偿;以社会学和刑罚学理论交叉研究校园霸凌和未成年人刑事司法; ... |
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构建公平合理的国际气候治理体系研究
『简体书』 作者:薄燕等 出版:经济科学出版社 日期:2023-05-01 本书首先分析了 气 候治理的科学依据及其迫切 性,包括科学奠定的学理基 础,气候变化的影响、风险 及适应问题,分析了中国应 对气候变化的 挑战和机 遇。其次,从学理上界定了 气候治理体系、公平合 理等基本概念,并基于 气候治理体系的现有安排, 从公平合理的规范角度进行 评估和分析,指明 气候 治理体 ... |
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公民体育意识论(国家社科基金丛书—文化)
『简体书』 作者:乔玉成 著 出版:人民出版社 日期:2023-07-01 本书按照理论与实践相结合的逻辑构架,从关系梳理、学理探究、实践解读、理性选择等四个角度,对公民体育意识培育的价值意义、学理基础、现实困境、路径选择等方面展开深入研究。探讨了公民体育意识萌发、发展的规律,揭示出公民体育意识的应然形态、逻辑基础、生成条件、形成过程和内在机制。从政策保障、学校体育教育、全 ... |
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价值形式辩证逻辑原理
『简体书』 作者:程少川 出版:华南理工大学出版社 日期:2023-09-01 本专著提出中国哲学逻辑基础和独到的认识论、方法论,并在多个学术领域进行应用。内容分为三个部分。第一部分是中国哲学及其学理意义,对中国哲学的基本概念和理论进行了集中系统的表述,帮助读者在不太多的篇幅中获取中国哲学基础的整体认识。第二部分是中西哲学比较,帮助了解中国哲学在世界哲学之林的学理地位、解决问题 ... |
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《民法典》侵权责任编实务疑难问题指引
『简体书』 作者:杨立新 李怡雯 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-09-01 本书以司法实践中的实际案例为基础,针对民法典侵权责任编的法律规定理解与适用中的疑难问题,进行了深入的学理分析。本书的内容不是以侵权责任编的法条的逐条解读为依托,而是从司法实践中总结归纳法条规定在理解与适用中的难点问题,以问题为视角,进行深入的分析,用学理解决法律中的疑难问题,指导实践正确地适用法律。 ... |
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返本开新 郭齐勇 著 吾道文丛
『简体书』 作者:郭齐勇 出版:岳麓书社 日期:2023-10-01 本书为著名学者传记丛书《吾道文丛》的最新品种。丛书收录成中英、钱理群、冯天瑜、汪荣祖、郭齐勇、邓晓芒、赵汀阳等多位学术名家的学术自传,内容是学人自述学术生涯和学理思考,兼忆学林往事。通过学者的自传印证相关学理的来龙去脉,同时折射二十世纪后半叶以来中国思想学术的发展流变。 本书是知名教授、武汉大学郭齐 ... |
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物权法学
『简体书』 作者:孟勤国 主编 出版:高等教育出版社 日期:2023-10-01 本书立足我国《民法典》物权编,全面、准确、简明阐述物权法基础知识、基本原理、具体制度,反映无争议的学理通识,解析过时或不当的传统观点,介绍已为我国物权法吸纳的学理新说,是我国第一部系统表达中国式现代化物权法理论的法学本科专业教材。对标法学本科教学要求和目的,本书是法学本科生的基础课本,不含法学本科可 ... |
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学历案与深度学习
『简体书』 作者:尤小平 出版:华东师范大学出版社 日期:2017-10-01 《学历案与深度学习》全书分为三个部分: 第一部分:学理探索。通过呈现核心素养背景下高中课堂教学转型的理论思考与深度学习的学理依据,指出基于学生立场的教学必须实现四大转型。 第二部分:编制指南。选择十大关键问题,对学历案的编制、管理、使用及学历案在学校管理中的再生价值进行系统梳理,形成了易 ... |
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信息可视化设计
『简体书』 作者:周承君、姜朝阳、王之娇 著 出版:化学工业出版社 日期:2024-02-01 本书主要分为三部分内容——学理基础、设计方法与案例分析。第一部分学理基础,从定义、发展历程、主要类型与发展趋势,对信息可视化设计展开系统介绍;同时,从信息传播、信息受众、信息表现三个层面,分析了信息可视化设计中的多学科理论基础,以强化读者的理论认知。第二部分设计方法,提出了“从思维、结构到视觉”的设 ... |
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高级审计研究(第四版)
『简体书』 作者:刘明辉 等著 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2024-03-01 本书基于审计理论最新研究成果的学术挖掘,介绍审计理论主流学派和主流观点,系统构建审计理论架构及其基本要素。 本书归纳总结最新的审计实际经验,对中国审计的实践智慧进行学理提取、原理提炼和哲理提纯,做好新时代中国审计经验的理论解释。 本书做好中国审计制度文本的学理研究,介绍相关审计法规、审计准则和审 ... |
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就学权研究
『简体书』 作者:向帮华 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-08-01 本书对就学权缘起、学理及治理策略等进行论述,在新时代教育治理背景下价值明显。 ... |
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检察监督案例解析
『简体书』 作者:秦前红,黄明涛 出版:法律出版社 日期:2023-06-01 在办案中监督 在监督中办案 权威性:收录人民检察院发布的指导性案例为主 学术性:从个案扩充类案研讨各类相关重要学理问题 实用性:学者专家结合业务骨干、一线干警联合撰写 ... |
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县中:中国县域教育田野透视
『简体书』 作者:杨华 出版:当代中国出版社 日期:2024-07-01 《县中:中国县域教育田野透视》是一部关于县域教育的田野调查力作。作者依托从调研中获得的一线案例,以整体视野展现了当下中国县域教育的现状:从宏观层面的县域教育治理的制度与政策、县域教育体系的构成与运行,到微观层面的家校关系与学校管理、教师流动与学生成长等。作者重点从学理上深入剖析了县中衰弱的根本原因, ... |
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教师能力发展微认证体系的构建与实践
『简体书』 作者:魏非 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-11-01 《教师能力发展微认证体系的构建与实践》分为八个章节。第一章从涵义、特征以及理论基础角度阐释微认证,为研究深化与广泛实践提供学理逻辑,第二章结合国际教师发展和高等教育微认证案例对微认证的特征和实践样态作进一步描绘,第三章重点回答微认证体系构建的理论与方法,包括微能力分解以及认证规范开发,第四章为体系构 ... |
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媒介融合背景下基层治理的媒介化方法
『简体书』 作者:张媛媛 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 ”本书运用案例分析法和扎根理论分析了中国和加拿大三种媒介参与基层社会治理的实践,发现媒介在基层治理中可发挥舆论引导、公共服务、风险防控,以及社会整合等功能。随后,本文分析和探讨了媒介之所以能发挥这些功能的学理逻辑。最后,本文从宏观、中观和微观的层面探讨了媒介化基层治理方法的实践路径。本书的特色一是以 ... |
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大中小学思政课一体化建设发展报告(2024)
『简体书』 作者:许瑞芳、尚伟伟、翟贤亮、蒋雪莲、张宗禧 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-10-01 本书立足新时代思想政治理论课改革创新,围绕大中小学思政课一体化建设这一主题,对2024年度大中小学思政课一体化建设在年度进展、学理支撑、教育实践、体制机制、教材、教学、师资、课程思政、创新实践案例等方面进行梳理。本书共十章(包括总论),全面客观陈述了2023年度大中小学思政课一体化建设发展状况。本书 ... |
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