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马克思主义新闻观教学团队 编写,张涛甫 主编
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高校“大思政课”创新教程
『简体书』 作者:上海财经大学马克思主义学院编写组 出版:上海财经大学出版社 日期:2025-05-01 《高校“大思政课”创新教程》是上海财经大学培养学生思政素质的一门特色课程和活动,在取得实际效果的同时,也收获了良好的反响。 本书共包含“开学第一课篇”“书记双师课堂篇”“思政主题大课篇”“行走的思政课堂篇”“大中小思政课一体化建设篇”等多篇内容。每一篇则基本上包含了“教学实录与感悟”“教研心得”和“ ... |
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军事与国家安全
『简体书』 作者:总体国家安全观研究中心 中国现代国际关系研究院 出版:时事出版社 日期:2025-04-01 本书在阐述军事安全之于国家安全的政治逻辑、历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的基础上,帮助读者在总体国家安全观视野下,更好地理解和认识巩固国防和强大军队的重要性。 ... |
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舆论与国家安全
『简体书』 作者:总体国家安全观研究中心 中国现代国际关系研究院 出版:时事出版社 日期:2025-04-01 本书聚焦于舆论与国家安全之间的关系和关联,试图从历史的视野、全球的视域分析舆论对于国家安全的意义,从而为把握总体国家安全观增加一个角度。 ... |
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数据与国家安全
『简体书』 作者:总体国家安全观研究中心 中国现代国际关系研究院 出版:时事出版社 日期:2025-04-01 本书从多角度论述数据与国家安全的关系,阐述中国的全球数据安全与治理观,帮助读者深入了解数据安全的内涵和重要性,具有重要的理论和现实意义。 ... |
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现代地理学新探 : 科学观·应用观·教育观(增订本)
『简体书』 作者:朱鹤健 出版:福建人民出版社 日期:2025-09-01 《现代地理学新探:科学观·应用观·教育观》(增订本)在初版的基础上进一步完善了地理学科学观、应用观和教育观的理论框架,阐述本体文理交叉是地理学立学之本,服务社会是地理学生命的根基,培养文理深度融合的地理学人才的论点。作者身体力行, 以“见地及人”思维确立研究视角、以“微入宏出” 思维构建分析方法、以 ... |
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赢得生意:做穿越周期的幸存者
『简体书』 作者:观因[陈航英] 出版:中信出版社 日期:2024-12-01 在充满不确定的时代,常变才能常新,常新才能长青。 变革不是盲目的追赶潮流,如果没想明白自己到底为什么要变,变革的目的是什么,是很难变革成功的,因为模糊的目标只能带来糊涂的结果。那么究竟要为什么要变,变什么,怎么变,才能激励人心,让队伍充满活力能打胜仗?怎么变才能让企业赢得生意发展人,实现多方共赢? ... |
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现代地理学新探 : 科学观·应用观·教育观(平装)
『简体书』 作者:朱鹤健 出版:福建人民出版社 日期:2023-11-01 精选作者在期刊和网络上发表的文章,以及部分未公开发表的文稿,以现代地理学科学观、应用观和教育观为主轴,系统化归纳梳理结集成册。本书与作者2018年在科学出版社出版的《地理学思维与实践》一脉相承,但又凸显两个新认识:一是提出现代地理学独立性本质在于本体交叉性,对复杂的社会问题有更深的洞察力;二是思考培 ... |
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新时代大学计算机基础课程教学基本要求
『简体书』 作者:教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员 出版:高等教育出版社 日期:2023-04-01 本书分为六部分:第1章介绍大学计算机基础教学的现状与发展趋势;第2章介绍计算思维与大学计算机基础教学;第3章介绍大学计算机基础教学目标和内容体系;第4章介绍大学计算机基础教学课程体系;第5章介绍教学质量保障体系;附录部分含有14个典型课程实施方案介绍。 本书对广大高校开展计算机基础教学工作,进行教学 ... |
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架起中国桥——桥梁工程专业课程教学素材集
『简体书』 作者:架起中国桥——桥梁工程专业课程教学素材集 出版:中南大学出版社有限责任公司 日期:2023-03-01 本书以架起中国桥、 实现桥梁强国目标为出发点, 从目前中南大学桥梁工程系开设的本科、 研究生课程教学中选取经典案例作为素材, 编撰而成。全书共计110个素材, 分为“砥砺前行”“知行合一”“经世致用”“惟楚有材”“它山之石”“以古鉴今”“止于至善”共7篇, 内容涵盖桥梁设计的基本原理,桥梁建造和维养 ... |
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教学学术(2021.2)
『简体书』 作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-12-01 本书围绕高校教学学术的研究与实践,由“课程思政”,课程思政的探索与研究;“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;“谈学论教”,教与学的策略和方法;“视界与理念”,教学学术领域的战略视界、前瞻思维等四大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究人员、教育行政人员及其他感兴 ... |
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教学学术(2022.1)
『简体书』 作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2022-07-01 本书围绕高校教学学术的研究与实践,由“视野与理念”,以教学学术领域的战略视野、前瞻思维为主要内容;“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;“谈学论教”,教与学的策略和方法;“课程思政”,课程思政的探索与研究四大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究员、教育行政人员及 ... |
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国外马克思主义研究发展报告.2019
『简体书』 作者:复旦大学当代国外马克思主义研究中心, 复旦大学马克思主义学院 出版:天津人民出版社 日期:2020-11-01 本书对2019年国外马克思主义二级学科的研究工作及时作出总结,跟踪国外马克思主义研究的新成果。报告既涉及学界对卢卡奇、哈贝马斯等国外马克思主义经典人物及其学说的研究,也关注了对社会加速理论等新兴热点议题的研究。本书展现了国外马克思主义研究学界立足于自身研究工作,在世界百年未有之大变局大背景下对人类前 ... |
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国外马克思主义研究发展报告.2020
『简体书』 作者:复旦大学当代国外马克思主义研究中心, 复旦大学马克思主义学院 出版:天津人民出版社 日期:2021-12-01 本书是一本学术著作。本书对2020年“国外马克思主义研究”二级学科的研究工作及时作出总结,跟踪国外马克思主义研究的成果,对于学界的理论研究情况进行概括。本书有针对性地追踪了国外马克思主义研究领域较为前沿的理论动态:对国外学界纪念恩格斯、列宁相关动态进行了研究和分析,对国外左翼学者反思新冠肺炎疫情相关 ... |
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国外马克思主义研究发展报告.2021
『简体书』 作者:复旦大学当代国外马克思主义研究中心, 复旦大学马克思主义学院 出版:天津人民出版社 日期:2023-01-01 本书对2021年“国外马克思主义研究”二级学科的研究工作及时作出总结,跟踪国外马克思主义研究的最新成果,对于学界的最新理论研究情况进行概括。本书有针对性地追踪了2021年度国外马克思主义研究领域一些热点理论议题下的前沿作品和观点,加以分析评述。同时,还对国内若干具有较深学术积累和研究特色的外马研究学 ... |
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马克思主义基本原理专题教学设计
『简体书』 作者:钟志凌 编 出版:西南师范大学出版社 日期:2021-04-01 在西南大学“双”高校建设背景下,组织了本批西南大学规划教材。本书致力于探寻马克思主义的立场、观点和方法,根据《马克思主义基本原理概论》(2018版)教材编写,以专题教学设计的形式呈现,主要探讨马克思主义理论如何创立、马克思主义是什么、有何时代价值,辩证唯物论、唯物辩证法、马克思主义认识论、唯物史观, ... |
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《马克思主义基本原理》金课教学设计
『简体书』 作者:欧阳彬 出版:光明日报出版社 日期:2022-03-01 本书基于“高阶性、创新性与挑战度”的金课教学理念,将《马克思主义基本原理》的教材体系转化为金课教学设计体系,是一本贴合实际教学运用与教学设计的教学辅导图书。本书打破章节目的条块分割,根据最新修订的2021年版教材,围绕马克思主义基本原理内容体系重新设计若干专题,以“点”带“面”,突出“重点”。在每个 ... |
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“马克思主义基本原理概论”教学论
『简体书』 作者:胡海波,柴婷婷 出版:高等教育出版社 日期:2020-06-01 本书是思想政治理论课教学论研究丛书之一,为马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理概论》的辅助用书,是专门为承担本门课程教学的教师提高备课和教学水平而编写的。本书以教学论的一般理论为基础,结合编者们多年讲授原理课教的学实践,对这门课程的教学论进行研究。本书包括绪论和八个部分,以总分的 ... |
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中观经济学(初级)
『简体书』 作者:陈云贤,徐现祥,王琪红 编著 出版:北京大学出版社 日期:2024-10-01 中观经济学来源于中国改革开放的伟大实践。创建的新经济学学科体系和新市场理论,突破了西方主流经济学体系和市场理论框架的局限,且其合理内核将有效破解世界各国经济理论与经济实践中“政府与市场”关系的难题,实质推动世界各国经济发展和可持续增长。《中观经济学(初级)》以概念解读与案例分析为主,共分7章内容,具 ... |
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热带雨林观蝶记
『简体书』 作者:李元胜 出版:重庆出版社 日期:2024-12-01 《热带雨林观蝶记》是“蝴蝶之旅”系列图书的第二卷,本卷围绕中国云南、海南的热带雨林线路展开,记述了二十余条具有代表性的观蝶线路,作者深入山林捕捉蝴蝶的身影、探索蝴蝶的习性,将蝴蝶的物种知识与自己长期田野考察形成的生态观念融入富有悬念的故事中。四百余张珍贵、极具观赏性的蝴蝶照片穿插在这些徒步纪实故事中 ... |
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《马克思主义基本原理》专题教学设计
『简体书』 作者:刘托托,杨关玲子 出版:经济科学出版社 日期:2022-09-01 本书是针对《马克思主义基本原理》课程具体教学运用编写的教案。在满足国家方略和学生需求的前提下,本教案具有下述三个特点:一是用学理讲政治,在经典著作及党的创新理论中梳理逻辑框架和政治脉络,增强马克思主义理论解读能力;二是优化课程结构,提炼出马克思主义为什么行?揭开物质世界之谜、破解人类认识之谜、解答社 ... |
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