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	两册 语文课堂笔记 一下+数学课堂笔记 一下 『简体书』 作者：　　出版：海豚出版社　　日期： ...	詳情>>	售價：HK$ 109.6

	两册 语文课堂笔记 六下 +数学课堂笔记 六下 『简体书』 作者：　　出版：海豚出版社　　日期： ...	詳情>>	售價：HK$ 109.6

	两册 语文课堂笔记 三下 +数学课堂笔记 三下 『简体书』 作者：　　出版：海豚出版社　　日期： ...	詳情>>	售價：HK$ 109.6

	如何设计教学细节：好课堂是设计出来的（获中国教育新闻网2018年度“影响教师的100本书”） 『简体书』 作者：[美]詹姆斯·M. 朗　　出版：中国青年出版社　　日期：2025-08-01 好课堂的关键在于教学细节的设计，设计细节让教学取得成功。认知心理学与大脑科学研究显示，设计教学细节就能显著提升学生学习效率与教学效果。比如，将课堂提问置于课前课后、测验放在课前，能加深学生对知识的理解和记忆；课堂练习时即时指导比事后反馈效果更佳。这些多样、快速的轻教学活动，准备和评分耗时少，能减少总 ...	詳情>>	售價：HK$ 64.9

	中国高中日语课堂改善的实践性研究 『简体书』 作者：王佳颖 著　　出版：武汉大学出版社　　日期：2023-06-01 本书探讨学习者在课堂上被边缘化的原因，根据这些原因阐明课堂建构的原理并创建课堂模型，以解决中国高中日语教育中促进学习者自主学习的实际问题。全书共分六章：第一章阐述了本研究的背景和目的。第二章根据先行研究，讨论了有关外语学习的课堂建构在主体性（agency）方面的实际问题。第三章探究日语课堂边缘化的原 ...	詳情>>	售價：HK$ 32.2

	我的课堂作品（修订版）（语文名家自选集） 『简体书』 作者：程翔　　出版：商务印书馆　　日期：2023-08-01 “课堂作品”是本书作者程翔的发明。 他认为，课堂作品是“对教学内容的准确、深刻的理解与精湛的教育教学艺术有机结合的产物”，是“课堂实践的结晶”，“课文属于作者，课堂作品则属于教师”。本书收录作者从教四十余年来极富代表性的课堂作品，增收多篇近年撰写发表的新作，按内容分成教学实录、教学设计、课文研读三部 ...	詳情>>	售價：HK$ 67.9

	新时代红色文化进课堂 ： 大课程思政建设 『简体书』 作者：肖龙海　　出版：光明日报出版社　　日期：2023-10-01 本书系作者“温州精神“进课堂、、”浙商 “精神进课堂、”红船精神”进课堂一浙江人文精神教育 “三部曲”之-。以“红船精神”为核心的红色文化是我国教育最鲜亮的底色，引领我国各级各类教育高质量发展。红色文化进课堂的教学目标不仅仅是让学习者牢记“红船精神”内涵首创精神、奋斗精神与奉献精神，更是要学以致 ...	詳情>>	售價：HK$ 97.8

	如是京华 首都图书馆乡土课堂精选讲座文集 『简体书』 作者：首都图书馆　　出版：学苑出版社　　日期：2023-12-01 首都图书馆主办的“乡土课堂”是由首都图书馆、北京史研究会、北京市社科联的鼎力合作举办的。经过二十年的成长，“乡土课堂”已成为弘扬民族优秀文化的重要平台，是国内最具影响力、最具可持续发展的文化品牌。在“乡土课堂”成立二十周年之际，出版《首图乡土课堂20周年讲座文集》，能够惠及更多市民，进一步弘扬北京乡 ...	詳情>>	售價：HK$ 227.7

	新时代职业院校课堂生态及其优化 『简体书』 作者：李德方　　出版：知识产权出版社　　日期：2023-12-01 “课堂改变、学校就会改变”，基于这样的理路原则和逻辑思考，本书主要采用课堂志的方法，通过研究分析现实中的职业院校课堂实然状况，运用生态学的理论，提出“打造‘学做共创空间’”的课堂生态优化目标及其优化策略、路径和方法，最终达到改进客观现实的目的。 本书共有七章，第一章是绪论，简要介绍研究的缘由、研究的 ...	詳情>>	售價：HK$ 102.4

	课堂核心素养（核心素养导向的课堂教学丛书） 『简体书』 作者：王定铜　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2023-03-01 学科核心素养并不是学科的核心素养，课程核心素养也不是课程的核心素养，它们都是学生的核心素养。 课堂并不是一个固定不变的空间，而是教师和学生在一定空间和时间里进行生命活动的过程。在这种生命活动过程中，教师施加一定的教学行为，促进学生形成正确价值观、必备品格和关键能力。课堂核心素养是课堂育人价值的集中 ...	詳情>>	售價：HK$ 55.2

	最美精品课：思政教育进课堂 『简体书』 作者：杨懿　　出版：人民日报出版社　　日期：2023-03-01 本书共有三章，分别是感受文法教育课堂中的思政之美、探寻理工医课堂里的思政之钥以及发现经管艺术课堂上的思政之窗。每一位学者和专家都倾囊相授，将文化流长、科学求真、中华美学等传递给读者，一堂堂思政大课在书本上呈现，使读者受益匪浅。 ...	詳情>>	售價：HK$ 66.7

	学习者的隐秘生活：让课堂学习看得见 『简体书』 作者：[新西兰]格雷厄姆·纳托尔　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2024-01-01 《学习者的隐秘生活：让课堂学习看得见》是格雷厄姆·纳托尔（Graham Nuthall）教授40年教与学研究的结晶，他使用了一种独特的数据收集方法，通过详细地记录、整理和分析音频、视频、观察、访谈、前后测以及课堂内外发生的事件，清晰记录了大多数学生学习和习得概念所涉及的内容。纳托尔对课堂学习的观点受 ...	詳情>>	售價：HK$ 55.2

	新手教师快速掌控课堂：八环节教学设计 『简体书』 作者：耿俊红　　出版：电子工业出版社　　日期：2024-06-01 齐鲁名师耿俊红老师通过长时间的实践和探索，总结了诸多优秀教师的课堂教学方法，提炼出让新手教师能够快速掌控课堂的八个环节。 同时，多学科课堂教学设计案例能为教师们提供切实的参考。 新手教师通过学习探索，灵活运用八个环节的教学方法，能够快速把握课堂教学节奏，加大学生的课堂参与度，提高课堂 ...	詳情>>	售價：HK$ 74.8

	我们都是自然之子——幼儿园自然教育的城市（城市即课堂，自然为诗友，带你解密幼儿园自然教育的城市密码） 『简体书』 作者：彭莉 李敏谊 等 著　　出版：教育科学出版社有限公司　　日期：2025-05-01 儿童与自然具有天然的联系，他们天生就对大自然具有强烈的好奇心和探索欲望，他们会通过观察、体验及与自然的互动来认识世界、发展自己。因此，大自然是孩子很好的课堂，幼儿园自然教育是促进幼儿发展的重要途径。本书是深圳市第九幼儿园多年的理论研究与实践探索成果的总结。九幼以自然教育为内容，通过系统改造学习空间、 ...	詳情>>	售價：HK$ 68.2

	“百科里的中国”之明清卷 内容系统全面，与课堂相衔接，图文结合，既学历史也学审美，贴心注解更放心 『简体书』 作者：石延博　　出版：广州出版社　　日期：2025-08-01 《百科里的中国》（全六卷）重磅来袭，用1200余个百科条目，带你了解中华3000年历史变迁。 历史学研究者倾力四年打造 作者为历史学硕士，曾大学任教八年，深耕历史文化研究，倾注多年心血梳理《史记》《资治通鉴》《汉书》《全唐书》《战国策》等史书，为中小学学生编制历史百科全书 内容系统全面，与课堂 ...	詳情>>	售價：HK$ 38.5

	HTML5+CSS3+JavaScript网页设计案例课堂（第3版） 『简体书』 作者：刘春茂　　出版：清华大学出版社　　日期：2023-06-01 《HTML5+CSS3+JavaScript网页设计案例课堂（第3版）》是针对零基础读者编写的网页设计入门教材。本书侧重案例实训，书中配有微课，读者可以打开微课视频，更为直观地学习当前的热点案例。《HTML5+CSS3+JavaScript网页设计案例课堂（第3版）》分为25章，内容包括新一代Web ...	詳情>>	售價：HK$ 112.7

	走进生成课堂 『简体书』 作者：宋灵青 谢幼如 邱艺，编著　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-03-01 本书内容包括新时代呼唤生成课堂、生成课堂的理论研究、生成课堂的环境构建、生成课堂的教学设计与典型模式、生成课堂的教学评价、生成课堂的教师胜任力六章。 本书阐述了生成课堂的理论模型、支撑环境、设计方法、教学模式、评价指标、教师胜任力等内容，还为学习者提供了大量的设计案例和研究资源，以满足学习者的个性 ...	詳情>>	售價：HK$ 52.9

	高校体育教学翻转课堂模式构建研究 『简体书』 作者：黄铁英　　出版：经济科学出版社　　日期：2022-11-01 本书在全球翻转课堂发展热潮的背景下，分析体育教学的数字化发展与实际环境的结合点，为翻转课堂在体育教学中的实施提供参考。全书在内容安排上共设置六章：第一章以大学体育与学生健康发展为切入，基于高校体育教学目标、教学模式、教学内容、教学评价的革新探索高校体育教学理念革新；第二章论述翻转课堂教学模式的实施理 ...	詳情>>	售價：HK$ 74.8

	HTML5+CSS3网页设计与制作案例课堂（第3版） 『简体书』 作者：刘春茂　　出版：清华大学出版社　　日期：2023-06-01 《HTML5+CSS3网页设计与制作案例课堂（第3版）》是针对零基础读者编写的网页设计入门教材，侧重案例实训，并提供微课来讲解当前热点的案例。《HTML5+CSS3网页设计与制作案例课堂（第3版）》分为23章，内容包括新一代Web前端技术、HTML 5网页的文档结构、HTML 5网页中的文本、超链接 ...	詳情>>	售價：HK$ 98.9

	走向反思学习：课堂学习的现代建构 『简体书』 作者：张生虎　　出版：社会科学文献出版社　　日期：2023-10-01 本书阐发了反思学习主体的转变及其对应不同时代的变奏逻辑，并在基础教育领域开展了课堂反思学习指导的实践性探索。反思学习的主体从教师转换到学生；从个体转换到社会群体；从专业学习主体走向基础教育学习主体；从知识及其演进逻辑的接受学习转向了人性人格（情感、认知、道德伦理和行为等）的全部整体参与的课堂反思学习 ...	詳情>>	售價：HK$ 112.7

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