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编剧理论与技巧（上海戏剧学院编剧学教材丛书）
『简体书』 作者：编剧理论与技巧[上海戏剧学院编剧学教材丛书] 出版：上海人民出版社 日期：2016-01-01 通过对古今中外优秀剧作和戏剧理论的研究，系统探索了编剧艺术的规律。其中关于戏剧创作基本特性的论述尤为精彩。著者在对西方戏剧理论作系统梳理的基础上，作出“冲突说”的归纳，简明而又有力量。在戏剧结构章节中，著者依据欧洲戏剧史上对于结构类型比较科学的分类方法，把戏剧结构分为“开放式结构”、“锁闭式结构”和 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·孙子兵法
『简体书』 作者：本书编写组 出版：广西人民出版社 日期：2022-07-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材》中《孙子兵法》的配套教师教学用书，立足于研究型学习组织建设和传统文化自主型学习课程设计，增强学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。本书的编排设计有教学目标、教学重难点、教材解读、教学设计、信息技术、延伸学习等板块，针对教与学的具体情况，灵活运用教材中的相关资源 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·千字文
『简体书』 作者：本书编写组 出版：广西人民出版社 日期：2022-06-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材 千字文》的配套教师教学用书，设计有“教学目标”“教材解读”“文化小课堂”“教学设计”“延伸学习”等板块，精练生动地讲述《千字文》中每一课的知识要点，将和课文主旨相关的素材融入其中，并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节，知识性和可操作性兼具，有助于提高教 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·古文观止
『简体书』 作者：本书编写组 出版：广西人民出版社 日期：2022-10-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材·古文观止》的配套教师教学用书，设计有“教学目标”“教材解读”“教学设计”“文化课堂”等板块，精练生动地讲述《古文观止》选文中的知识要点，将和课文主旨相关的素材融入其中，并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节，知识性和可操作性兼具，有助于提高教学效果，扩展 ... |
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行政强制制度教程·全国行政执法人员培训示范教材
『简体书』 作者：全国行政执法人员培训示范教材编辑委员会 编 出版：中国法制出版社 日期：2023-06-01 为深入贯彻落实中央关于全面深化改革和全面依法治国的重大决策部署，履行好司法部承担的指导行政执法人员培训工作的职责，解决基层行政执法人员培训存在的突出问题，全面提高行政执法人员素质，根据司法部相关工作要求，由司法部行政执法协调监督局牵头，组织编写“全国行政执法人员培训示范教材”丛书。 《行政强制制度 ... |
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行政征收征用制度教程·全国行政执法人员培训示范教材
『简体书』 作者：全国行政执法人员培训示范教材编辑委员会 编 出版：中国法制出版社 日期：2023-06-01 为深入贯彻落实中央关于全面深化改革和全面依法治国的重大决策部署，履行好司法部承担的指导行政执法人员培训工作的职责，解决基层行政执法人员培训存在的突出问题，全面提高行政执法人员素质，根据司法部相关工作要求，由司法部行政执法协调监督局牵头，组织编写“全国行政执法人员培训示范教材”丛书。 《行政征收征用 ... |
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人文传统三（世界文明史的扛鼎之作，一部系统的人文经典教材，一幅横跨多个世纪的百科全景，一个精彩纷呈的人文世界）
『简体书』 作者：费尔罗[Gloria K. Fiero]著 出版：湖南文艺出版社 日期：2025-05-01 “人文传统”系列丛书的英文版由全球知名教育出版机构麦格劳-希尔教育集团出版。本套丛书自从1992年面世以来，至今已改版七次，是国外诸多世界知名大学人文系的教材，在读者中享有很高的评价。 本套书以其跨学科的知识谱系、全球化的学术视角、图文并茂的表达方式，探讨和研究世界文明的脉络，内容涵盖世界范围内 ... |
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音乐 1 试用本 师范院校课本 师范院校音乐教材编委会编 国家教育部规范教材
『简体书』 作者：师范院校音乐教材 编委会 出版：上海音乐出版社 日期：1996-06-01 《音乐1（试用本师范院校课本）国家教育部规划教材》是一本师范大学的音乐教材。 《音乐1试用本师范院校课本）国家教育部规划教材》的编写特点是： 1．教材按分课时的形式，采取单元综合教学进行编写。既有各项内容纵向顺序，又有各项内容间的横向联系，将知识点、技能训练和各种能力培养有机地结合，相互渗透，争 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·三字经
『简体书』 作者：本书编写组本书编写组，潘海英主编 出版：广西人民出版社 日期：2022-07-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材 三字经》的配套教师教学用书，设计有“教学目标”“教材解读”“文化课堂”“教学设计”“延伸学习”等板块，精练生动地讲述《三字经》中每一课的知识要点，将和课文主旨相关的素材融入其中，并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节，知识性和可操作性兼具，有助于提高教学 ... |
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教材讲解 英语二年级（上册）
『简体书』 作者：天润世纪，主编 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2025-01-01 ... |
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教材讲解 英语二年级（下册）
『简体书』 作者：天润世纪，主编 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2025-01-01 ... |
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证券从业资格考试教材2025教材：证券市场基本法律法规
『简体书』 作者：证券考试研究组 著 出版：西南财经大学出版社 日期：2023-02-01 本书共分为五章括：证券市场基本法律法规、证券营机构管理规范、证券公司业务规范、证券市场典型违法违规行为及法律责任、行业文化、职业道德与从业人员行为规范。本书依据考试大纲编写，依照章节顺序，逐步细化考试内容。每章由考纲要求、知识解读、同步自测、答案详解四部分组成。知识点讲解中穿插资源，扩展知识面；同时 ... |
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普通高中教科书 日语 课课练 抄写
『简体书』 作者：人民教育出版社课程教材研究所日语课程教材研究开发中心编著 出版：人民教育出版社 日期：2025-03-01 本书根据普通高中阶段日语教材中每课的核心单词整理而成。每课内容包括字帖临摹、单词默写和每课练习三个部分；同时，在每个单元中设置了单元练习版块。“临摹”部分列出当课出现的所有单词，学生通过“临摹”板块可以回顾本课所学的核心单词，并练习书写一手漂亮的日语（汉字及假名），将“练字”渗透在每一课的学习中；“ ... |
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义务教育教科书 日语 课课练 抄写
『简体书』 作者：人民教育出版社课程教材研究所日语课程教材研究开发中心编著 出版：人民教育出版社 日期：2025-03-01 本书根据义务教育阶段日语教材中每课的核心单词整理而成。每课内容包括字帖临摹、单词默写和每课练习三个部分；同时，在每个单元中设置了单元练习版块。“临摹”部分列出当课出现的所有单词，学生通过“临摹”板块可以回顾本课所学的核心单词，并练习书写一手漂亮的日语（汉字及假名），将“练字”渗透在每一课的学习中；“ ... |
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全国景区职业经理人资质评价与认定统编教材--景区职业经理人基础知识与通用管理能力
『简体书』 作者：全国景区职业经理人资质评价与认定统编教材编写组 著 出版：中国旅游出版社 日期：2021-09-01 ... |
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梧桐花开（实力榜·中国当代作家长篇小说文库）
『简体书』 作者：刘万里 出版：中国文史出版社 日期：2021-01-01 《梧桐花开》是一部讲述清末时期出身民间的丫环梧桐成长为陕西秦南地区首富传奇经历的长篇小说。小说通过弱女子梧桐人生成长、家族纷争以及她跟三个男人之间的感情展开（大少爷、二少爷和土匪），将家事、国事、天下事融合在这些小众人物身上。通过对这些小人物命运变化的描摹叙述，从中洞察时代风云、爱国之心，展示秦南的 ... |
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大师中国绘.杨永青图画书精选·凤栖梧桐
『简体书』 作者：杨永青，绘 郑安格，文 出版：海豚出版社 日期：2022-06-01 《大师中国绘.杨永青图画书精选》系列书图画精美细腻，文字清新灵动，童真童趣十足。《凤栖梧桐》讲述的是洪水冲毁了小山村的平静，一位勤劳的小伙子不离不弃，带领大家重建家园的故事。杨永青笔下的《凤栖梧桐》，远山近屋疏密穿插，虚实相间，近则浓，远则淡，远近、浓淡层次叠出，体现了国画的用笔、用墨、用线、用水等 ... |
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义务教育教科书英语（PEP）活动手册 三年级上册 新版
『简体书』 作者：人民教育出版社课程教材研究所编著 出版：人民教育出版社 日期：2024-09-01 《义务教育教科书 英语（PEP）活动手册》（三至六年级）是根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》的精神，基于国家教材委员会审查通过的第12套《义务教育教科书 英语（PEP）》（一至六年级）的内容，为广大师生编写的活动用书。本套活动手册的编写队伍由专业的教材作者、富有教学经验的教研员、优秀一线教 ... |
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义务教育教科书同步阅读语文 一年级上册 小猫种鱼
『简体书』 作者：人民教育出版社课程教材研究所编著 出版：人民教育出版社 日期：2024-10-01 本套图书提供配合教材同步使用的阅读资源，每册选篇紧密结合教科书内容，与单元主题有密切联系，并根据相应的单元内容分组编排，有利于教师指导学生拓展阅读和学生自主课外阅读。入选文章根据相应年级教科书的内容，分成几组，与教科书各单元主题有一定联系，符合各年级学生的阅读需求和认知水平，且无思想政治倾向等方面的 ... |
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义务教育教科书 俄语 练习册 七年级上册
『简体书』 作者：人民教育出版社课程教材研究所编著 出版：人民教育出版社 日期：2024-10-01 《义务教育教科书俄语 练习册》是与《义务教育教科书俄语》配套的练习册。本练习册围绕教科书的教学内容编写，结合教科书每课的语法句式、话题、词汇进行设计，习题类型多样，多方面的训练学生听说读写的能力。词汇方面，根据每课话题有所扩展，帮学生扩充主题词群，给学生提供充分的练习空间，引导他们将《义务教育俄语课 ... |
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