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[德]费希特 著,李理 译 梁志学 校
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白居易集笺校（全八册）精装（中国古典文学丛书）
『简体书』 作者：[唐]白居易 著 ，朱金城 笺校 出版：上海古籍出版社 日期：2023-03-01 《白居易集笺校》是上海古籍出版社已故编审朱金城先生古籍整理的代表作，朱金城先生号称“双白簃主”，一生致力于白居易和李白的研究。该书考证精审，堪称白居易集整理的典范之作。本次出版，重排重校，对版式作了一定优化，并对原书中的个别排印错误有所订正。 ... |
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陶渊明集校笺（全二册）（典藏版）（中国古典文学丛书）
『简体书』 作者：[晋]陶潜 著，龚斌 校笺 出版：上海古籍出版社 日期：2018-01-01 《陶渊明集校笺》，作为我社《中国古典文学丛书》之一种，问世至今，已有二十年了。二〇一一年曾出过修订本，改正陶集正文中的个别错字和笺注中的几处错误。此次作为典藏版推出，作了系统性的增订，大致有以下四个方面： 一、恢复陶澍注《靖节先生集》十卷本的原貌。作者龚斌先生当年校笺陶集，以陶澍十卷本为底本。信 ... |
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名臣碑传琬琰集校证（全五册）
『简体书』 作者：[宋]杜大珪 编，顾宏义，苏贤 校证 出版：上海古籍出版社 日期：2021-12-01 本稿对《名臣碑传琬琰集》进行校证，选用静嘉堂本为底本，以铁琴铜剑楼藏宋本为参校本，校以清钞本、《四库全书》本与清稽瑞楼藏影宋旧抄本等，并参校宋元史籍如《宋史》、《长编》、《系年要录》以及宋人文集所载神道碑、墓志铭、行状等。校点之余，针对碑传疏漏、错讹及隐晦、矛盾之处加以适度辨证，并注意吸收已有研究成 ... |
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儒林外史汇校汇评（典藏版）（全三册）（中国古典文学丛书）
『简体书』 作者：[清]吴敬梓 著，李汉秋 辑校 出版：上海古籍出版社 日期：2021-07-01 《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，书中描写了近二百名各式人物，生动表现了封建社会后期科举制度下知识分子及官绅的活动和精神面貌，历来受到读者的喜爱和学界的重视。李汉秋先生积数十年之功，汇集十一种清末以来对《儒林外史》的精彩评点，融于《儒林外史汇校汇评》一书，加以标点、校勘，既便于读者理解，增添 ... |
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儒林外史汇校汇评（增订本）（全三册）（精装）（中国古典文学丛书）
『简体书』 作者：[清]吴敬梓 著，李汉秋 辑校 出版：上海古籍出版社 日期：2022-06-01 《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，书中描写了近二百名各式人物，生动表现了封建社会后期科举制度下知识分子及官绅的活动和精神面貌，历来受到读者的喜爱和学界的重视。李汉秋先生积数十年之功，汇集十一种清末以来对《儒林外史》的精彩评点，融于《儒林外史汇校汇评》一书，加以标点、校勘，既便于读者理解，增添 ... |
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儒林外史汇校汇评（增订本）（全三册）（平装）（中国古典文学丛书）
『简体书』 作者：[清]吴敬梓 著，李汉秋 辑校 出版：上海古籍出版社 日期：2022-06-01 《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，书中描写了近二百名各式人物，生动表现了封建社会后期科举制度下知识分子及官绅的活动和精神面貌，历来受到读者的喜爱和学界的重视。李汉秋先生积数十年之功，汇集十一种清末以来对《儒林外史》的精彩评点，融于《儒林外史汇校汇评》一书，加以标点、校勘，既便于读者理解，增添 ... |
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春泥有情护花开：东莞外国语学校家校共读生活成果集
『简体书』 作者：陈彩虹，王蕾 出版：线装书局 日期：2021-01-01 本书是一部探讨家校共育途径和方法的书，以东莞外国语学校家校共读活动成果为例，探讨和分享了家庭和学校在教育孩子方面的合作经验。本书内容共分五大块：*部分阐述了家校共读的目的，第二部分讲述如何组织家校共读，第三部分是家校共读故事分享，第四部分向读者讲述家校共读的收获，第五部分是家校共读的反思。 ... |
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依法治校与学校规范化管理操作指南
『简体书』 作者：雷思明 出版：教育科学出版社 日期：2018-02-01 教育部对如何推进依法治校、建立现代学校制度，指明了目标、方向和原则要求，但是在具体操作层面，还缺乏相应的指导。本书以教育部发布的《依法治教实施纲要（2016-2020年）》为指导方向，紧扣学校管理所涉及的五大方面问题（安全管理、学生日常行为管理、教职工管理、财务与后勤管理、重要制度文件与法律事务管理 ... |
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家校合作50例：区域设计与学校智慧
『简体书』 作者：郁琴芳 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-05-01 为实现聚焦学生健康成长、探索家校良性互动、推动教育转型发展的目标，上海市教委整合行政、研究、实践三个方面的力量，确立上海市中小学家校互动机制创新这一研究项目，研究教育转型内涵发展要求下的新家校互动机制。上海市教育科学研究院普通教育研究所依托项目实验区和项目实验学校，重点提炼了家校合作的若干类型的典型 ... |
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学校引导力提升丛书：关键在问——焦点讨论法在学校中的应用
『简体书』 作者：[加]乔·尼尔森，著 屠彬，译 任伟，校 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2016-10-01 焦点讨论法（Focused Conversation）是加拿大文化事业学会（ICA）开发的一种借助有效提问推动深入思考、增进有意义学习及增强团队沟通的讨论方法。本书即在详细讨论和展示此方法如何有效运用于学校教育中。全书分为四个部分：焦点讨论法的理论基础、实践技术、实践案例和附录。“理论基础”部分，简 ... |
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卓有成效的学校管理（一套科学、全面、精准的学校管理系统，马扎诺教育研究实验室关于学校管理的前瞻性研究）
『简体书』 作者：罗伯特·J.马扎诺、蒂默西·沃特兹、布赖恩·A.麦克纳尔蒂 出版：中国青年出版社 日期：2025-05-01 关于学校管理对学生成绩的影响，研究告诉了我们什么？哪些具体的学校管理实践对学校效能有真正的影响？在学校的日常管理中，以及伴随重大变革而来的压力时期，学校领导应该如何运用这些实践? 根据对69项符合选择标准的研究的分析，以及对650多名学校管理者的调查，本书列出了21项对学生成绩有重大影响的领导责 ... |
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家校共育的20个实践模式（课程治理现代化丛书）
『简体书』 作者：赵艳 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-05-01 《家校共育的20个实践模式》提供了20个一线学校的家校共育实践模式，涵盖家校沟通案例、家校共育课程、家校共育活动设计、家校共育资源共享思路，旨在构建全方位、全层次、宽领域的家校共育实践体系，从家校共育政策制定到具体实施，帮助一线学校设计独具特色的家校共育模式。 ... |
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费希特著作选集 第五卷
『简体书』 作者：费希林 出版：商务印书馆有限公司 日期：2006-06-01 ... |
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费希特文集（1-5卷）
『简体书』 作者： 出版：商务印书馆 日期： ... |
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艺术
『简体书』 作者：田耀农、李理、朱晓军 出版：清华大学出版社 日期：2023-10-01 本书是职业教育改革创新系列教材之一，依据 颁布的《中等职业学校艺术课程标准》编写而成。全书共九部分，内容包括艺术导论、音乐、戏剧、绘画、雕塑、建筑、书法、电影和舞蹈。除艺术导论外，每部分就具体艺术门类，分别介绍了它是什么，它是如何创作的，应该如何欣赏和作品赏析等。 本书可作为职业院校艺术课程教材， ... |
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北京电子科技职业学院志.合并校篇：1958—2007【精装】
『简体书』 作者：《北京电子科技职业学院志》编纂委员会 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-12-01 院志梳理学校2022年以前64年的发展历程，编纂而成，一册为《北京电子科技职业学院志》（合并校篇1958-2022），记载的是2007年组建新的北京电子科技职业学院之前各合并校办学发展的历史；另一册为《北京电子科技职业学院志》（2007-2022），呈现的是2007年合并为一校之后，快速发展与建设的 ... |
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儿童青少年自杀行为： 学校预防、评估和干预（学校心理干预实务系列）
『简体书』 作者：[美]戴维 · N. 米勒 著 出版：上海教育出版社 日期：2025-08-01 本书呈现了全面指导学校开展儿童青少年自杀预防的最新知识。作者戴维·N.米勒基于丰富的研究成果和临床经验，重点讨论了以下主题：儿童青少年自杀行为概述、青少年自杀行为和学校、预防青少年自杀的公共卫生方法、普遍性学校自杀预防项目、学校自杀风险评估与干预、学校自杀危机的选择性干预和三级干预、自杀的学校事后干 ... |
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标准与试验：学校现代化标准研制及区域性探索（基础教育学校现代化研究丛书）
『简体书』 作者：杨小微 等 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-01-01 本书聚焦中国学校现代化标准及其区城性试验这一主题，在相关研究的国际比较与国内综述基础上、探讨了学校现代化及其评价的演进脉络、屋清了学校现代化的价值维度，凝练和研制了学校现代化的评价标准（公平、效能、赋权、生态和优质）及指标体系、并通过区城性试验加以验证，进而对现代化进程中的未来学校形态与特质展开构想 ... |
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唐诗纪事校笺（增订本）--中国文学研究典籍丛刊（全5册）
『简体书』 作者：[宋]计有功撰 王仲镛校笺 王大厚补笺 出版：中华书局 日期：2025-02-01 《唐诗纪事》八十一卷，宋计有功撰，是一部收录了千余家唐代诗人生平、作品和评论的重要文献，对了解唐诗之概貌大有助益，也对保存唐代诗歌文献具有宝贵价值。古典文学名家王仲镛的《唐诗纪事校笺》以明嘉靖钱塘洪楩本为底本，广泛参考诸书加以校笺，一方面对纪事笺证史实，另一方面对诗篇加以雠校。此次增订，利用近年新出 ... |
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让每一个孩子发光 创建优质家校关系的33个方法
『简体书』 作者：刘永奇 出版：人民邮电出版社 日期：2024-12-01 《让每一个孩子发光：创建优质家校关系的33个方法》是一本家校共育实践指南，旨在帮助家长及教育工作者构建家校协同育人机制，形成平等、互助、共担、双赢的家校教育共同体，做孩子成长的引领者、陪伴者。 作者刘永奇校长综合自己30年横跨K12所有学段的教育经历，从校长的视角给予家长把握教育契机和平台搭建的建议 ... |
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