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陶行知 著
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实用主义的误读
『简体书』 作者:顾红亮 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书以五四时期杜威来华讲学及其哲学传播为阐述背景,以经验论,知行论、方法论、群己论、民主论、平民教育论为主线,以胡适和陶行知为代表,深入研讨杜威实用主义哲学施与现代中国哲学界的影响,展示现代中国哲学家对实用主义的误渎。 ... |
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咖啡三部曲 Ⅱ
『简体书』 作者:齐鸣 出版:江苏科学技术出版社 日期:2016-01-01 本套书包含陶行知《教育的真谛》、李镇西《给教师的36条建议》、万玮《班主任兵法》、王晓春《学生问题个案诊疗69例》四本。 《教育的真谛》精选了陶先生教育思想的精华,对现代教育者和为人父母者都具有高屋建瓴的指导意义。 《给教师的36条建议》针对国内教师面临的36个*典型问题,作者一 ... |
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于漪与教育教学求索
『简体书』 作者:教育部师范教育司 出版:北京师范大学出版社 日期:2006-01-01 这是一个需要教育家的时代。中国有过举世公认的孔子、孟子、韩愈、朱熹、陶行知、蔡元培等著名教育家,他们凝聚着民族智慧的教育思想,需要继承、创新、发展。全面实施素质教育,大力推进教育改革发展,都需要教育家的品格,教育家的智慧,教育家的思想影响和推进。这是一个产生教育家的时代。党和国家的教育方针,广阔的教 ... |
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窦桂梅与主题教学
『简体书』 作者:教育部师范教育司 出版:北京师范大学出版社 日期:2006-04-01 《窦桂梅与主题教学》讲这是一个需要教育家的时代。中国有过举世公认的孔子、孟子、韩愈、朱熹、陶行知、蔡元培等著名教育家,他们凝聚着民族智慧的教育思想,需要继承、创新、发展。全面实施素质教育,大力推进教育改革发展,都需要教育家的品格,教育家的智慧,教育家的思想影响和推进。 这是一个产生教育家的时代。党 ... |
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学前教育的“存在”与“虚无”
『简体书』 作者:王中华 出版:中国财富出版社 日期:2016-06-01 本书是基于理论篇、实践篇、困惑篇、出路篇等四个维度进行思考和研究学前教育。首先,思考了陶行知和苏霍姆林斯基等教育家的学前教育思想的研究;其次,研究了学前教师的游戏指导、家园合作、中班幼儿分享、绘本教学等方面;再次,对幼儿教师国培、学前教育女生就业以及教师游戏精神的缺失问题进行了研究;最后,探讨了农村学前教育的存在与虚无 ... |
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雨花台烈士传丛书——晓庄十烈士传
『简体书』 作者:王延光 闻慧斌 出版:江苏人民出版社 日期:2016-08-01 本丛书力求真实反映雨花台烈士的人生轨迹和革命事迹,2016年出版20本左右,本书传主为晓庄十烈士,1930年在白色恐怖时期,学校被国民党查封,陶行知被通缉,汤藻、叶刚、石俊、谢伟棨、袁咨桐、沈云楼、郭凤韶(女)、姚爱兰(女)、胡尚志、马名驹等晓庄党团学生遭到国民党反动派的残酷杀害,长眠在雨花台。 ... |
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张仲实文集(全十二卷)
『简体书』 作者:张仲实 出版:中央编译出版社 日期:2016-05-01 一是张仲实20世纪20年代以来各个历史时期对马克思主义中国化的思考和探索的理论作品,以及其个人发表的对国际国内局势的评论性文章;二是张仲实各个时期翻译的马恩列斯经典著作,及其他译作如《马克思主义的基本问题》、《政治经济学教程》、《社会发展简史》等;三是张仲实部分个人日记,如1947年的《劳军日记》、1950年的《访苏日 ... |
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中华人物故事全书(美绘版)近现代部分——学界泰斗
『简体书』 作者:霁色 编著 出版:中国少年儿童出版社 日期:2016-07-01 霁色编*的《学界泰斗(美绘版)》选取了中国 近现代史上的16位在不同教育、学术领域做出过突出 贡献的专家、学者、教授,包括教育领域的蔡元培、 陶行知、晏阳初、张伯苓、梅贻琦,哲学领域的梁漱 溟、冯友兰,史学领域的王国维、顾颉刚、陈寅恪、 翦伯赞,文学领域的胡适,语言学领域的季羡林,社 会学领域的费孝通,新闻出版领域的邹 ... |
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周辛教育文集(精装全二册)
『简体书』 作者:周辛 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2016-03-30 本书为周辛先生教育方面的文章精选汇编。周辛(1891-1966),原名周廷珍、号葆儒,教育学家、社会教育家。周辛58岁前,正值从清朝到民国的旧社会,与陶行知、晏阳初等一起积极探索挽救国家危亡之路,实践教育救国的梦想。抗日战争结束后,周辛积极参加共产党领导的革命活动,并在解放前加入中国共产党。周辛自1917年至1966年 ... |
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从百草园到三味书屋——现代儿童文学选(1902—1949)
『简体书』 作者:鲁迅 等 出版:长江少年儿童出版社 日期:2016-04-01 《从百草园到三味书屋现代儿童文学选(19021949)》内容简介:本书是一部中短篇儿童文学作品合集,收录了1902年至1949年间的多个儿童文学经典篇目,包括小说、童话、诗歌、散文、剧本等五大体裁,具有很高的思想性、艺术性和可读性。所收录的作家如鲁迅、茅盾、庐隐、老舍、郑振铎、巴金、陶行知、朱自清、许地山等,均是我国老 ... |
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马克思主义基本原理概论实践教程
『简体书』 作者:陈红英,姚群民 主编 出版:南京大学出版社 日期:2016-08-01 陈红英、姚群民主编的《马克思主义基本原理概论实践教程》是以高等教育出版社2015年版的《马克思主义基本原理概论》修订本的逻辑架构和主要内容为蓝本而编写的学生实践辅导用书,旨在秉承陶行知先生的教学做合一教学理念,*好地激活课堂教学,增强大学生学习马克思主义基本原理概论课的针对性、实效性、吸引力和感染力。本书的每章内容都按 ... |
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中外教育名家思想
『简体书』 作者:田景正,刘黎明 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-09-01 《中外教育名家思想》由中国教育名家思想和外国教育名家思想上下两卷构成,选取了孔子、朱熹、陶行知、苏格拉底、卢梭、杜威、苏霍姆林斯基等20位在中外教育史上对教育理论的创生和发展作出重要贡献的教育名家,对他们的教育思想作出了历史与逻辑相统一的全面的阐释。在对教育名家思想的深入论述,对理论特色进行的概括总结以及对教育名家思想 ... |
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绿书:周重林的茶世界
『简体书』 作者:周重林 出版:鹭江出版社 日期:2016-12-01 本书一部集文化与实用为一体的生活类图书,涉及到茶的很多领域,既有自己的饮茶体验、各地的名茶特色,又有近代名人对于茶的认知,如胡适、陶行知等;既追溯了茶文化的历史,又延伸到茶在现代社会的功用和商业经营。另外,作者还介绍了自己和身边朋友围绕茶所发生的一些故事,及饮茶的健康之道。 本书不仅是在普及茶知识,还蕴含着一种浓烈 ... |
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百年优秀儿童诗(全4册)
『简体书』 作者:顾问 金波 主编 樊发稼 出版:江苏少年儿童出版社 日期:2016-12-01 《百年优秀儿童诗》系列是国内第一套由权威专家系统编选的儿童诗集,收入了五四运动至今近百首最优秀的作品,作者包括现代儿童诗的开拓者,如胡适、徐志摩、林徽因、冰心、叶圣陶、闻一多、陶行知等,还有将儿童诗发扬光大并提高到一个新水平的作家,如圣野、金波、张秋生、樊发稼、林良、林焕彰等,还有徐鲁、郑春华、方素珍、安武林、张晓楠、 ... |
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“生长德育”在思言
『简体书』 作者:施建英 出版:同济大学出版社 日期:2017-04-01 施建英*的《生长德育在思言》在研究学习杜威的教育生长论、陶行知的生活教育理论等国内外*名教育家相关理论的基础上,提出了生长德育概念,并从生长德育的意义、特征、元素等方面对 生长德育进行阐释。同时结合创办一所中华**传统文化和现代教育相融合的学校办学愿景出发,确立 向着儒香生长核心思想,在边实践边研究的基础上确定了生 ... |
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教师职业道德——学陶*师陶*做陶
『简体书』 作者:韩传信 出版:安徽大学出版社 日期:2013-10-01 本书是在2010年以来合肥师范学院大力开展学习陶行知教育思想活动和打造学校行知文化的背景下酝酿产生的,本书的编写是以陶行知的教育实践和爱满天下的师德精神为指导,通过教学活动,着力培养师范生的职业道德理想和行为规范。本书既可作为本科院校师范类各专业学生的学习用书,也可作为中小学教师继续教育的学习参考书 ... |
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延安—学校
『简体书』 作者:程今吾 著,吕晴整理 出版:中国青年出版社 日期:2012-12-01 全书以纪实文体,详细介绍了在抗日战争前后,延安“抗小”的教学生活,老师、学生的形象栩栩如生,虽生活艰难,但人心向上。陶行知生活教育的理念与延安精神的结合,成就了这样一所特殊的学校。 ... |
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民国那些教育家/智效民作品
『简体书』 作者:智效民 出版:四川文艺出版社 日期:2013-12-01 本书介绍了20世纪上半叶对中国教育有过重要影响的六位教育家,他们是傅斯年、潘光旦、陶行知、叶圣陶、陈鹤琴及舒新城。他们都经历五四新文化的洗礼,都非常爱国又非常重视西方现代教育理论的引进,都认为教育的宗旨是人格的培养,都反对知识的灌输和现代科举制度…… 作者在掌握第一手材料的基础上,以通俗易懂、明白 ... |
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气质语文
『简体书』 作者:吕桐军 出版:浙江大学出版社 日期:2014-01-09 吕桐军编著的《气质语文》首次提出“气质语文”的概念,“气质语文”是指具有稳定个性、风格和气度的语文教学。全书聚焦“气质”,三大章浑然一体:第一章在学习中吐纳正气。作者从孔子到陶行知,从本土到国际,从语文大家到一线草根,他默默地学、孜孜地习、矜矜地思、切切地行。第二章在反思中凝聚大气。作者谈语文课堂教 ... |
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优乐宝贝亲子课程资源包:亲子游戏(25-27个月)
『简体书』 作者:马锡京 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-02-01 这套资源包的内容遵循陶行知“教育即生活”的教育理论,以0-3岁婴幼儿的身心发展规律为依据,从婴幼儿的语言能力、小肌肉动作、大肌肉动作、认知能力、社会行为及情感五个方面着手。涉及的活动形式有感觉统合游戏、体能游戏、手部动作游戏、围圆游戏、膝上活动、音乐游戏、语言游戏、认知游戏、团体合作游戏等。 这套资 ... |
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