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黄海燕 张林 主编
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京作家具保护与可持续发展研究
『简体书』 作者:王湘,原林 出版:中国建筑工业出版社 日期:2025-06-01 我国物质文化和非物质文化遗产是在历史长河中留存的珍贵宝藏。京作家具制作技艺是中国工匠创造的传统工艺,蕴含着中华民族的文化价值观念、思想智慧和实践经验,是非物质文化遗产的组成部分。京作硬木家具结构之精妙,装饰之华美,以及深厚的文化内涵都值得后人提取经验、学习发展。然而京作硬木家具手工制作工艺由于传统匠 ... |
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大学生安全教育
『简体书』 作者:江志强,熊本林 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-09-01 安全教育是素质教育的重要组成部分。本书以“理论够用、重在技能”为原则,根据在校大学生的实际情况,系统介绍了大学生在日常学习与生活中应掌握的安全知识与技能。全书共八个模块,具体包括“安全知识记心间”“国家安全重如山”“识诈防骗亮慧眼”“消防安全皆有责”“身心健康向光明”“防盗防险筑坚墙”“自我防护助平 ... |
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[弘治]黄州府志 [康熙]黄州府志
『简体书』 作者:[明]卢濬,[清]苏良嗣 修 [明]舒旌,張縉,[清]奚禄詒 出版:武汉大学出版社 日期:2021-03-01 本书收录《〔弘治〕黄州府志》《〔康熙〕黄州府志》两种方志,纳入《荆楚文库》,以影印方式出版。《〔弘治〕黄州府志》,〔明〕盧濬修,〔明〕舒旌、張縉纂,是现存早的黄州府志,共十卷,其中卷一至卷五选用的底本为浙江宁波天一阁所藏弘治十三年刻本、卷六至卷十选用的底本为上海图书馆藏弘治十三年刻本。《〔康熙〕黄州 ... |
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高繼珩集
『简体书』 作者:高繼珩,張大爲 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-11-01 高继珩,清代学者、文人。宝坻人。清嘉庆二十三年1818举人,曾授栾城教谕,后移大名,以军功擢广东博茂场盐大使。同治二年1863因劳致疾,上书乞休。喜谈兵,性好客,与人交诚朴真挚,不矜不吝。少负才名,与边袖石、华枚宗并称畿南三子。工骈体文,诗文自成一家。著有《培根堂全稿》,现存有道同间高氏刊本。高继珩 ... |
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东胡资料辑录 乌桓(丸)资料辑录(东胡系民族资料汇编)
『简体书』 作者:張久和王石雨 出版:中华书局 日期:2022-12-01 本书包含东胡和乌桓(丸)两部分内容,二者均收录了纪传体、编年体、典志体史书以及大型类书、地理总志中有关东胡和乌桓(丸)的资料。二者的编排方法皆以正史为主,以本纪为纲,重出者集中排列,歧异者注明。 所收录史料过长者,与东胡、乌桓(丸)关系较小之部分,酌情予以省略。 ... |
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扬雄集校注(平)
『简体书』 作者:[漢]揚雄 著 張震澤 校注 出版:上海古籍出版社 日期:2024-01-01 本書據嚴可均《全上古三代秦漢三國六朝文》覆查出處,刪其不當,補其遺缺,共收錄揚雄作品五十七篇(不收《太玄》《法言》《方言》等專書),按類編次,依次爲賦、文、書、上書、頌、誄、箴及揚雄《自序》,逐篇詳加校勘、注釋,書末附錄《揚雄佚事》《揚雄佚篇目》《揚雄年表》三種,搜羅完備,校注嚴謹,堪稱研讀揚雄作品 ... |
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扬雄集校注(精)
『简体书』 作者:[漢]揚雄 著 張震澤 校注 出版:上海古籍出版社 日期:2023-12-01 本書據嚴可均《全上古三代秦漢三國六朝文》覆查出處,刪其不當,補其遺缺,共收錄揚雄作品五十七篇(不收《太玄》《法言》《方言》等專書),按類編次,依次爲賦、文、書、上書、頌、誄、箴及揚雄《自序》,逐篇詳加校勘、注釋,書末附錄《揚雄佚事》《揚雄佚篇目》《揚雄年表》三種,搜羅完備,校注嚴謹,堪稱研讀揚雄作品 ... |
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心理健康50问
『简体书』 作者:邱昌建,郑耀宗,张林 著 出版:成都时代出版社 日期:2023-09-01 此书稿为心理读物,健康的第一责任人是自己,心理健康的第一责任人也是自己。作者结合常年在心理卫生中心的工作经验,本着科普性、实用性、启发性的原则,以案为例,或患者口述的方式,介绍了常见的心理问题症状,引导读者正面理解这些行为背后的成因,特别针对如青少年厌学、升学焦虑、成瘾性行为、失眠多梦、拖延、习惯性 ... |
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母亲(精装典藏版,文学翻译奖得主郑海凌俄文直译。随书附赠《海燕》完整全文卡片)
『简体书』 作者:[苏联]马克西姆·高尔基 出版:中国友谊出版公司 日期:2023-03-01 《母亲》是俄国无产阶级文学的奠基作。讲述一位母亲因为儿子的影响投身到革命的过程。一部反映了19世纪末至20世纪初俄国无产阶级革命斗争的全景式的作品。作品展现了俄国工人运动的整个历史进程,马克思主义的传播,工人小组的成长,人民群众的觉醒。革命斗争从自发到自觉,从经济斗争转到政治斗争,从城市到农村的发展 ... |
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大家小书(全7册)北京的春节 故乡的杨梅 背影 海燕 阿长与《山海经》 祖父的园子 落花生
『简体书』 作者:张振铎 出版:北京理工大学出版社 日期:2019-02-01 ... |
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分析样品制备技术(高军林)
『简体书』 作者:高军林 主编,朱屋彪,杨秋菊 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2019-05-01 《分析样品制备技术》是指在分析测试中对分析样品的采集、处理、分离的等制备全过程。本书对样品采集、前处理和分离方法作了比较系统的讲述,共分三部分,主要内容有样品采集技术、样品处理技术和样品的分离技术。详细地介绍了各类样品采集方法,以及无机样品和有机样品分解和分离方法,并从无机物与有机物、传统方法与新技 ... |
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十分专注力 情景故事贴纸书 全5册 儿童益智思维训练早教故事书 幼儿智力开发注意力专注力训练读物场景贴贴画
『简体书』 作者:广东海燕电子音像出版社 出版:广东海燕电子音像出版社 日期:2023-03-01 ... |
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慧聚:基于知识工程的工业技术软件化
『简体书』 作者:史晓凌 高艳 谭培波 茹海燕 出版:机械工业出版社 日期:2023-10-01 本书首先从工业要素、工业品研发生产制造过程等维度对新工业进行解读,指出知识工程、工业软件在新工业发展中的作用。基于对知识金字塔模型(DIKW模型)的研究与发展,提出知识工程体系与成熟度模型。在此基础上,进一步介绍支撑知识工程体系建设的技术与实施方法论。还通过不同行业典型案例的介绍,展示企业在知识工程 ... |
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学前儿童家庭与社区教育(微课版)
『简体书』 作者:苑海燕、赵月娥、卢丽华 出版:清华大学出版社 日期:2023-12-01 学前儿童家庭与社区教育是师范院校学前教育专业的课程,也是培养未来幼儿教师基本素质的一门重要课程。这门课程以学前教育学、学前儿童发展等课程为基础,具有较强的理论性与实践性。学好这门课,不仅有助于学生从家庭与社区教育的角度了解学前儿童身心发展的特点与规律,更能提升学生的思考能力与解决学前儿童家庭与社区教 ... |
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广义绿色供应链共生模式研究:以林—浆—纸为例
『简体书』 作者:竺杏月 出版:东南大学出版社 日期:2023-11-01 本文将绿色共生理论应用于林—浆—纸供应链中,首先,剖析林—浆—纸绿色供应链的发展现状与存在的问题,提出“广义绿色供应链”思想,并应用于林—浆—纸供应链;在此基础上,架构林—浆—纸广义绿色供应链的共生体系,并对其机制进行分析;第三,基于多元化维度构建林—浆—纸广义绿色供应链基本共生模式;第四,据此对林 ... |
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幼学琼林(中华经典名著全本全注全译)
『简体书』 作者:檀作文,万希 译注 出版:中华书局 日期:2023-04-01 《幼学琼林》,全名《幼学故事琼林》,一名《幼学须知》,或名《成语考》。“幼学”,界定它的受众是儿童,性质是蒙书。“琼林”,是比喻性说法,意为精华荟萃。“故事”,是从内容角度描述,说明该书所讲是古时候的事情;“成语”,是从语言修辞角度界定,该书性质为习用的古语。《幼学琼林》是中国古代蒙学经典之一。全书 ... |
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意林·唐诗小小说(全3册)(趣味唐诗课,鲜活唐诗史,贯通文史地,考点轻松记,一线语文教师、知名作家张爱国用短小精悍的小小
『简体书』 作者:张爱国 出版:天地出版社 日期:2025-03-01 “意林·唐诗小小说”是一线语文教师、知名作家张爱国专为孩子打造的趣味唐诗课,用小小说的方式讲述课本里唐诗的创作现场,还原诗人生活;全方位讲述唐诗背后不为人知的故事,让课本里的唐诗变得通俗易懂,帮助孩子真正读懂唐诗。书中包含“课本在线”“唐诗释义”“唐诗之眼”“唐诗线索”“唐诗地理”“唐诗在题”“诗人 ... |
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意林:现在是图解作文时代-轻松写好景物文
『简体书』 作者:·《意林》编辑部 出版:吉林摄影出版社 日期:2018-01-01 适用读者:小学36年级 部编本教材时代,作文更加重要了! 你需要一本思维导图和多种思维地图引 的《现在是图解作文时代?轻松写好景物文》帮你搞定头疼问题! ★特色的思维导图章前思维导图指明写作方向、范文思维导图厘清文章脉络 思维导图被称为三大思维核武器之一,是麦肯锡公司培训世界500强公司的有 ... |
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意林:现在是图解作文时代-轻松写好状物文
『简体书』 作者:《意林》编辑部 出版:吉林摄影出版社 日期:2018-01-01 适用读者:小学36年级 部编本教材时代,作文更加重要了! 你需要一本思维导图和多种思维地图引 的《现在是图解作文时代?轻松写好状物文》帮你搞定头疼问题! ★特色的思维导图章前思维导图指明写作方向、范文思维导图厘清文章脉络 思维导图被称为三大思维核武器之一,是麦肯锡公司培训世界500强公司的有 ... |
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寻变:贲友林“学为中心”数学课(大教育书系)
『简体书』 作者:贲友林 出版:长江文艺出版社 日期:2018-03-01 课堂中,学生积极主动,善于倾听,勤于思考,敢于质疑,争先恐后地举手,自信大方地表达,或补充,或修正,或肯定,或质疑,充满主见又不失童趣与深刻性地争辩,一个个小精灵都是知识、思想、方法的生产者,是学习的主人。课堂中,生机勃勃,兴味盎然,师生都能感受到成长的气息。这是贲友林老师致力于的学为中心数学课堂。 ... |
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