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郭柏灵,蒲学科,黄凤辉 著
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学科德育指导手册(小学)
『简体书』 作者:罗滨、申军红、林秀艳 出版:清华大学出版社 日期:2024-01-01 《学科德育指导手册(小学)》涵盖通识理论、学科指导和典型课例,内容分为两大部分,即通识部分和学科部分。通识部分着重阐明学科德育的缘起与政策依据,学科德育的基本理念、方法、策略,以及学科德育的专业保障。学科部分提供中小学代表性学科的德育范畴、实施建议和典型课例。每个学科均包含明确的“5 X”学科德育范 ... |
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科学神探很忙 物理化学生物推理漫画科普 学科启蒙全3册
『简体书』 作者:项华,李帅,刘全儒 主编 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2024-08-01 《科学神探很忙》是一套为5~10岁孩子打造的学科启蒙趣味科普推理漫画。 套装立足于孩子们的实际课程,紧密联系中小学课程标准,选取物理、化学、生物三大热门学科为分册主题,将侦探推理故事与学科知识相结合,把晦涩难懂的专业知识融合在故事中,用通俗易懂的语言传递给孩子们,为孩子之后的理科学习打下坚实基础。 ... |
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地下水利用 (第4版)(高等学校水利学科专业规范核心课程教材·农业水利工程)
『简体书』 作者:虎胆·吐马尔白 出版:水利水电出版社 日期:2008-08-01 《地下水利用(第4版)高等学校水利学科专业规范核心课程教材·农业水利工程》为高等学校水利学科专业规范核心课程教材。 《地下水利用(第4版)高等学校水利学科专业规范核心课程教材·农业水利工程》除绪论外,共分8章。内容依次为地下水的赋存与运动规律,供水管井的出水量计算,含水层水文地质参数及水文参 ... |
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高中历史学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南师范大学出版社 日期:2023-01-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为 《高中历史学科全息育人》,主要叙述了高中历史学科全息育人的相关理论与实践,共分六章。章是高中历史学科全息育人概述,主要叙述了高中历史学科全息育人的概念、内涵、提出背景、育人价值。第二章是高中历史学科全息育人点导引,主要叙述了高中历史学科全息育人导引的编制依据、 ... |
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初中道德与法治学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-01-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《初中道德与法治学科全息育人》,共分六章。章介绍初中道德与法治学科全息育人的背景、内涵、特征和育人价值。第二章对初中道德与法治学科全息育人的框架设计进行简述及解读。第三章介绍初中道德与法治学科全息育人的教学设计、价值追求和设计方法。第四章介绍初中道德与法治学科全 ... |
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初中英语学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南师范大学出版社 日期:2023-01-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《初中英语学科全息育人》,共分六章。第一章介绍初中英语学科全息育人的背景、内涵、特征和育人价值。第二章对初中英语学科全息育人的框架设计进行简述及解读。第三章介绍初中英语学科全息育人的教学设计理念、原则和设计要素。第四章介绍初中英语学科全息育人课堂教学理念与原则。 ... |
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思想政治教育学科发展规律研究
『简体书』 作者:颜叶甜著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 本书从思想政治教育学科发展系统与历史视角出发,把学科发展作为一个整体对象进行规律性探索,从学科和原理方面给出了思想政治教育学科发展规律的分析框架及整体布局。聚焦思想政治教育学科发展规律“是为何物”“从何而来”“如何体现”“走向何处”四大理论问题。以思想政治教育学科发展规律的学理阐释为立论前提和逻辑起 ... |
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学科核心素养导向的教学与评价
『简体书』 作者:喻平 出版:科学出版社 日期:2024-01-01 《学科核心素养导向的教学与评价》讨论在核心素养大背景下教学与评价应当如何转型的问题,内容契合当前的课程改革的走向,研究的是当下课程改革中需要思考和解决的一些热点问题。《学科核心素养导向的教学与评价》内容包括核心素养与学科核心素养,指向学科核心素养的学习理论变革,指向学科核心素养的教学设计,指向学科核 ... |
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德润课堂(学科德育系列丛书)
『简体书』 作者:吴银贞 出版:上海教育出版社 日期:2024-01-01 学校教育是德育工作的主阵地,学科教学是德育教育的重要载体。为进一步发挥语文学科育人功能,立足新课标背景进行语文学科德育的探索与实践。本书聚焦中华传统古诗文,选编学科德育精品案例,呈现不同学段语文学科德育的课堂探索,通过文本解读、教学设计、课堂实录(活动实录)、教学反思、专家点评等板块,探寻语文学科德 ... |
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全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础考试复习全书基础知识篇:数据结构分册
『简体书』 作者:张光河 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 ”本书依据**的《全国硕士研究生招生考试计算机科学与技术学科联考计算机学科专业基础考试大纲》(以下简称“考纲”),详细地讲解了数据结构课程中涉及的线性表,栈、队列和数组,树与二叉树,图,查找和排序内容对应的每个知识点,并给出了这些知识点相关的基础试题、历年真题及解析。本书共分为8章。第1章介绍了数据 ... |
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全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础考试历年真题解析一本通
『简体书』 作者:张光河 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 ”本书按时间先后顺序给出了从2009年到2022年全国硕士研究生招生考试计算机科学与技术学科联考中计算机学科专业基础综合试题(俗称408真题),并对每一道试题进行了极为详尽的解析,包括题目对应的考试大纲中的具体内容、考生应该熟练掌握的知识点和常考内容等,还在附录中给出了**的考试大纲。本书既可以作为 ... |
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政治学写作指南 牛津学科论文写作进阶系列 毕业论文 研究性论文 文献综述 IMRD论文
『简体书』 作者:[美]米卡·拉瓦克-曼提,[美]丹妮尔·拉瓦克-曼提 出版:研究出版社 日期:2025-09-01 本书是牛津大学出版社从2015年开始,为大学各学科写作课程策划出版的一系列学科写作简明指南中的一本,该丛书作者都是各学科领域的教授或专家,他们在书中会向学生介绍其所在学科必须掌握的写作规范。本书作者米卡?拉瓦克-曼提是密歇根大学终身讲席教授,讲授写作课程,并且获得多项教学奖项,丹妮尔?拉瓦克-曼提在 ... |
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人类学写作指南 牛津学科论文写作进阶系列 毕业论文 反身性 批判性距离 介入人类学 田野调查
『简体书』 作者:[美]珊-埃斯特尔·布朗 出版:研究出版社 日期:2025-09-01 本书是牛津大学出版社从2015年开始,为大学各学科写作课程策划出版的一系列学科写作简明指南中的一本,该丛书作者都是各学科领域的教授或专家,他们在书中会向学生介绍其所在学科必须掌握的写作规范。牛津大学人类学专业排名长期位居世界前三。 本书首先介绍人类学家的各种写作类型,以及人类学老师对学生写作的要求 ... |
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历史学科知识与教学能力(高中)
『简体书』 作者:陈光裕、徐赐成、薛伟强等 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-07-01 本教材依托《教师教育课程标准》和《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》,依据教师资格考试《历史学科知识与教学能力》考试大纲,围绕高中历史学科与课程的基本知识、学科教学设计、学科教学实施、学科课程与教学评价四个部分,参考和借鉴目前国内高中历史教育教学、特别是新课程改革的理论研究和教学实践,突出教师 ... |
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干部教育学科化研究
『简体书』 作者:蒋元涛著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-07-01 干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。持续提升干部教育培训的质量和效益,客观上需要将干部教育学科化,建设干部教育学二级学科,以筑牢干部教育培训的理论基础和学理支撑。 本书以干部教育学科化为研究对象,从学科的原点出发,在综合学界已有研究的基础上,构建学科化的理论分析框架,并据此探 ... |
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医学功能学科实验教程
『简体书』 作者:严钰锋 出版:复旦大学出版社 日期:2023-08-01 医学功能学科实验是一门各医学相关专业在基础医学学习阶段的必修课程,主要研究机体正常生理功能、疾病发生机制和药物作用规律的实验性课程。它融合了生理学、病理生理学和药理学等多门医学功能学科及其他相关学科的实验教学内容,并对这些内容进行了跨学科跨系统的整合。本教程作为医学功能学科实验课程的教材,主要内容包 ... |
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中国学科发展战略·轨道交通工程
『简体书』 作者:国家自然科学基金委员会,中国科学院 出版:科学出版社 日期:2023-12-01 本书围绕我国经济建设和社会可持续发展对轨道交通工程学科提出的重大需求,根据轨道交通工程学科的发展规律和特点,从轨道交通车辆工程、牵引供电及传动系统、轨道交通基础结构、轨道交通通信信号、轨道交通运输组织、城市轨道交通、磁浮交通七个方面阐述轨道交通工程学科的科学意义与战略价值,预测我国轨道交通工程学科的 ... |
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中国学科评估制度研究
『简体书』 作者:包水梅著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-04-01 学科评估制度是促进学科建设的重要手段,也是践行高等教育治理现代化的关键引领。我国学科评估制度可追溯至1986年原国家教WEI开展的国家重点学科评选,在30余年的发展中,学科评估的社会影响不断扩大。随着“双一流”建设战略的提出,学科建设成为一流大学建设的主要抓手,如何通过学科评估促进学科建设和发展,成 ... |
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学科项目化学习:关键问题,关键课/学习素养·项目化学习的中国建构丛书
『简体书』 作者:丛书主编:夏雪梅,本册作者:方蕾 编著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 如何在国家课程中实施学科项目化学习?学科项目化学习的课堂样态是怎样的?这是困扰很多项目化学习研究者与实践者的重要问题。本书按照项目化学习实施的关键阶段,包括入项、知识与能力建构、合作探究、成果修订、出项、反思复盘等覆盖项目化学习实施全过程的阶段,每个实施阶段下都确定了要探讨的一个关键问题,每个关键问 ... |
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小学数学学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南师范大学出版社 日期:2023-01-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《小学数学学科全息育人》,着重介绍小学数学全息育人的理论和实践共分六章。具体为:小学数学学科全息育人概述及其内涵、特征,研究背景和价值;全息育人整体设计的依据、研究实践框架和单元育人导引;全息育人教学设计、教学实施、教学评价;区域实施全息育人研修活动的理念、原则 ... |
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