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中国当代语文教学专业委员会
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“中国马克思主义与当代”课程教学实训指导 马克思主义研究文库
『简体书』 作者:刘小勤, 李秋心, 宋静 出版:光明日报出版社 日期:2024-05-01 本书为高校思想政治理论课教师、马克思主义理论学科在读研究生、博士生提供教学辅助用书。为深化新时代学校思想政治理论课改革创新,组织一批长期奋战在教学一线的高校思想政治理论课教师,为高校博士生课程“中国马克思主义与当代”教学提供参考而编写。本书突出能力培养、优化课程内容、增强思想政治理论课教学的针对性与 ... |
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跟着名师教习作/“小语人” 丛书
『简体书』 作者:《小学语文教学》杂志社 出版:江西教育出版社 日期:2022-04-01 本书结集了小学语文界名师们发表在《小学语文教学》期刊上关于习作教学研究的专栏文章,聚焦习作本质、习作教材、习作实践策略、习作难点四个方面,探讨了学生学习习作的真正价值、如何用统编教材教习作、习作教学的艺术等问题。本书不仅有习作教学理论研究,而且还渗透了一些习作范例的分析,创生出了很多既慧意玲珑又极为 ... |
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飞扬的岁月——中国抗癌协会肺癌专业委员会发展历程
『简体书』 作者:中国抗癌协会肺癌专业委员会 出版:清华大学出版社 日期:2020-11-01 医学是一门以人为本的学科,服务的对象是人,而不是机器。医者要热爱、尊重和敬畏生命。本书简略梳理中国肺癌学科发展的学科大事件,并挖掘大事件背后的人物故事,见微知著,通过口述历史和史料收集的方式,讲述那些不为人知的故事,折射中国肺癌学科发展的曲折前行之路,反映几代肺癌学者的心路医路历程。 ... |
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回到话语之乡:给孩子上民间文学课(特级教师周益民,民间文学,语文阅读,语文教学课堂实录)
『简体书』 作者:周益民 出版:江西教育出版社 日期:2025-01-01 本书收录了特级教师周益民的高品质语文课堂实录,包括颠倒歌、谜语、绕口令、摇篮曲、神话传说、民间故事等,且每篇课堂实录后都附有著名教育专家或名师的精彩点评。在民间文学的阅读与教学中,周益民老师细心地引领孩子们感悟优秀民间文化的精神价值和审美意蕴,发挥中华优秀传统文化的育人价值。本书具有文化学、社会学、 ... |
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高等学校信息安全专业指导性专业规范(第2版)
『简体书』 作者:教育部高等学校网络空间安全专业教学指导委员会 出版:清华大学出版社 日期:2021-01-01 本书是教育部高等学校信息安全专业教学指导委员会编制的信息安全专业规范,对信息安全教育进行了系统的研究,是指导信息安全教育的重要文件。本课题的具体目标是深入分析网络空间安全和信息安全教育在新世纪面临的问题,探讨发展趋势与改革策略,重点研究能力-知识结构、课程体系、教学方法和教材建设等问题,并提出一些具 ... |
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高级中文听说教程(高等学校“理解当代中国”国际中文系列教材)
『简体书』 作者:[中国,现当代]刘利总主编, 赵雷、吴中伟主编 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-08-01 《高级中文听说教程》为“理解当代中国”国际中文系列教材的一个分册,本系列教材广泛吸收第二语言教学理论和学习理论,根据学习者身份特征、认知特点和实际需求,以内容学习和语言学习融合式教学为编写理念,力求促进学习者内容理解和语言能力同步提升。教材围绕当代中国社会、政治、经济、文化、教育、科技、生态等主题建 ... |
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现当代德语文学与中国
『简体书』 作者:罗炜 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-08-01 中德文化关系是东西方文化内部两种核心子文化之间的双向互动关系,具有重要的范式意义。本书旨在从现当代德语文学与中国这一特定角度来揭示、阐明和佐证这一意义。 本书由上、下两编组成:上编“现当代德语文学对中国的接受”运用实证主义方法聚焦20世纪德语文学大家德布林、布莱希特、卡夫卡等人及表现主义等文 ... |
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中国当代美学文选2025
『简体书』 作者:祁志祥 出版:复旦大学出版社 日期:2025-09-01 内容提要:本书是中国当代美学研究最 新成果文选的集结。编者按照分开为文、合 成为书的编纂丝路和理论与实践结合、老中 青作者兼顾的选文原则,从近期的全国各种 期刊中遴选二十篇具有代表性的论文,加以 删减整合,分四章编辑成书,为国内外学界 了解中国当代美学研究最新动态提供学术之 窗和历史坐标。全书既有“ ... |
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中国当代水墨史1978-2020
『简体书』 作者:陈勇劲、吕澎主编,李国华、尤艺副主编 出版:上海书画出版社 日期:2025-03-01 2000年以来,中国社会从经济、政治、文化、技术等领域全面卷入全球化进程,水墨的当代表达无疑也要面对这样复杂的历史语境。不管是新文人画的世纪回眸,还是实验水墨从媒介实验到文化定位的转向,抑或是新媒材水墨与新水墨着眼于中国文化更丰富的文化资源,使我们发现一个暗含在当代逻辑中的基本常识:中国当代水墨的书 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文一年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文二年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级上册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级下册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级下册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级下册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级下册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文一年级下册
『简体书』 作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-03-01 丛书的编写是以“提升语文核心素养,落实学生语言实践”为导向,根据统编语文教材“双线组元”的结构,牢牢抓住“语文要素”这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学“教什么”和“怎样教”的问题。 ... |
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