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智能工厂从这里开始 智能工厂从设计到运行
『简体书』 作者:主 编李俊杰 副主编李仲涛 武凯 出版:机械工业出版社 日期:2022-07-01 本书是作者智能工厂建设运营实践的经验总结.书中结合流程工业智能工厂的实际案例.分6章从智能工厂的由来、智能工厂的模样.到智能工厂的规划建设、数字化设计、强基固本.以及智能工厂的应用案例.深入浅出地讲解了智能工厂从设计到运行的全过程.展示了智能工厂建设的关键要素和本质.提供了智能工厂建设过程中的诸多注意事项. 本书兼具 ... |
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Java程序设计(高等职业教育计算机类专业精品教材)
『简体书』 作者:谢志伟主编 编 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-08-01 《Java程序设计》从初学者的角度详细讲解Java程序设计中的核心技术。全书共3个模块7个教学项目。项目一吃豆大作战,学习Java环境搭建配置、数据类型、运算符和表达式、流程结构、游戏框架等知识,完成第一个比较简单的吃豆大作战,目的是提高学生的学习兴趣;项目二欢乐推箱子,巩固前面学习的内容,附加一些新的Java基础知识 ... |
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霜红龛集:全二册 《儒藏》精华编选刊
『简体书』 作者:傅山 撰, 王薇 校点, 北京大学《儒藏》编纂与研究中心 编 出版:北京大学出版社 日期:2025-05-01 《霜红龛集》是傅山的个人文集。傅山(1607-1684),字青主,山西太原人。明清之际学者、思想家。傅山博通经史,工诗文、书法、绘画,于医学亦卓有成就,又通晓佛道,兼融三家,是清代学术的重要奠基人。 从顺治末年开始,傅山门人戴廷栻编录傅山各时期的诗作数十首,题为《霜红龛诗略》。乾隆十二年,阳曲张耀先刊印傅山诗文集《霜 ... |
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产业政策变革:中国与世界
『简体书』 作者:主 编 郑永年 副主编 袁冉东 出版:深圳出版社有限责任公司 日期:2023-04-01 产业政策在学术界是一个充满争议的话题。在我国经济从高速增长迈入高质量发展阶段,中国的产业政策转型的方向在哪里?如何才能跟上新形势,使中国经济实现创新驱动型的可持续包容性的高质量发展?这些问题需要以科学理性的思考来寻求正确的答案。 《产业政策变革:中国与世界》是由郑永年教授领衔的前海国际事务研究院打造的“IIA前沿研究 ... |
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赛罗奥特曼英雄传·读故事学知识(共4册):奥特银河终极怪兽对决 基因编/2决战贝利亚银河帝国 能量编/3钢铁战士的生命守
『简体书』 作者:知信阳光 编 出版:二十一世纪出版社 日期:2023-03-01 《赛罗奥特曼英雄传 读故事学知识1-4》由知信阳光编 ... |
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中华人民共和国法律全编(2025年版)
『简体书』 作者:法律出版社法规中心编 出版:法律出版社 日期:2025-01-01 本书收录了中华人民共和国成立以来至2024年12月期间全国人大及其常委会通过的全部现行有效的法律。全书突出以下特点: 1.收录全面,编排科学。依照国家立法机关的分类方法,将全书分为宪法·国家法、民法·商法、行政法、经济法、社会法、刑法、程序法七大类,每一类下按文件性质、颁布时间先后顺序分块排列。同时为方便读者查阅,在 ... |
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中国碑帖名品二编·曹植碑
『简体书』 作者:上海书画出版社 编 出版:上海书画出版社 日期:2025-08-01 《曹植碑》,又称《曹植庙碑》《曹子建碑》《陈思王碑》《陈思王曹子建庙碑》等。隋开皇十三年(593)曹植十一世孙曹永洛立。碑高257厘米,宽103厘米,厚21厘米。碑额无字,正中刻佛龛,有一佛二弟子。碑文楷书,二十二行,行四十三字。碑石原在曹植墓前,后未知何时落入旁边的黄河中,清康熙初年出溪谷后又立于墓前,今存山东聊城市 ... |
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中国碑帖名品二编·孔宙碑
『简体书』 作者:上海书画出版社 编 出版:上海书画出版社 日期:2025-08-01 《孔宙碑》全称《汉泰山都尉孔宙碑》。东汉延熹七年(164)七月刻。碑圆首,有晕,晕下有穿。通高302厘米,宽107厘米,厚24厘米。碑额篆书两行:“有汉泰山都尉孔君之碑。”碑文十五行,行二十八字。碑阴额篆书一行:“门生故吏名。”下刻孔宙门生、故吏姓名及籍贯三列。碑文记叙了孔宙生平事迹,孔宙是孔子第十八世孙,是“建安七子 ... |
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中国碑帖名品二编·房彦谦碑
『简体书』 作者:上海书画出版社 编 出版:上海书画出版社 日期:2025-08-01 《房彦谦碑》,全称《唐徐州都督房彦谦碑》。唐贞观五年(631)三月二日立。李百药撰,欧阳询书。螭首龟蚨,碑侧有螭龙纹。碑高300厘米,宽130厘米,厚40厘米。碑额篆书,三行,行三字。碑阳为正书(隶楷杂糅),三十六行,行七十八字。碑阴隶书,十五行,行十三字;碑侧隶书,共三行,前二行各十二字,末行九字,记撰书人姓名及年月 ... |
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精编中医药彩图科普系列丛书--精编中华传世名方
『简体书』 作者:郭号,高楠楠主编 出版:学苑出版社 日期:2023-05-01 ... |
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自动控制原理 邹见效 主编
『简体书』 作者:邹见效 主编 出版:机械工业出版社 日期:2024-01-01 主要面向教学研究型大学自动化类学生,但由于该课程会面向不同专业和不同层次教学要求,各章的内容尽可能相对独立,以便不同教学要求的高校选用时可以比较灵活。全书以经典控制理论为主,较系统地介绍了自动控制理论的基本内容,着重于基本概念、基本理论和基本分析方法及典型应用。包括:自动控制系统概论、控制系统的数学模型、时域分析法、根 ... |
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容量分析 彭莺 主编
『简体书』 作者:彭莺 主编 出版:机械工业出版社 日期:2011-03-01 容量分析作为项目课程改革的专业课程之一,根据制药、食品、化妆品、日化等行业的工作要求,选用实际的样品进行分析。全书共包括六个项目,十三个工作任务,主要内容包括容量分析的基本知识和基本操作、误差分析计算、化学分析实验等。所选择的分析方案或来自国家标准,或来自部颁标准,或来自企业实验室的例行分析方法,让学生在校学习期间就能 ... |
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心理健康教育 万毅宏 主编
『简体书』 作者:万毅宏 主编 出版:机械工业出版社 日期:2017-07-01 《中职生心理健康教育》围绕中职生常见的适应、成长、情绪、交往、青春期、生活和职业等方面的困惑逐一解答:单元一 扬帆起航——适应篇:离开父母的港湾扬帆起航,积极适应新的环境、新的朋友和新的学习生活。单元二 面对我自己——成长篇:我就是我,我有自己的灵魂和性格,我要向世界亮出自己最绚丽的颜色。单元三 我阳光 我飞扬——情绪 ... |
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中华文化与现代世界-新文化运动一百年 纪念论文集 北京大学社会科学部主编
『简体书』 作者:北京大学社会科学部 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-06-01 2015年正值新文化运动百年纪念,《中华文化与现代世界——新文化运动一百年》围绕“科学与人文——中华文化的现代精神”“历史与现实——新文化运动与现代中国”“自由与秩序——个人发展与社会进步”三个基于新文化运动的核心主题,分别就科学与人文的关系、科技与天气对社会心态的影响、哲学与科学的跨领域研究,《新青年》创刊与近代中国 ... |
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多元文化视野下的大洋洲文学研究:澳大利亚卷(下) 彭青龙 总主编
『简体书』 作者:彭青龙 总主编, 朱晓映 等 著 出版:北京大学出版社 日期:2025-06-01 本卷探研究了20世纪70年代以来澳大利亚小说、诗歌和戏剧发展演变的特征和规律,采用共时性的研究方法,围绕“多元文化视野下的澳大利亚文学”“在多种历史文化记忆中追问澳大利亚身份”“在多元文化社会关系中解构与建构澳大利亚”“在多维生态关系中反思澳大利亚式的人与自然关系”“在跨界、跨文化写作中展现新世界”五个专题,主要以澳大 ... |
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多元文化视野下的大洋洲文学研究:澳大利亚卷(上) 彭青龙 总主编
『简体书』 作者:彭青龙 总主编, 朱晓映 等 著 出版:北京大学出版社 日期:2025-06-01 本卷探研究了20世纪70年代以来澳大利亚小说、诗歌和戏剧发展演变的特征和规律,采用共时性的研究方法,围绕“多元文化视野下的澳大利亚文学”“在多种历史文化记忆中追问澳大利亚身份”“在多元文化社会关系中解构与建构澳大利亚身份”“在多维生态关系中反思澳大利亚式的人与自然关系”“在跨国界、跨文化写作中展现新世界”五个专题,以澳 ... |
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出海:中国企业的个体记忆和家国思绪 《经济观察报》主编
『简体书』 作者:《经济观察报》主编 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-07-01 ... |
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西夏诗文全编
『简体书』 作者:刘敏 主编聂鸿音 著 出版:上海古籍出版社 日期:2023-12-01 20世纪初以来,有大量的西夏文献在中国的西北地区出土,使得这个王朝的历史文化状况在人们心目中变得更加清晰,也使学界有条件在此基础上对西夏文学做出初步的综合论述。本书从存世史籍、石刻和出土文献中辑录全部西夏党项文学作品。所收作品时间上起11世纪初,下至15世纪初,包括党项藩镇割据时代的汉文表奏、西夏时代的西夏文和汉文诗文 ... |
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看见每一个——提升培智学校学生课堂参与度的教学策略
『简体书』 作者:奚英 出版:文汇出版社 日期:2024-05-01 这是一部基于培智学校新课标的课堂教学成效研究的专著。本书以培智学校学生课堂参与情况为基础,揭示了各障碍类型学生课堂参与中存在的共性与个性问题。作者从培智学校学生的“情感参与”“认知参与”和“行为参与”三个层面,提出了六种有针对性的课堂教学策略,并通过多学科课堂教学实例和学生个案,清晰展现了各障碍类型学生的课堂参与问题、 ... |
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培智学校家校社系统育人的整体设计与常态化实施
『简体书』 作者:赵姬姬 出版:中国纺织出版社 日期:2025-05-01 《培智学校家校社系统育人的整体设计与常态化实施》立足特殊教育现代化转型需求,以“全人发展”为核心理念,探索家校社协同育人的创新路径,为培智教育高质量发展提供实践范式。从“缺陷补偿”转向“潜能开发”,以“生本·生活·生长”原则重构课程目标,强调“全学段·全过程·全内容”的纵向贯通与横向融合。通过“共研·共商·共施”机制, ... |
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