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机灵狗自然拼读经典第3级（50册 配光盘） 点读版
『简体书』 作者：美国培生教育出版集团 出版：清华大学出版社 日期：2017-03-01 机灵狗是培生教育出版集团出版的Ready Readers，是哈佛大学珍妮乔阅读实验室领衔*团队，在拥有35年早期阅读经验基础上精心研发，尤其适合母语为非英语的儿童。根据26个英语字母在语言中出现的频率高低编排，是这套书*的优点。机灵狗共分８个级别，是一套比较系统完整的phonics技能训练的学习图书 ... |
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朗文机灵狗自然拼读经典ABC级
『简体书』 作者：美国培生出版教育集团 出版：清华大学出版社 日期：2015-11-01 “朗文机灵狗自然拼读经典”源自美国培生教育出版集团Ready Readers系列分级阅读图书，由哈佛珍妮乔阅读实验室主任领衔顶尖团队，在拥有35年早期阅读经验基础上精心研发，尤其适合母语为非英语的儿童。根据26个英语字母在语言中出现的频率高低编排，是这套书最大的优点。本套书分为八个级别，是一套比较系 ... |
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融生教育二十年的探索：岭南中医药文化进校园的实践
『简体书』 作者：王丽玲 出版：中国纺织出版社 日期：2025-04-01 面对“如何让传统文化自然沁润学生生活”“如何跨越学科壁垒实现文化育人”等难题，广州市真光中学以融生教育为核心理念，探索出一条传承与创新并行的新路径。《融生教育二十年的探索：岭南中医药文化进校园的实践》系统梳理了真光中学二十年来将中医药文化融入校园教育的创新历程：开发真光校园中草药植物研究等校本课程， ... |
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“导”之道：解密研究生教育中优质导生关系
『简体书』 作者：熊慧 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-09-01 在研究生教育质量保障体系中，研究生和导师之间的玄妙关系被比喻为“黑箱”，如何破解这个“黑箱”密码，构建优质导生互动关系，对促进研究生教育高质量发展，具有重要的理论和现实意义。本书引入自我主导理论和学习伙伴模型，运用混合研究方法，深入探讨了在研究生和导师互动的情景中，研究生个体发展质量的内涵、过程和机 ... |
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中小学科创教育推广案例选
『简体书』 作者：中国教育学会科创教育协作体 出版：上海教育出版社 日期：2023-03-01 为全面推进各地科创教育的“本土化和生态链”建设，发起“中小学科创教育案例征评”活动。在征文的基础上，作者团队组织上海市、区教研员团队，依照“主题内容”“策略与步骤”“多学科融合”“评价要点设计”“所需工具包”“创新点表现”等要素，针对同一案例，多人独立审阅，再综合意见，最终评出一百个中小学科创教育推 ... |
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朗文机灵狗自然拼读经典（小学生版） 第3级
『简体书』 作者：美国培生教育出版集团 出版：清华大学出版社 日期：2017-12-01 朗文机灵狗自然拼读经典（小学生版）源自Ready Readers后4个级别，第3级包括17个绘本故事、１本家长手册和１张Mp3光盘。根据孩子初步的英语语言积累，从内容选择到语言编写，都贯穿着基于科学研究的、系统的读写教学理念。渐进性地阶梯设计，让孩子稳步地从英语阅读的萌发阶段、早期阶段进入流利阅读阶 ... |
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朗文机灵狗自然拼读经典（小学生版） 第1级
『简体书』 作者：美国培生教育出版集团 出版：清华大学出版社 日期：2017-12-01 朗文机灵狗自然拼读经典（小学生版）源自Ready Readers后4个级别，第１级包括１９个绘本故事、１本家长手册和１张Mp3光盘。根据孩子初步的英语语言积累，从内容选择到语言编写，都贯穿着基于科学研究的、系统的读写教学理念。渐进性地阶梯设计，让孩子稳步地从英语阅读的萌发阶段、早期阶段进入流利阅读阶 ... |
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朗文机灵狗自然拼读经典（小学生版） 第2级
『简体书』 作者：美国培生教育出版集团 出版：清华大学出版社 日期：2017-12-01 朗文机灵狗自然拼读经典（小学生版）源自Ready Readers后4个级别，第2级包括１９个绘本故事、１本家长手册和１张Mp3光盘。根据孩子初步的英语语言积累，从内容选择到语言编写，都贯穿着基于科学研究的、系统的读写教学理念。渐进性地阶梯设计，让孩子稳步地从英语阅读的萌发阶段、早期阶段进入流利阅读阶 ... |
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朗文机灵狗自然拼读经典（小学生版） 第4级
『简体书』 作者：美国培生教育出版集团 出版：清华大学出版社 日期：2017-12-01 朗文机灵狗自然拼读经典（小学生版）源自Ready Readers后4个级别，第4级包括14个绘本故事、１本家长手册和１张Mp3光盘。根据孩子初步的英语语言积累，从内容选择到语言编写，都贯穿着基于科学研究的、系统的读写教学理念。渐进性地阶梯设计，让孩子稳步地从英语阅读的萌发阶段、早期阶段进入流利阅读阶 ... |
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《教育研究》40年典藏·基础教育
『简体书』 作者：教育研究杂志社 编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-02-01 为纪念《教育研究》创刊40周年，杂志社特邀学界专家，从40年来《教育研究》发表的有关基础教育的论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文，结集出版。其意义不仅在于分享发展成就，还在于保存文化档案，更在于打开未来可能。 ... |
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中国建设教育协会三十年
『简体书』 作者：中国建设教育协会 出版：中国建筑工业出版社 日期：2023-04-01 本书反映了协会 30 年发展历程。从1992--2012年的前20年，由于在已出版的《中国建设教育协会20年发展历程》（中国建工出版社出版）中，有过详尽介绍，本书在内容简缩的基础上，做了新的提炼和概括。从2012--2022年，突出体现近10年，特别是党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思 ... |
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教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集
『简体书』 作者：教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-09-01 教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 ... |
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学生体育教育漫画书 全套共5册
『简体书』 作者：学生体育教育编委会 出版：北方妇女儿童出版社 日期：2024-07-01 ... |
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培生儿童英语分级阅读Level 5（全球最大教育出版集团培生
『简体书』 作者：[英]纳瑞德达米、吉尔阿特金斯著 [英]杰米史密斯、希拉麦 出版：长江少年儿童出版社 日期：2015-04-01 这是一套培生集团为8到12岁儿童精心打造的启蒙与进阶的经典英语读物。整套分为Level 4、Level 5，共2级，由2个精美大礼盒分装，方便实用，精致大气。每盒有1620册图书、1张CD，以儿童最喜欢的故事为主导，包括经典故事、幻想故事、动物故事与生活故事，涵盖了儿童喜爱的各种故事类型。本套书在符 ... |
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新东方 剑桥雅思官方真题集16：学术类+精讲（套装共2册）
『简体书』 作者：周成刚，新东方国际教育培训事业部，剑桥考试联合出版中心 出版：群言出版社 日期：2021-07-01 套装包含： 新东方 剑桥雅思官方真题集16：学术类 新东方 剑桥雅思真题精讲16 学术类 ... |
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义务教育（中国共产党百年教育理论与实践研究丛书；国家出版基金项目）
『简体书』 作者：吴霓 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-06-01 中国义务教育的普及和更高质量的发展，不仅是中国教育改革的重大成就，也是中国为世界人类文明进步做出的重要贡献。本书一方面从历史角度对中国共产党成立以来关于义务教育发展的思想、理论和基本特征进行了梳理与总结；另一方面，从义务教育的法律制度、发展治理、教师培养、课程改革、公平保障、质量提升等六大重要方面全 ... |
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学理群研 教益展拓——北京市东城区史家教育集团合实践课程
『简体书』 作者：北京市东城区史家教育集团 出版：中国发展出版社 日期：2018-10-01 史家教育集团是在北京市义务教育综合改革中应运而生的教育公平命运共同体，为促进教育公平、推动区域均衡打造了一个新的载体。集团成立以来，以立德树人为根本任务的核心，以提高教育教学质量为主题，以推进集团化办学建设为目标开展了教育教学成果的征集。 本书就是史家教育集团教师们在集团化办学过程中的智慧成果。它 ... |
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多元群动 和谐共治——北京市东城区史家教育集团合实践课程
『简体书』 作者：北京市东城区史家教育集团 出版：中国发展出版社 日期：2018-10-01 在基础教育综合改革领域，集团化发展正在成为越来越多学校的战略选择。那么，如何让集团化办学切实推动基础教育优质均衡发展呢？史家教育集团走出了一条活力无限的创新发展之路。 本书全面介绍了史家教育集团办学的理念、战略、机制等顶层设计，创生了一系列教育综合改革的史家经验，集团育人呈现出动力群多样、 群动力 ... |
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语韵群采 人文化成——北京市东城区史家教育集团合实践课程
『简体书』 作者：北京市东城区史家教育集团 出版：中国发展出版社 日期：2018-10-01 本书是史家教育集团80多位语文教师开展语文学科教育科研、课程建设的阶段性成果。它从课程求索、课堂设计、叙事反思三方面，涉及了识字与写字、阅读、习作、口语交际及综合性学习近百节课堂教学的内容，多个课程建设方面的实践研究经验。 本书体现了史家教育集团以国家课程为根基，以传统文化为载体，以培养学生的语言 ... |
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数理群思 融智探新——北京市东城区史家教育集团合实践课程
『简体书』 作者：北京市东城区史家教育集团 出版：中国发展出版社 日期：2018-10-01 数学学科在国家倡导的立德树人、发展学生核心素养的大育人观下，在集团无边界课程、种子计划家国情怀育人模式等顶层设计的构建下，如何使课程内容更丰满、课堂学习更鲜活、师生成长更和谐？史家教育集团组织数学部教师编写的这本书很好地回答了这些问题。 本书分为三个部分，即学无边界新课程给成长无限可能的课程构建、 ... |
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