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丁帆,教育部中文学科教学指导委员会
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高等职业教育建设工程管理专业教学基本要求
『简体书』 作者：全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会，工程管理类专业指导 出版：中国建筑工业出版社 日期：2019-10-01 《高等职业教育工程造价专业教学基本要求》是根据教育部与住房和城乡建设部的有关要求，在全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会领导下，由工程管理类专业指导委员组织编写。 本教学基本要求编制过程中，对职业岗位、专业人才培养目标与规格、专业知识体系与专业技能体系等开展了广泛调查研究，认真总结实践经验，经 ... |
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中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育化学学科教学）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：高等教育出版社 日期：2019-01-01 本书为义务教育化学学科教学教师培训指导标准。本指导标准基于初中化学教育教学工作任务及实践需要，明确学科整体理解、科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展等六项培训目标主题，开发初中化学教师教学能力自我诊断量表，分层分类设计培训课程，提升教师培训的针对性和实效性。《指导 ... |
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中小学幼儿园教师培训课程指导标准（义务教育数学学科教学）
『简体书』 作者：中华人民共和国教育部 出版：高等教育出版社 日期：2019-01-01 本书为义务教育数学学科教学教师培训指导标准。本书基于义务教育数学教育教学工作任务及实践需要，明确学科整体理解、数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等培训目标主题，开发中小学数学教师教学能力自我诊断量表，分层分类设计培训专题课程，提升教师培训的针对性和实效性。本书是国家、省、地（市）、县（区） ... |
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陶瓷设计与制作（第二版）（高等学校设计学类专业教学指导委员会推举教材）
『简体书』 作者：姚岚 出版：中国轻工业出版社 日期：2025-03-01 《陶瓷设计与制作（第二版）》采用课时制进行课程内容安排，从陶瓷的发展历史和基础造型入门开始，按照陶瓷工艺的学习难度，递进式地讲解各类陶瓷工艺。理论知识点包括陶瓷设计与制作的概念、现代陶瓷工艺的发展历程、陶瓷作为日用品和工艺品的意象思维和审美特征。其间穿插以优秀陶艺作品的技法分析和设计思维等内容。实践 ... |
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信息技术与课程整合
『简体书』 作者：何克抗, 吴娟, 教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会 出版：高等教育出版社 日期：2007-07-01 《信息技术与课程整合》是根据教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会关于高等学校教育技术学专业本科八门主干课程之一“信息技术与课程整合”的指导性意见而编写的。在编写过程中力求反映当前教改成果和学科发展的新动向，从内容和形式上都努力体现较新的教育思想和教学观念。在注重培养学生基本理论知识的同时，突出 ... |
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协同规划·创新教育——2019中国高等学校城乡规划教育年会论文集
『简体书』 作者：教育部高等学校城乡规划专业教学指导分委员会，湖南大学建筑学院 出版：中国建筑工业出版社 日期：2019-09-01 本书的主题为“协同规划·创新教育”，本书的主要内容包括学科建设、理论教学、实践教学、教学方法与技术、乡村规划课程等多个方面，共汇聚了来自49所大学的教学一线的教师、学者的共117篇文章，是教育年会的主要内容之一。 ... |
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智能时代计算机专业系统能力培养纲要
『简体书』 作者：教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会 出版：机械工业出版社 日期：2021-05-01 本纲要面向我国2030年之前的智能科技以及社会经济发展目标，基于专业优化途径，参考国际教育经验，针对已有的计算机专业人才培养方案进行合理的知识重构和能力提升，确定计算机科学与技术专业系统能力培养的优化思路。重点在于针对智能时代系统能力培养，深入分析计算技术与应用发展对专业知识与能力产生的影响，从而调 ... |
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智能制造工程教程
『简体书』 作者：教育部高等学校机械类专业教学指导委员会 出版：高等教育出版社 日期：2022-07-01 本教程本着“面向未来、服务需求，赋能主导、制造为本，兼容开放、与时俱进，分类多元、特色发展”的编写原则，构建了智能制造工程人才培养的基本框架、知识领域、核心课程、主要环节和相关要求，结合国内外高校智能制造工程教育经验，提出了智能制造工程人才培养的基本要求。本教程尽量体现方向性、包容性、开放性和多元性 ... |
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iSuper中文小博士汉语教学资源·5·地球科学·水·水循环
『简体书』 作者：秦志宁 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的学生用书，对应“地球科学”主题，本册是《水循环》。本书以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据，将其他学科与汉语学习有机结合，运用主题式原则设计教学模块，融合故事教学法、多元智能开发等先进理念，能够充分保 ... |
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iSuper中文小博士汉语教学资源·5·地球科学·水·水的温度
『简体书』 作者：秦志宁 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的学生用书，对应“地球科学”主题，本册是《水的温度》。本书以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据，将其他学科与汉语学习有机结合，运用主题式原则设计教学模块，融合故事教学法、多元智能开发等先进理念，能够充分 ... |
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iSuper中文小博士汉语教学资源·5·地球科学·水·水的属性
『简体书』 作者：秦志宁 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的学生用书，对应“地球科学”主题，本册是《水的属性》。本书以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据，将其他学科与汉语学习有机结合，运用主题式原则设计教学模块，融合故事教学法、多元智能开发等先进理念，能够充分 ... |
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iSuper中文小博士汉语教学资源·5·地球科学·水·水的力量
『简体书』 作者：秦志宁 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的学生用书，对应“地球科学”主题，本册是《水的力量》。本书以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据，将其他学科与汉语学习有机结合，运用主题式原则设计教学模块，融合故事教学法、多元智能开发等先进理念，能够充分 ... |
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iSuper中文小博士汉语教学资源·5·生命科学·环境·环境因素
『简体书』 作者：Zhining Chin[秦志宁 ] 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本产品是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的五级学生用书，对应“生命科学”主题，包含与“环境”相关的4册图书。本册为《环境因素》，以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据，将其他学科与汉语学习有机结合，运用主题式原则设计教学模块，融合故事教学法、 ... |
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iSuper中文小博士汉语教学资源·5·生命科学·环境·水生态环境
『简体书』 作者：Zhining Chin[秦志宁 ] 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本产品是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的五级学生用书，对应“生命科学”主题，包含与“环境”相关的4册图书。本册为《水生态环境》，以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据，将其他学科与汉语学习有机结合，运用主题式原则设计教学模块，融合故事教学法 ... |
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深度学习：走向核心素养（学科教学指南高中地理）
『简体书』 作者：林培英 陆静 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-08-01 本书是指导高中地理教师开展地理学科深度学习，提升学生地理学科核心素养的教学指导用书，分为高中地理深度学习的内涵与意义、教学设计、教学指导、教学案例以及推进策略五部分，界定了地理学科深度学习的内涵，给出了进行高中地理学科深度学习教学设计和实施的建议及相应的教学案例，指导并帮助教师基于《普通高中地理课程 ... |
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国际中文教学通用课程大纲（大学成人段）（英文版）
『简体书』 作者：中外语言交流合作中心， 组编 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-09-01 为顺应世界各地中文教学迅速发展的趋势，满足各国中文教学课程规范化的需求，中外语言交流合作中心编写了《国际中文教学通用课程大纲（大学成人段）》，该书对中文作为第二语言课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述，并提供了常见教学模式课例，旨在为大学及社会成人中文教学机构和教师在教学计划制订、教学内容和 ... |
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Cool Panda 少儿中文教学资源·3·身体感觉和情绪·京城奇遇
『简体书』 作者：Cool Panda 编写组 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 内容简介：本书是“Cool Panda 少儿中文教学资源”的产品之一，其定位是学生读物。“Cool Panda 少儿中文教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲（K—5）》《全美中小学中文学习目标》《国际中文教育中文水平等级标准》等成熟大纲，按照话题分类，以故事教学法为核心理念，以丰富多元的故事为载 ... |
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Cool Panda 少儿中文教学资源·3·社区生活·龙味“食”足
『简体书』 作者：Cool Panda 编写组 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 内容简介：本书是“Cool Panda 少儿中文教学资源”的产品之一，其定位是学生读物。“Cool Panda 少儿中文教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲（K—5）》《全美中小学中文学习目标》《国际中文教育中文水平等级标准》等成熟大纲，按照话题分类，以故事教学法为核心理念，以丰富多元的故事为载 ... |
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Cool Panda 少儿中文教学资源·3·休闲活动·龙“纸”龙“孙”
『简体书』 作者：Cool Panda 编写组 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 内容简介：本书是“Cool Panda 少儿中文教学资源”的产品之一，其定位是学生读物。“Cool Panda 少儿中文教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲（K—5）》《全美中小学中文学习目标》《国际中文教育中文水平等级标准》等成熟大纲，按照话题分类，以故事教学法为核心理念，以丰富多元的故事为载 ... |
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深度学习：走向核心素养（学科教学指南·小学数学）（第二版）
『简体书』 作者：马云鹏 吴正宪 等 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-04-01 本书为“深度学习教学改进丛书”中学科教学指南中的一本，旨在指导学校和小学数学教师改进教学，开展小学数学学科深度学习教学改进。本书在同名书第一版基础上做了较大的修改。参照指向深度学习的教学实践模型，依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》的新变化，系统介绍小学数学深度学习的内涵、意义、教学设计的实 ... |
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