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上海高校学生心理健康促进“医教结合”项目组 著
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行走上海·老上海
『简体书』 作者:上海人民美术出版社编 出版:上海人民美术出版社 日期:2024-06-01 时光在不停流逝,上海的时髦和风韵却像是一直刻在骨子里。真正的美从来不畏惧岁月摧残。老上海系列明信片记录了上世纪60年代的上海风貌,通过镌刻于城市之上的视觉影像光华,让读者一起走入这风华绝代。 明信片除作为一种传递消息的工具外,本身亦兼具极高的欣赏价值及纪录历史的功能。随着大众对文化和历史的兴趣日益 ... |
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心理健康教育
『简体书』 作者:刘玉梅 出版:复旦大学出版社 日期:2025-08-01 本书以积极心理学为指导思想,结合成人学习者的心理 发展特点与实际需求,系统阐述了心理健康的基本原理与调 适方法。内容涵盖心理健康导论、自我认知、情绪管理、人 格发展、人际交往、健康生活方式、压力应对、心理危机干 预、生涯规划等9个专题。全书采用教辅一体的章节设计, 既有深入浅出的理论分析,也有真实生 ... |
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大学生心理健康
『简体书』 作者:李向阳、王利明、格根图雅 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 《大学生心理健康》秉持“释难解惑,助人自助”的心理健康教育理念,助力大学生认识、理解并有效解决心理问题,着重提升大学生的健康心理素质与自助能力。为实现这一目标,《大学生心理健康》精心选取了与当代大学生高效学习、快乐生活、健康成长紧密相关且有助于促进心理健康的十大主题。其内容既涉及大学生中普遍存在且亟 ... |
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心理健康教育
『简体书』 作者:周秀艳 出版:电子工业出版社 日期:2023-01-01 本书包含“心理素养探索篇”和“心理素养提升篇”两个部分。“心理素养探索篇”从大学生的入学教育着手,以丰富大学生的心理健康知识、促进大学生的自我觉察为主线,根植心理健康理念,激发大学生关爱自我、关注心理健康的意识;“心理素养提升篇”从大学生的升级教育着手,以培养大学生的心理调节能力、提升大学生的生活和 ... |
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心理健康教育
『简体书』 作者:周晓婧、陈娟、韩春燕、罗钰莹、吴慧婷 出版:清华大学出版社 日期:2025-02-01 本书贯彻等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划 (2023—2025 年)》精神要求,根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》要求编写。本书内容包含心理健康与心理素质、心理危机与心理支持、自我意识与人格发展、学习心理、情绪管理、人际关系、亲密关系、压力管理、择业心理 ... |
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大学生心理健康
『简体书』 作者:李俊晓 出版:同济大学出版社 日期:2024-07-01 本书通过分析大学生心理发展的特点和需求,阐述了大学生应具备的心理卫生理念,态度和方法。同时,书中还探讨了大学生在成长过程中可能遇到的心理问题,并提供了相应的调适方法。全书共十一章,分别为身心特点与心理健康教育、自我意识与人格发展、人学适应与生涯规划、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱与性心理、压力管 ... |
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项目管理(第四版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·工商管理类;浙江省普通高校“十三五”新形态教材)
『简体书』 作者:陈惠源 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 本书系浙江省普通高校“十三五”新形态教材。全书在阐述项目与项目管理基本概及项目的生命周期等基础知识的基础上,详细论述了项目管理的基本方法、项目投资前管理、项目计划管理与变更、项目进度安排与控制、项目费用管理与挣值分析、项目团队与沟通、Project2019等相关知识。本书配套有丰富的微课等电子资源, ... |
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水利工程管理技术(浙江省普通高校新形态教材项目 水利工程类现代学徒制系列教材)
『简体书』 作者:朱友聪,张建平 编 出版:水利水电出版社 日期:2021-10-01 · 《水利工程管理技术浙江省普通高校新形态教材项目·水利工程类现代学徒制系列教材》是贯彻落实国家职业教育改革方针,按照水利工程与管理类专业现代学徒制人才培养教育要求,依据水利工程管理的新技术规范、规程,校企联合编写而成。 《水利工程管理技术浙江省普通高校新形态教材项目·水利工程类现代学徒制系 ... |
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认知自我 启航人生——大学生自我心理调节
『简体书』 作者:国家心理健康和精神卫生防治中心 出版:人民卫生出版社 日期:2024-12-01 本手册着眼大学生心理健康的热点问题,内容通过主题式的设计,借助典型案例的分析,聚焦大部分学生遇到的典型发展性心理问题,如学业、人际交往、恋爱关系、情绪管理、求职、融入社会等,提供可以操作的方法和策略,为大学生的心理健康赋能。紧密围绕目标读者所处年龄段的典型心理问题,给予一定的心理健康知识普及,同时更 ... |
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医教结合教育康复模式实践研究
『简体书』 作者:马振敏 出版:上海社会科学院出版社 日期:2018-04-01 《医教结合教育康复模式实践研究》介绍了上海市虹口区小学阶段随班就读、特教班、特殊教育学校和送教上门四种安置形式学校对于特殊学生医教结合教育康复训练模式的实践探究,通过该研究形成了不同安置形式各具特色的康复训练模式,积累了基于四环节工作实践的教学案例,编订了《虹口特殊教育医教结合工作指导手册》。 ... |
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振兴之道:迈向共同富裕(农村社会与乡村振兴研究丛书;“十四五”时期国家重点出版物出版专项规划项目;高校主题出版项目)
『简体书』 作者:陆益龙 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-09-01 振兴之道:迈向共同富裕(农村社会与乡村振兴研究丛书;“十四五”时期国家重点出版物出版专项规划项目;高校主题出版项目) ... |
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终结贫困:乡村脱贫的中国经验(农村社会与乡村振兴研究丛书;“十四五”时期国家重点出版物出版专项规划项目;高校主题出版项目
『简体书』 作者:陆益龙 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-09-01 终结贫困:乡村脱贫的中国经验(农村社会与乡村振兴研究丛书;“十四五”时期国家重点出版物出版专项规划项目;高校主题出版项目) ... |
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百姓民生:百村调查报告(农村社会与乡村振兴研究丛书;“十四五”时期国家重点出版物出版专项规划项目;高校主题出版项目)
『简体书』 作者:陆益龙 等 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-09-01 百姓民生:百村调查报告(农村社会与乡村振兴研究丛书;“十四五”时期国家重点出版物出版专项规划项目;高校主题出版项目) ... |
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医学生职业发展与创新创业指导
『简体书』 作者:胡芳 季春元 出版:高等教育出版社 日期:2023-05-01 本教材分为上、下两篇。上篇从立德树人的角度出发,引导医学生树立正确的职业价值取向,掌握培养医学职业能力及社会适应能力的方法等。此外,在使医学生掌握求职材料准备、求职技巧运用的同时,教会医学生合理地规划大学生活,科学地规划职业生涯,引导学生珍惜、利用好大学时光。下篇为医学生的创新创业教育。创新教育从创 ... |
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数智转型下高校金融类专业产教融合影响因素及优化路径研究
『简体书』 作者:罗长青,蔡韬 著 出版:中国矿业大学出版社 日期:2025-04-01 近年来,金融业数智化转型速度加快,对高校金融人才培养提出了新需求。同时,高等教育也在加速进行数智化转型。基于此背景,本书系统讨论了数智转型下高校金融类产教融合人才培养的影响因素及优化路径,以期培养面向数智时代的应用型、交叉复合型、创新型高级金融人才,相关研究成果丰富了产教融合的理论与方法。本书的研究 ... |
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我是医学生:基础医学汉语 课本4
『简体书』 作者:李晓婧,朱瑞蕾 ,甄珍 ,张举英, 张杏春 出版:北京语言大学出版社 日期:2023-05-01 我是医学生:基础医学汉语》是一套在“中文 医学”理念指导下,针对来华 学习医学专业的汉语零起点学生编写的综合性医学专用汉语教材。教材将医学生 的日常汉语学习和 HSK 应考能力提高相结合,将医学专业知识和社会文化知识 相结合,以实现汉语、医学和文化相互融通的教学目标。 I Am a Medi ... |
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我是医学生:基础医学汉语 练习册4
『简体书』 作者:李晓婧,朱瑞蕾,甄珍 ,张举英,张杏春 出版:北京语言大学出版社 日期:2023-05-01 《我是医学生:基础医学汉语》是一套在“中文 医学”理念指导下,针对来华 学习医学专业的汉语零起点学生编写的综合性医学专用汉语教材。教材将医学生 的日常汉语学习和 HSK 应考能力提高相结合,将医学专业知识和社会文化知识 相结合,以实现汉语、医学和文化相互融通的教学目标。 I Am a Med ... |
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高职医学生职业生涯规划与就业指导
『简体书』 作者:陈兰云,刘文玲,王芳倩 出版:科学出版社 日期:2024-01-01 本书共分为四部分:第一部分为职业生涯规划;第二部分为高职医学生职业认知与能力培养;第三部分为高职医学生就业指导;第四部分为社会实践与继续教育。为保证学生学习的效果和兴趣,教材中设置了学习目标、视野窗和目标检测板块。本书紧扣高等职业院校定位,牢抓高职医学专业特色,为1+X证书制度服务,引导学生的职业生 ... |
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医学生职业精神培育研究
『简体书』 作者:刘晓英 出版:学苑出版社 日期:2025-07-01 随着市场经济和现代医学技术的发展,再加上全球医学模式的转变和患者权利运动的兴起,使得现在在对医学生的教育,不但有技术,而且要有人文教育。于是,医学生的职业精神也得到了越来越多的关注。目前医学职业精神教育研究方面有一些具有影响力的作品,例如由北京大学医学出版社出版的,由刘惠军等学者翻译的《医学职业精神 ... |
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数智时代高校劳动教育的哲学反思与实践创新
『简体书』 作者:数智时代高校劳动教育的哲学反思与实践创新 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-06-01 随着人工智能、5G 等技术的蓬勃发展,知识创新进程持续加速,劳动形态发生深刻变革。在数智时代背景下,劳动教育面临诸多现实挑战,诸如“技术拜物教”遮蔽教育本质、技能培训与价值塑造相互割裂、创新能力培育不足等问题,不仅影响劳动教育体系的完善,更直接关系未来劳动力结构与质量,以及数字经济的可持续发展。 ... |
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