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中国少年儿童百科全书(礼盒装全6册) 新视角启蒙科学馆 十万个为什么儿童科普读物课外阅读书籍
『简体书』 作者:稚子文化 出版:吉林摄影出版社 日期:2022-10-01 ... |
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深化文化体制机制改革建设文化强省(改革再造一个新广东系列丛书)
『简体书』 作者:中共广东省委党校[广东行政学院]编, 欧海龙 主编 出版:广东人民出版社 日期:2025-01-01 本书围绕深化文化体制机制改革这一重要课题,深入浅出地阐述了当前改革的重大任务目标、具体实施路径以及创新举措。通过系统梳理文化体制改革的现状与挑战,本书明确了改革的方向与重点,为文化改革的深入推进提供了清晰的思路和方法。 书中不仅总结了近年来文化体制改革的成功经验,还结合国内外先进案例,深入分析了文 ... |
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侵犯公民个人信息刑事案件裁判规则
『简体书』 作者:李玉萍 编 出版:人民法院出版社 日期:2023-03-01 随着信息网络时代的到来,侵犯公民个人信息罪成为刑事司法实践中的常见多发犯罪,不仅严重危害公民个人信息安全,而且危害到公民的生活安宁乃至人身、财产安全。2021年11月1日开始施行的《个人信息保护法》,为司法机关依法确定公民个人信息范畴,有效惩治侵犯公民个人信息犯罪提供了立法支持。本书围绕刑事司法实践 ... |
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小小少年成长记 做更好的公民 引导小学生养成健全人格的成长指南
『简体书』 作者:金文锋 出版:中国地图出版社 日期:2025-01-01 本系列是一套(共5本)引导小学生养成健全人格的成长指南。分别从自我、子女、学生、同伴、公民五个角度出发,直击孩子行为习惯培养的痛点,以正确的价值观引导孩子树立自我意识,养成良好的品德和行为习惯,成为更好的小学生。本套书共有90个趣味小故事,内文设置分“讨论”“阅读”“思考”“实践”“互动”五个步骤, ... |
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《公民及政治权利国际公约》:案例、资料和评注
『简体书』 作者:[澳]萨拉·约瑟夫[Sarah Joseph],梅莉莎·卡斯 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-09-01 《公民及政治权利国际公约》是联合国核心人权条约之一,也是“国际人权宪章”的重要组成部分。中国于1998年签署该公约,至今尚未批准,但一直在积极稳妥推进有关法律改革,为批准做准备。 本书主要依据《公民及政治权利国际公约》建立的人权事务委员会的一般性意见、对缔约国报告的结论性意见和对个人来文的最后意见 ... |
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公民法律百科全书(案例应用版)(第三版)
『简体书』 作者:张永峰 张明 著 出版:中国法制出版社 日期:2024-01-01 本书内容全面,案例丰富,涵盖人们工作、生活的方方面面;以案说法,释法明理,将一个个内容生动、发人深省的真实案件和法律规定融为一体。 通过阅读本书,广大公民可以在较短时间内学到更多更有用的法律知识,增强法治意识、提高法律素养,既能依法维护自己的合法权益,又能预防事故发生、化解矛盾纠纷。 本书对公民 ... |
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公民反恐防范手册(2021年版)
『简体书』 作者:国家反恐怖工作领导小组办公室 出版:中国人民公安大学出版社 日期:2024-01-01 本书系公安部反恐局组织编写的,根据我社2014年出版的《公民防范恐怖袭击手册(2014版)》和2017年出版的《公民预防恐怖活动行为指引》两本公益图书改编而成,内容分为六部分:一、预防恐怖活动基本知识;二、共筑反恐防范安全防线;三、自觉抵制恐怖主义思想;四、正确识别、举报涉恐可疑情况;五、应对恐怖袭 ... |
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美国环境公民诉讼制度研究
『简体书』 作者:崔瑜 出版:法律出版社 日期:2023-08-01 本书以美国环境公民诉讼制度为研究对象,尽量全面、深入和系统地讨论该制度的立法历史、文本规定及司法实践等问题,并对该制度的理论争议和实践困境进行审慎思考,以为中国深化公益诉讼制度发展提供参照。 ... |
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国际法中国公民海外安全研究
『简体书』 作者:宋云博 出版:法律出版社 日期:2023-05-01 本丛书以总体国家安全观为指导,锚定国家安全主要领域,追根溯源、统分结合,全面系统梳理相关国际法规制体系,从而推动建立系统完备、科学规范、运行有效的国家安全制度体系,具体包括国家海洋安全、国家生态安全、国家核安全、国家贸易安全、国家数据安全、国家金融安全、国家海外投资利益、中国公民海外利益和国家军事安 ... |
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走向公民素养的教育
『简体书』 作者: 出版:西南大学出版社 日期: ... |
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青年、流行文化与道德恐慌
『简体书』 作者:[英国]约翰·斯普林霍尔 出版:中国青年出版社 日期:2018-06-01 本书集中探讨了近代以来西方社会绵延不绝的所谓道德恐慌。为什么某些特定的流行娱乐形式会突然激发起公众的关注?为什么有那么多人都认为它们与犯罪有关?作者将分析与评论置于青年流行文化的背景之下,从19世纪人们对于流行娱乐形式带给下层阶级的孩子们不良影响的焦虑中发掘其根源。纵观历史,在长达近两个世纪的时间里 ... |
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民间道德、习俗与民间叙事(海外藏中国民俗文化珍稀文献)
『简体书』 作者:[法]戴遂良 编著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-03-01 本书编译自法国汉学家戴遂良两部中国民间故事集《民间叙事》和《民间道德与习俗》,原属于法国教会系列教材中的第4、5、6卷,1905年曾获法国汉学“儒莲奖”,内容取材于《传家宝全集》《今古奇观》《聊斋志异》等,所有故事均以河北方言改编,记录了河北地区的岁时风俗,是至今保存下来的早的河北方言文献。 ... |
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权力与道德视域下近现代西方社会政治秩序观念研究
『简体书』 作者:宋伟冰 著 出版:上海三联书店 日期:2025-03-01 对于一种社会政治秩序来说,如何避免冲突和动乱,从而保持平稳发展需要很高的政治智慧。马基雅维里从权力的有效运作审视政治生活,通过一种权力机制、依靠统治者的力量和德行打造社会政治秩序;霍布斯关注国家秩序和生命安全,寻求赋予主权者无限权力的理由;卢梭开创性地围绕公民之道德意志试图建立正义而富有道德、人们服 ... |
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道德政治:或建立在道德基础上的国家治理(精装)
『简体书』 作者:霍尔巴赫 出版:商务印书馆 日期:2023-05-01 《道德政治:或建立在道德基础上的国家治理》是法国十八世纪著名思想家霍尔巴赫的一部重要著作。在本书中,霍尔巴赫从各个不同方面讨论了道德对于国家的重要性,讨论了国家各阶层应该遵循的道德原则,比如,贵族,军人、法官和司法人员、神职人员、学者应该遵循什么样的道德,婚姻、家庭或私生活应该有什么样的道德原则,教 ... |
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(自考)新闻道德与媒介法规(全国高等教育自学考试指定教材; 含:新闻道德与媒介法规自学考试大纲 (2024 年版))
『简体书』 作者:叶文芳 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 本书系全国高等教育自学考试指导委员会组织编写的全国高等教育自学考试指定教材之一,适合新闻学、传播学、广告学等专业自考考生。本书内容包括新闻道德与媒介法规自学考试大纲和自考学习教材两部分。大纲部分主要包括课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、关于大纲的说明与考核实施要求等内容,并附有题型举 ... |
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决疑术的滥用:道德推理的历史(当代法哲学前沿译丛)
『简体书』 作者:阿尔伯特·R. 琼森 斯蒂芬·图尔敏 出版:商务印书馆 日期:2024-11-01 本书以“决疑术”这门古老的技艺为考察对象,旨在探寻一种摆脱道德困境的道德推理模式。全书主要分为六部分,全面介绍了决疑术的背景、先驱、全盛时期的发展与成熟、典型案例、面临的危机以及未来的发展。作者通过对具体道德困境的分析,指出道德困境的产生源于人们对普遍原则或一般规则的盲目依赖。能够为人类行为提供可靠 ... |
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何以优秀 如何成长:优秀小学道德与法治教师成长叙事
『简体书』 作者:程伟 出版:中国经济出版社 日期:2025-07-01 本书以优秀小学道德与法治教师为研究对象,通过对28位优秀教师的深度访谈,围绕“优秀小学道德与法治教师如何成长”这一问题,从“走向优秀”“成为优秀”“专注成长”“助推成长”四个方面进行了回答。本书描绘了优秀小学道德与法治教师的成长历程,可以为小学道德与法治教师的专业发展提供经验参照。本书作者案例研究经 ... |
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道德丛书 文白对照全本语译 谦德国学文库系列
『简体书』 作者:陈镜伊著 出版:团结出版社 日期:2024-07-01 《道德丛书》是陈镜伊先生编著的中外历代道德故事精华选集,全书共十五卷,成书十四册(其中第十三、十四卷合为一册)。书中选取中外历代典籍中的道德故事,涵盖孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八德规范,贯穿父子、夫妇、君臣、兄弟、朋友五伦大道。所选故事,或是嘉言懿行,介绍行善积德之善报;或是恶心丑行,警示伤风败 ... |
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课证融合系列-教师道德与教育法律法规(第二版)
『简体书』 作者:杜德栎,任永泽 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-01-01 当下教师的职业行为和心灵修炼需要教师道德和教育法律法规的”双重调节”,《中小学教师道德与教育法律法规》一书旨在提高教师职业道德水平和教育法律法规综合素养。 《课证融合系列-教师道德与教育法律法规(第二版)》分上编和下编。上编侧重对《中小学教师职业道德规范》的六大道德规范进行深入解读,下编重点探讨了 ... |
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小学道德与法治教学设计与案例解析(21世纪小学教师教育系列教材)
『简体书』 作者:主编 丁晓东 董一红副主编 杨翠英 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-03-01 本教材以《义务教育课程方案(2022年版)》《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为依据,从解决小学道德与法治课程教学实践中的问题出发,突出实践取向和能力培养。本教材紧紧围绕小学道德与法治教学设计的主题,以案例为“点”,以教学设计理论为“线”,涵盖本课程教学设计的基本理论、文本编撰与组织实施 ... |
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