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      刘春生 王力 黄育华
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|   | 龙虫并雕斋文集外编(精)--王力全集 第二十一卷 『简体书』 作者:王力 出版:中华书局 日期:2014-07-01 书稿收入了王力先生非语言学的几本专著:《老子研究》对老子的学说加以分析;《论理学》讨论逻辑学的相关内容;《希腊文学》《罗马文学》则介绍了古希腊与古罗马的文学发展史;还有几篇讨论历法、图书馆以及音乐等的文章。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 妈妈育上娃 专家教你轻松育儿 『简体书』 作者:北京广播电视台卡酷少儿卫视《妈妈育上娃》栏目组 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2022-07-01 宝宝吃不好、睡不香、常生病,看看这本《妈妈育上娃 专家教你轻松育儿》。本书汇集《妈妈育上娃》栏目中27位国内权威、高人气育儿专家分享的科学养育干货,41个父母高频关注的育儿话题,近100个核心育儿知识点,100多幅图解漫画,为生活忙碌的现代父母设计了科学的育儿方案,轻松解决0~6岁宝宝的用药、护理、 ... | 詳情>> |  | 
|   | 儿科中西医结合诊疗手册 『简体书』 作者:李伟伟,王力宁 主编 出版:化学工业出版社 日期:2015-04-01 本书详细介绍了儿科各种常见疾病的诊断要点、临床表现、辅助检查、鉴别诊断和西医治疗、中医治疗和医嘱等内容;在治疗部分将治疗处方或治疗方案及方剂组成及用法等实用内容单独列出,并做重点介绍,同时按照典型病例列出了常规医嘱以供读者参考。本书适合中西医结合专业、中医专业、西医专业医师及基层医师参考阅读。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 坎儿井地下水资源涵养与保护技术 『简体书』 作者:邢义川,张爱军,王力,胡海涛 出版:黄河水利出版社 日期:2015-04-01 ... | 詳情>> |  | 
|   | 平面构成(普通高等教育“十二五”应用型本科规划教材) 『简体书』 作者:王力椮 崔恩齐 李文成 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-06-19 本教材分为以下五个章节: 第一章:重复与渐变构型 课题一:重复构型 课题二:渐变构型 第二章:繁殖及配置构型 课题一:繁殖构型 课题二:配置构型 第三章:画面分割与空间感的表现 课题一:画面分割 课题二:空间感的表现 第四章:图形镶嵌与矛盾空间 课题一:图形镶嵌 课题二:矛盾 ... | 詳情>> |  | 
|   | 图解金融学(一部引领读者走进金融学殿堂的经典著作) 『简体书』 作者:王力国,徐腾 著 出版:石油工业出版社 日期:2015-08-01 《图解金融学》一书结合具体实例设计了简单易懂的手绘插图,用生动的图片代替了抽象的思维,把金融学的专业术语解读成人们熟悉的语言、通俗的文字;图文并茂,简单、直观,使金融学真正让人看得明白、读得有趣、印象深刻。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 西部民族地区自我发展能力研究 『简体书』 作者:汪海霞,王蕾,王力 著 出版:经济管理出版社 日期:2016-05-01 《西部民族地区自我发展能力研究》的研究是以对西部地区的经济基础、社会发展现状、人力资源现状、自然资本现状以及西部地区的整体发展现状为研究基础。在此基础上,探讨西部地区发展过程中存在的问题。发展主体能力的提升和培育离不开区域发展环境和各发展要素的支撑,《西部民族地区自我发展能力研究》从经济、地理区位、 ... | 詳情>> |  | 
|   | 家庭外治助儿康·中医育儿丛书 『简体书』 作者:王力宁,王雪峰 编 出版:中国中医药出版社 日期:2017-03-01 《家庭外治助儿康》是由六一健康快车专家委员会编写的《中医育儿丛书》之一。《中医育儿丛书:家庭外治助儿康》是以中医基础理论为指导,以简便实用、通俗易懂为原则,采取知识性与趣味性相结合的表现形式,面向小儿家长与社区基层医生的中医科普读物,可为小儿常见疾病提供预防与配合治疗的外治法指导。 《中医育儿丛书 ... | 詳情>> |  | 
|   | 结构概念和体系 『简体书』 作者:计学闰 计锋 王力 出版:高等教育出版社 日期:2009-07-01 ... | 詳情>> |  | 
|   | 乡之育 一位乡村教师的教育主见 『简体书』 作者:蒋健 著 出版:哈尔滨出版社 日期:2024-06-01 《乡之育:一位乡村教师的教育主见》由蒋健著 ... | 詳情>> |  | 
|   | 幸福的味道——幼儿园食育课程实践探索 『简体书』 作者:谭芳,周亚 出版:四川大学出版社 日期:2024-12-01 本书是成都市龙泉驿区十陵幼儿园历经五年的食育课程的开发与实践研究所积淀的教学成果。主要从理论认识、实施策略、典型案例三方面为幼儿园与教师提供幼儿园食育活动开展的借鉴范式。详细内容:一是理论认识,包含对食育课程内涵的认识,食育课程的特征与主张的厘清。二是食育课程实践案例,主要包含食育课程进餐细则、食育 ... | 詳情>> |  | 
|   | 高校“五育并举”人才培养体系建设研究 『简体书』 作者:许盛瑜 出版:中国纺织出版社 日期:2024-06-01 《高校“五育并举”人才培养体系建设研究》以“五育并举”为指导思想,对高校“五育并举”人才培养取得的成效、机遇和挑战进行了阐述和分析。在此基础上分别对高校在德、智、体、美、劳五个方面的人才培养措施进行了深入研究,主要内容包括突出德育实效,培养学生内化力;提升智育水平,增强学生内驱力;加强体育教育,注重 ... | 詳情>> |  | 
|   | 基于地域资源的幼儿园“育美”课程 『简体书』 作者:郝继红 编 出版:农村读物出版社 日期:2024-12-01 农村幼儿园有着丰富的可利用地域资源,而面临诸多的地域资源,如何发挥资源的最大教育价值,合理地应用于幼儿园教育中,让幼儿园教育趋向生态、环保,是当今农村幼儿园不断突破并实践的问题。本书以地域资源的开发和利用为重点,通过长沟镇中心幼儿园育美课程的实践研究,以地域资源利用下的育美课程思与行、地域资源在育美 ... | 詳情>> |  | 
|   | 聆听心语:中小学导师心育指南 『简体书』 作者:梅洁 出版:上海教育出版社 日期:2024-09-01 全员导师制在中小学校的全面推进,给教育工作带来了新的挑战和思考。导师的育人定位和职责是什么?全员导师背景下中小学导师胜任力现状、问题和需求有哪些?如何针对导师心育工作中遇到的问题和困惑,开发适应导师需求的心育指导课程,助力导师成为学生的良师益友,成为家校沟通的高手,高质量推进育人工作? 本书立足中 ... | 詳情>> |  | 
|   | 幼儿园体验式家园共育——教职工队伍建设篇 『简体书』 作者:匡欣,荆杨 出版:复旦大学出版社 日期:2025-09-01 本书以“体验式”为核心,聚焦教职工队伍建设,围绕理论建构—队伍建设—活动设计—策略提炼的主线,为园所打造可复制、可落地的家园共育教职工队伍建设体系。 内容主要分为六大模块,呈现具有首创性的“体验式家园共育”系统解决方案。分别为:夯实领域教研组织基础,构建新手至首席五级教师成长梯队,创新体验式主题沙 ... | 詳情>> |  | 
|   | 幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.小班.上 『简体书』 作者:方明、刘民 出版:济南出版社 日期:2019-07-01 《家园共育》与《教师用书》相配套,每个幼儿家庭一册。让家长及时了解幼儿园每个阶段的教育目标和内容,提倡家长积极配合幼儿园,根据幼儿园的活动课程开展情况,在家庭同步开展相关亲子活动。幼儿园老师会就活动开展及时给予幼儿家长科学指导,并就幼儿的表现情况,听取家长反馈。本套书的编写旨在通过家园共育,共促幼儿 ... | 詳情>> |  | 
|   | 幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.小班.下 『简体书』 作者:方明、刘民 出版:济南出版社 日期:2020-01-01 《家园共育》与《教师用书》相配套,每个幼儿家庭一册。让家长及时了解幼儿园每个阶段的教育目标和内容,提倡家长积极配合幼儿园,根据幼儿园的活动课程开展情况,在家庭同步开展相关亲子活动。幼儿园老师会就活动开展及时给予幼儿家长科学指导,并就幼儿的表现情况,听取家长反馈。本套书的编写旨在通过家园共育,共促幼儿 ... | 詳情>> |  | 
|   | 幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.大班.下 『简体书』 作者:方明、刘民 出版:济南出版社 日期:2020-01-01 《家园共育》与《教师用书》相配套,每个幼儿家庭一册。让家长及时了解幼儿园每个阶段的教育目标和内容,提倡家长积极配合幼儿园,根据幼儿园的活动课程开展情况,在家庭同步开展相关亲子活动。幼儿园老师会就活动开展及时给予幼儿家长科学指导,并就幼儿的表现情况,听取家长反馈。本套书的编写旨在通过家园共育,共促幼儿 ... | 詳情>> |  | 
|   | 幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.中班.下 『简体书』 作者:方明、刘民 出版:济南出版社 日期:2020-01-01 《家园共育》与《教师用书》相配套,每个幼儿家庭一册。让家长及时了解幼儿园每个阶段的教育目标和内容,提倡家长积极配合幼儿园,根据幼儿园的活动课程开展情况,在家庭同步开展相关亲子活动。幼儿园老师会就活动开展及时给予幼儿家长科学指导,并就幼儿的表现情况,听取家长反馈。本套书的编写旨在通过家园共育,共促幼儿 ... | 詳情>> |  | 
|   | 幼儿园综合游戏活动课程.家园共育.大班.上 『简体书』 作者:方明、刘民 出版:济南出版社 日期:2020-01-01 《家园共育》与《教师用书》相配套,每个幼儿家庭一册。让家长及时了解幼儿园每个阶段的教育目标和内容,提倡家长积极配合幼儿园,根据幼儿园的活动课程开展情况,在家庭同步开展相关亲子活动。幼儿园老师会就活动开展及时给予幼儿家长科学指导,并就幼儿的表现情况,听取家长反馈。本套书的编写旨在通过家园共育,共促幼儿 ... | 詳情>> |  | 
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