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“有麻烦没烦恼”小学生校园心理漫画故事
『简体书』 作者:青豆[著],图栩[绘] 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2023-03-01 小学阶段的孩子看似无忧无虑,实则有许多成长烦恼正困扰着他们。只有将孩子的成长小麻烦一一化解,才能避免小麻烦被累积、放大的可能。 这套专为6-12岁儿童量身打造的心理自助漫画书,通过一群动物小学生诙谐逗趣的校园日常,再现孩子们成长中十分关注的五大问题:学习烦恼、人际交往、集体协作、自我管理、挫折复原 ... |
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懂心理,带好班——班主任专业成长系列
『简体书』 作者:殷振洋、吴申全 丁正梅、赵福江等著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-10-01 1.《懂心理,带好班——班级心灵管理新理念》 本书包含了作者在班里系统开展的记忆力、注意力、自控力、时间管理、积极心态等相关主题的心灵建设,即一个月或两个月就围绕一个心理品质来管理学生心灵。这一部分是“心灵建设的硬件”,其目的是“自我赋能”。每一章都按照重要性、活动实录、心育课堂三个维度展开。本书 ... |
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超人学校心理成长桥梁书:超人学校
『简体书』 作者:宫西达也,著 宫西达也,绘 出版:长江少年儿童出版社 日期:2023-12-01 猿飞须助是超人学校的学生,他和许多小超人一起向眉毛老师学习超能力,希望有一天能成为超厉害的人。眉毛老师提出许多问题让他们思考,例如:什么是世界上最重要的东西呢?什么是智慧的金钱观呢?你是属于哪种性格呢? 这是超人气绘本作家宫西达也首次创作的桥梁书,延续他天马行空的创作风格,如同绘本故事的加长版。宫 ... |
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超人学校心理成长桥梁书:了不起的小企鹅
『简体书』 作者:西内南,著 西卷茅子,绘 出版:长江少年儿童出版社 日期:2023-12-01 《了不起的小企鹅》 小企鹅奇奇出生在海洋馆,那里的动物们都有拿手的本领。为了参加演出,奇奇也必须学会一门本领,得从练习认数字开始。但是,她怎么也记不住,而且奇奇不明白认识了这些数字到底有什么用。好奇心旺盛的奇奇来到了城市,结识了其他从事各种职业的企鹅……她最终发现自己的有用之处了吗? ... |
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洞识客户心理 详解外贸跟进
『简体书』 作者:外贸人维尼著 著 出版:中国海关出版社 日期:2024-03-01 本书由外贸心理领域专家维尼根据10余年的外贸从业经验打造,是帮助外贸从业者洞识客户心理,解决外贸订单跟进问题的实务类图书。本书从60个典型的外贸跟进案例出发,以问题描述、原因分析、跟进思路、撰写跟进内容、跟进思路小结为框架,层层递进,从分析客户心理,到如何正确跟进,均有详解,既是外贸从业的导向型指南 ... |
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孩子:挑战(养一个孩子,重在心理抚养)
『简体书』 作者:[美]鲁道夫·德雷 著 出版:文化发展出版社 日期:2024-06-01 简单、高效、科学、实用的亲子关系实用指南。 在家里,孩子表现得很不合作。很多孩子拒绝帮忙做家务,他们吵吵闹闹,蹦来蹦去,不体谅人,不讲礼貌。 在学校里,很多孩子不肯学习。老师要求家长监督学生做作业,却解释不清具体该怎么做才能不鸡飞狗跳。 在餐馆里,孩子常常表现得糟糕透顶。他们会大发脾气,大吵大 ... |
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少年成长没烦恼系列(共2册)对抗学习压力,有办法!+校园霸凌我不怕 乐乐趣6岁+小学生心理自助
『简体书』 作者:[法]艾曼纽尔·皮盖 等著,[法]丽莎·曼德尔 等绘,王萍 出版:山东友谊出版社 日期:2025-02-01 套系简介: “少年成长没烦恼”系列从书聚焦学龄儿童常见的学习问题和校园生活问题,并用真实案例引导孩子学会心理大法,提升解决问题、克服困难的能力。 本书简介: 小学生有效应对学习压力指南,让孩子提高成绩有方法,更有自信! 本书中还原了9位少儿在学习中遇到的心理困境,这些困境包括无法专心听课 ... |
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青少年心理教育研究与辅导探索 校园心理辅导心理建设指南 人际关系辅导
『简体书』 作者:翟瑞 赵文 陈幼平 出版:四川大学出版社 日期:2025-03-01 本书为四川省委宣传部和绵阳市委宣传部共同资助的青少年思想道德和心理健康建设专项成果。本书分为上中下三个篇章。上篇主要是近几年关于青少年心理健康方面的调查研究。中篇是来自日常青少年心理成长的辅导个案编写,主要包括自我探索、青少年性心理健康、积极人际关系、情绪管理、创伤性成长经历、学习压力调节、人格障碍 ... |
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抱住棒棒的自己
『简体书』 作者:徐慢慢心理话 著绘 出版:浙江文艺出版社 日期:2021-11-01 徐慢慢是一位36岁的心理咨询师,她有一个佛系的程序员老公老赵,活泼的9岁儿子小航。从2019年起,有上百万的读者在观看徐慢慢的故事,跟她一起接纳自己,松绑情绪。 这是武志红团队所组建的一个虚拟漫画形象,用漫画来讲心理学,用图画来呈现真实的心理咨询案例,比用文字更真实、更疗愈、更直达人心。他们探讨的 ... |
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中学生心理辅导
『简体书』 作者:姜淑梅,崔继红 著 出版:清华大学出版社 日期:2020-09-01 《中学生心理辅导》从心理辅导的内涵开始讲解,分析了中学生心理的基本特点,介绍了常见的心理辅导理论,着重阐述了中学生的自我意识、情绪管理、学习心理、人际关系、网络心理、生涯教育等内容,还论述了中学生心理辅导的支持系统和中学教师心理健康的维护。 《中学生心理辅导》理论与实务相结合,在介绍中学生心理辅导 ... |
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企业心理教练
『简体书』 作者:杨志欣 著 出版:化学工业出版社 日期:2020-10-01 本书系统概述了企业心理教练的基本内容,并在此基础上,详细介绍中国企业应用心理教练的可行路径与实践探索,结合实例教案从理论和实务的角度深入指导企业管理者如何将心理教练植入企业改革发展和生产经营中,推动员工帮助计划(EAP)的升级发展。全书共七部分内容:绪论,企业心理教练概述,企业心理教练实务,企业视角 ... |
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曾奇峰的心理课
『简体书』 作者:曾奇峰 著 出版:中国友谊出版公司 日期:2020-11-01 精神分析,是一门真正意义上的成功学。人生*的成功,莫过于充分地成为自己,拥有健康和强大的人格。精神分析可以帮助我们解放被压抑和扭曲的人格,获得真正意义上的自由。本书应用4大生活场景,覆盖自我认知 关系洞察 情绪管理 科学育儿;囊括精神分析核心理念,针对性解决生活中的*重要议题,为你写下治愈心灵的药方 ... |
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大师谈教育心理
『简体书』 作者:肖川 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2009-05-01 从浩瀚的大师创作中遴选出经典的教育篇章,将大师们的教育思想和智慧系统、集中、分类地呈现给广大读者,为读者亲近大师提供了一条比较便捷的途径。《大师谈教育心理》所选取的文章是在以人为本的教育前提下,从众多的大师著作中选出的经典教育美文,都有一定的高度,融故事性和哲理性于一体。阅读这《大师谈教育心理》,读 ... |
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幼儿心理与行为
『简体书』 作者:马继兴 王晶 著 出版:清华大学出版社 日期:2016-04-01 《幼儿心理与行为》根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及教育部《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神,结合师资能力的培养要求,系统地介绍了0~6岁幼儿心理发展规律与行为表现特点等知识,通过目标导学、技能要求、经典情境、知识巩固、知识拓展、经典实验等提高应用技能与能力。 《幼儿心理与行为》注 ... |
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投资者交易心理
『简体书』 作者:鹿希武 著 出版:中国金融出版社 日期:2022-03-01 本书通过图文解说的形式,来讲述交易过程中人们的心理变化。章,论述了技术分析的重要性,因为作者是技术分析的痴迷者。第二章,简单介绍了趋势交易法交易系统的交易流程。通过介绍,让读者从理上通晓趋势交易法理论。接下来,接下来第三章论述了人们对亏损交易的态度,为亏损的交易正名。盈利和亏损是交易的对立统一体,二 ... |
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北大心理课
『简体书』 作者:v编著 著 出版:台海出版社 日期:2018-08-01 ... |
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隧道(萨瓦托“心理小说三部曲”开篇之作)
『简体书』 作者:埃内斯托·萨瓦托 著,徐鹤林 译 出版:译林出版社 日期:2023-05-01 曾经有一个也许能了解我的人。但是,此人恰恰是我杀死的那个人。 画展开幕那天,一位陌生的姑娘在我的画前待了很久——画中那扇无人在意的小窗,只有她看到了。生平第yi次,有人窥见了我阴暗隧道中无可挽救的孤独。我们成了恋人,但她的神秘、疏离、不可捉摸,令我猜疑、愤怒、辗转难眠,在千磨万蚀之后将结束痛苦的刀 ... |
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儿童行为心理学—儿童问题行为与心理研究
『简体书』 作者:[奥]阿尔弗雷德·阿德勒 著, 缪文荣 译 出版:台海出版社 日期:2023-07-01 本书是阿德勒关于儿童心理研究的代表作之一,通过本书可了解到阿德勒的个体心理学。阿德勒总结了儿童的“生活风格”,即人在出生后第四五年即形成了自己特有的“生活风格”,并在生活中不断加以总结、归纳和概括,逐渐固定并形成一套特殊的行为方式,以此作为应对环境的基础。生活风格的发展和自卑感有密切关系。如果一个儿 ... |
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万千心理·青少年人际心理治疗:临床指南
『简体书』 作者:[澳]罗伯特·麦卡尔平 等著,李卫晖 等译 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-10-01 青少年人际心理治疗(Interpersonal Psychotherapy for Adolescents, IPT-A)是一种基于实证证据的心理治疗干预方法,能够帮助青少年认识到人际关系与当前症状之间的相关,并培养他们的人际交往能力。本书是针对该疗法的综合指南,概述了该疗法的结构和技术,利用治疗室 ... |
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万千心理·抑郁症的自我系统疗法:治疗师指南
『简体书』 作者:[美]卡里·M. 埃丁顿 等著,单炎炎 等译 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-10-01 抑郁症是一种可能给个人及其亲人带来毁灭性后果的心理疾病,且可能的致病原因众多,其中约有半数患者在设定和追求重要的个人目标时遭遇了反复的挫折和打击,难以成为自己努力想成为的人。当这类自我调节问题成为导致抑郁症发病和维持抑郁症的主要原因时,自我系统疗法将是一套更有针对性且更有效的治疗方法。 自我系统疗 ... |
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