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费孝通 著,张荣华 编
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最新劳动法适用一本通(第二版)
『简体书』 作者:最新法律适用一本通丛书 编 出版:人民法院出版社 日期:2023-09-01 本书逐条提炼劳动法条文要旨方便检索,以劳动法为全书脉络,劳动合同法为重要补充,贯通劳动相关法律、司法解释、行政法规、部门规章,汇聚司法机关指导性案例、典型案例的裁判要旨并列明来源与发布时间,专设知识点解析劳动法律法规的理解歧义点、适用疑难点。 ... |
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AI通识:人工智能一本通
『简体书』 作者:江发伟 出版:上海财经大学出版社 日期:2025-08-01 这是一本讲述AI的通识科普书,涵盖了AI的各个方面。既有常识部分,又有应用部分,还有技术部分。其中技术部分已经用通俗化的语言进行了解释。本书讲了七个方面,共计十二章。 1.AI基础认知:从生活中的AI场景切入,多维度解读AI定义,明晰AI运转的三要素,了解其分类与流派,并认识全球知名AI。同时,书中 ... |
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订正六书通
『简体书』 作者:[明]闵齐伋 辑 ,[清]毕弘述 篆订 出版:上海书店出版社 日期:2024-12-01 《订正六书通》,原名《六书通》,明末闵齐伋撰,后经毕弘述撰定付梓印行,因以“订正”冠诸原书前,易名《订正六书通》,大致仿《金石韵府》之例,以《洪武正韵》部分,编次《说文》,而以篆文别体之字类从于下,是一本保存字体、研究汉字字体演变及书法篆刻的工具书,是古文字研究和书法学习的重要资料。此书为后世保存了 ... |
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人工智能通识
『简体书』 作者:柳长安 史运涛主审 朱元忠 方水平 鲁书喜主编 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 本书为新一代人工智能通识课程系列教材之一。本书面向人工智能的通识教育与专业人才培养,全书共设置5个教学项目,包括14个教学任务,内容涵盖人工智能的基本概念、人工智能的关键技术和大模型、人工智能行业应用探索、AIGC应用实践与人工智能素养提升、人工智能的发展趋势和社会影响等,详细介绍了人工智能在智慧农 ... |
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人工智能通识
『简体书』 作者:曾文权 苑占江 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书对接大模型应用素养提升的急迫需求,基于人工智能时代高职院校学生应具备的基本人工智能素养,融入最新的DeepSeek等大模型应用技术,科学构建了人工智能通识课的能力与素养体系。主要内容包括认识人工智能、AIGC时代、提示词工程、AI赋能工作、AI赋能生活、AI赋能学习、AI赋能创作、AIGC与智能 ... |
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人工智能通识
『简体书』 作者:张艺博 刘彧 出版:高等教育出版社 日期:2025-03-01 本书为新一代人工智能通识课程系列教材之一。 本书将人工智能新知识和产业应用相结合,遵循高等职业院校学生的认知规律,内容由浅入深,循序渐进,旨在引导读者使用人工智能工具处理日常生活和工作中的问题,培养其数字素养。每个项目都配有实训练习,将理论知识与实际操作紧密结合,确保读者能够在动手实践中深化理解。本 ... |
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人工智能通识
『简体书』 作者:张艺耀,黄秀 出版:中国城市出版社 日期:2025-09-01 本教材是一部面向职业院校、高等院校各专业大学生的人工智能通识教材,旨在系统、通俗地揭开人工智能的神秘面纱。本书致力于帮助读者建立对AI的全面认知,理解其核心原理、发展脉络与关键技术,培养在智能时代下的推荐素养。本教材分为三大部分:第一部分“人工智能基础”系统梳理了AI的定义、发展历程、核心要素,并深 ... |
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人工智能通识
『简体书』 作者:孙福权、唐四元 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 《人工智能通识》是面向大学本科一年级学生的人工智能入门教材,系统介绍人工智能的基础知识、核心技术及其社会影响,主要内容如下:?计算机科学基础——涵盖编程、数据结构等知识,为学生打下扎实的理论基础。?人工智能核心技术——详细讲解机器学习、深度学习、人工神经网络、自然语言处理等关键技术,注重原理阐述与实 ... |
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人工智能通识
『简体书』 作者:乔哲 耿兴隆 陈辉 主编 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 本书为高职新一代人工智能通识课程教材,同时为高等职业教育计算机类课程新形态一体化教材。本书是一本面向高等职业教育的人工智能通识类教材,通过构建“基础理论—场景应用—项目进阶”的三维教学体系,主要介绍了人工智能的基础知识、核心技术和具体应用,在认知篇中从人工智能的起源与发展切入,探讨其现状、未来及风险 ... |
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人文中国学报(第三十八期)
『简体书』 作者:張宏生 卢鸣东主编 出版:上海古籍出版社 日期:2024-09-01 本期学报主要收录古代方面学术专题论文,共10篇,另有书评3篇。所论朝代也涵盖自先秦两汉至明清,论题包括《史记》、《红楼梦》、汤显祖、宋词、清词等。包括常慧琳:《先贤与厉鬼——汉唐间邓艾祭祀的嬗变》、顾一心:《知我者其天乎:〈史记〉天人关系的一种理解模型》、闵丰:《变局与结局:朱祖谋宫体组词的文本内外 ... |
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钱玄同卷(中国近代思想家文库)
『简体书』 作者:张荣华 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-02-10 本书是钱玄同的论著选集,收入钱氏一生中具有典范性和影响力的论文、时评、杂文、书札、序跋等四十余篇,另有一部音韵学专著的节录,涵括了他在留学日本期间及新文学运动、新文化运动、国语运动、整理国故运动等不同历史时期留下的文字,内容涉及白话文学、汉字改革、国语统一、古史经学和小学音韵等诸多方面,力求较为完整 ... |
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国学大师丛书:张元济评传
『简体书』 作者:张荣华 出版:百花洲文艺出版社 日期:2015-03-01 张元济评传 这些论述反映出张元济站在近代民族主义立场上对国家主权问题的重视。当时在国民意识日趋强烈之际,许多知识分子已将国家理解为民众的公有财产,因而当外来扩张侵略趋于急迫时,民族主义的倡导者便越来越注意到国家主权的重要性。有一位美国学者曾对《清季外交史料》中“主权”二字的出现概率作过统计,指 ... |
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康有为全集(增订本)
『简体书』 作者:康有为 撰,姜义华,张荣华 编校 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-01-01 本全集以时间为序,共分十三集。汇辑了康有为已刊和未刊作品近千万字,包括书信、奏折、专著、游记、诗作等不同类型的作品,其中有《新学伪经考》、《大同书》、《孔子改制考》等经典著作,借全集增订重印机会,将所辑新什一併录入第十三集。对于研究康有为本人以及近代中国政治、思想,学术发展演变的历史,具有极为重要的 ... |
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只有读书人才能达到的地方(日本学神斋藤孝:读书是打开新天地的不二途径!)
『简体书』 作者:[日] 斋藤孝 出版:中国青年出版社 日期:2021-03-01 这是一本关于读书的书。 读书延展了我们的人生体验,有助于我们了解人性,提升我们作为人的素养。 读书让我们可以与家人、朋友之外的他人进行沟通,让我们与这个世界的交流无远弗届,让我们的心胸更有广度。 读书让我们能够抓住并理解事物的本质,提升我们的认知能力,让我们的思想更有深度。 本书不仅告诉我们 ... |
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張丙煐文集
『简体书』 作者:陈建裕,王冰 出版:中国社会科学出版社 日期:2019-08-01 張丙煐1794-1848,清代平頂山湛河區曹鎮鄉五虎劉村人,晚清詩人、書畫家,著有《觀兩齋詩鈔》《晚翠軒筆記》《華萼詩集》《肄武雜說》。其中《觀兩齋詩鈔》《晚翠軒筆記》有咸豐三年刻本行世,《華萼詩集》存抄本一冊,《肄武雜說》存有碑刻材料。張丙煐與當時國内著名文學家、書畫家交游甚廣,並與朝鮮李醇谿等人 ... |
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幼升小暑假衔接一本通
『简体书』 作者:《暑假衔接一本通》编写组 出版:开明出版社 日期:2024-06-01 ... |
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职通英语(第二版)拓展练习1
『简体书』 作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高 ... |
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职通英语(第二版)拓展练习2
『简体书』 作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高 ... |
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孝宣之治:汉家制度与西汉中兴(汉宣帝刘询的生平经历为经,以西汉王朝中期的重要历史事件为纬,叙述了汉宣帝刘询统治西汉时期的
『简体书』 作者:曹胜高 出版:现代出版社 日期:2025-07-01 孝宣之治:汉家制度与西汉中兴》是一部书写西汉宣帝刘询及其在位前后西汉王朝历史的学术通俗作品。本书以汉宣帝刘询的生平经历为经,以西汉王朝中期的重要历史事件为纬,详尽叙述了汉宣帝刘询统治西汉王朝时期的“孝宣之治”,全面分析了汉家制度的形成机制和西汉中兴的成因,以及汉代“霸王道杂之”的治国理念与国富民富的 ... |
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孝文化故事
『简体书』 作者:李青叶 出版:新世纪出版社 日期:2017-07-01 本书已入选“十三五”国家重点图书、音像、电子出版物出版规划。旨在对中华传统的“孝文化”和社会主义核心价值观进行深刻解读,让广大少年儿童在轻松愉快的阅读中感受中国优秀传统文化,传承中华民族传统美德。 “孝文化”是我们中华民族的传统美德,是中国优秀传统文化的基础与核心。它能陶冶我们下一代的性情,净化他 ... |
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