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河南省地图 中国·分省二合一系列A面中国B面分省双面折叠防水约97x68cm
『简体书』 作者: 出版:星球地图出版社 日期: ... |
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2024年河南省地图防水折叠图 高清大尺寸1.4*1米 全省政区交通信息 袋装便携
『简体书』 作者: 出版:星球地图出版社 日期: ... |
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建筑构造(普通高等教育建筑类新形态系列教材 河南省“十四五”普通高等教育规划教材)
『简体书』 作者:李虎 著 出版:水利水电出版社 日期:2024-10-01 本教材以建筑构件为脉络,主要内容涉及墙体、楼地层、屋顶、地基与基础、楼电梯门窗等构件;以关键词作为联系,构建了建筑构造的知识网络架构。通过建筑实例展示,延伸其构造做法、构造特点、建筑艺术等相关内容;以关键词建立建筑、构件构造三者之间的联系,形成完整的知识体系。本教材配套的数字资源丰富了表现形式,适应 ... |
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河南省黄河流域动物多样性研究与保护 史明艳 李金博 著 动物多样性研究动物学爱好者动物学教师
『简体书』 作者: 出版:世界图书出版公司 日期: ... |
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中国终身教育研究(第四辑):聚焦社区教育
『简体书』 作者:上海终身教育研究院 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-03-01 本书聚焦终身教育前沿问题,围绕学习型社会建设背景,分研究综述、国际比较、政策评论、调查研究、理论探讨、个案研究等专题进行讨论,以原创为主,高度突出学术性,面向全球终身教育研究领域的学者。本书分六大部分,围绕社区教育促进社区治理、应对人口老龄化的教育政策与实验、推进学习型社会建设的创新与合作、构建服务 ... |
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教学计划与策略:文化传承与创新教育
『简体书』 作者:中国教育会计学会 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-07-01 本书系“中央专项彩票公益金支持青少年校外研学实践教育项目的实践与思考系列丛书”之一,是一部以“文化传承与创新”为主要目的指向的中小学生校外研学实践教学计划与策略案例研究作品,内容主要包括全国中小学生研学实践教育营地及周边优质研学资源、校内教育基础、研学线路和课程设计、教学重难点、教学策略、实施方案等 ... |
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中国教育后勤蓝皮书(2024)
『简体书』 作者:中国教育后勤协会 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-12-01 本书为系列图书,已出版2022、2023年版。《中国教育后勤蓝皮书(2024年)》主要内容包括年度报告、专题报告和附录三个部分。通过年度报告总结呈现2022年度中国教育后勤的整体发展情况,以及梳理中国教育后勤协会牵头开展的组织建设、服务提升、标准制定、课题研究、智库建设、信息宣传、行业活动、疫情防控 ... |
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现代学徒制专业教学标准和课程标准:酒店管理专业(高职)(现代职业教育标准体系建设系列丛书)
『简体书』 作者:广东省教育厅,广东省教育研究院 出版:广东高等教育出版社 日期:2021-04-01 本书是广东省现代学徒制专业教学标准和课程标准研制项目的重要成果之一,是酒店管理专业开展现代学徒制教学的基本文件,是明确专业培养目标与规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、建构课程体系、开发教材和学习资源的基本依据,是评估教育教学质量和企业人才水平的主要标尺,同时也是用人单位选用职业院校毕业 ... |
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薪火相传:河南省非物质文化遗产传统技艺(陶瓷类)精品展
『简体书』 作者:河南省非物质文化遗产保护中心编 出版:中州古籍出版社 日期:2015-02-01 《薪火相传:河南省非物质文化遗产传统技艺陶瓷类精品展》由河南省非物质文化遗产保护中心编,新华书店发行,河南省瑞光印务股份有限公司承印,2015年1月第1版,2015年1月第1次印刷。保护传承非物质文化遗产,守护中华民族的文化根脉,是全体中华儿女的共同责任。我们希望通过这个展览,提高公众对文化遗产的认 ... |
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中国教育信息化发展报告(2023)
『简体书』 作者:教育部教育信息化战略研究基地[华中] 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 本书主要介绍了2023年度中国教育数字化的发展情况,包括国家智慧教育公共服务平台、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、特殊教育、教育管理信息化、环境支撑保障、人才培养和机制保障等方面。书中详细介绍了各类教育的基础设施、教育资源、教学应用、管理数字化和保障机制等情况,并对全国和省域的教育数字化发展 ... |
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打好“四张牌”教育读本
『简体书』 作者:中共河南省委组织部,河南省发展和改革委员会 著 出版:河南人民出版社 日期:2017-09-01 书稿贯彻***总书记重要讲话精神,紧跟河南省第十次党代会决策部署,结合广大党员干部队伍建设实际,详细阐述了打好四张牌的丰富内涵、重要意义和重点任务,系统总结了重要举措和发展成效,体现了理论与实践、成果集成与创新发展的有机统一,具有较强的时代性、系统性、针对性和可读性,是各级干部提升能力素质、推动发展 ... |
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西方教育思想史(第二版)
『简体书』 作者:《西方教育思想史》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 本书为马克思主义理论研究和建设工程重点教材。本书以马克思主义理论和思想方法为编写指导思想,深入贯彻党的二十大精神,充分体现党的最新理论成果,立足马克思历史唯物主义,坚持历史唯物主义分析方法,系统梳理、分析和介绍了从古希腊、古罗马时期直到20世纪末西方教育思想的演变和发展过程。本书以时间为经,以教育家 ... |
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【高顿教育】CFA一级2025版特许金融分析师考试官方CFA中文教材notes注册金融分析师 官方教材 配大师体验课
『简体书』 作者:高顿教育研究院 出版:文汇出版社 日期:2024-09-01 高顿教育研究院拥有近百名全职讲师和研究员,基于十多年的教学经验与研发积累,将“靶向教学”与“体系性”有机结合,持续创新教学理念和教学工具,为中国CFA考生量身打造了这套CFA中文教材。这套教材并非知识点的简单罗列或英文版的中文翻译,而是在充分考虑中国考生的学习与思维习惯后,把考纲要求掌握的所有知识点 ... |
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【高顿教育】2025版CFA一级教材配套精要图解(图)特许注册金融分析师 CFA一级notes中英文
『简体书』 作者:高顿教育研究院 出版:文汇出版社 日期:2024-10-01 高顿教育研究院CFA团队拥有近百名全职讲师和研究员,基于十多年的教学经验与研发积累,将“靶向教学”与“体系性”有机结合。《CFA?一级精要图解(图)》旨在为考生搭建知识整体框架,将繁杂无序的知识点以“脑图”形式呈现给读者,帮助加深理解、强化记忆。而《CFA?一级精要图解(文)》则是对《CFA?一级精 ... |
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【高顿教育】CFA一级2025版精要图解(图文)特许注册金融分析师 2册 可搭配CFA一级中文教材
『简体书』 作者:高顿教育研究院 出版:文汇出版社 日期:2024-10-01 高顿教育研究院CFA团队拥有近百名全职讲师和研究员,基于十多年的教学经验与研发积累,将“靶向教学”与“体系性”有机结合。《CFA?一级精要图解(图)》旨在为考生搭建知识整体框架,将繁杂无序的知识点以“脑图”形式呈现给读者,帮助加深理解、强化记忆。而《CFA?一级精要图解(文)》则是对《CFA?一级精 ... |
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【高顿教育】2025版CFA一级教材配套精要图解(文)中英文notes特许金融分析师 CFA精要图解(文)
『简体书』 作者:高顿教育研究院 出版:文汇出版社 日期:2024-10-01 高顿教育研究院CFA团队拥有近百名全职讲师和研究员,基于十多年的教学经验与研发积累,将“靶向教学”与“体系性”有机结合。《CFA?一级精要图解(图)》旨在为考生搭建知识整体框架,将繁杂无序的知识点以“脑图”形式呈现给读者,帮助加深理解、强化记忆。而《CFA?一级精要图解(文)》则是对《CFA?一级精 ... |
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社区可持续发展教育:上海行动观察. 2
『简体书』 作者:上海终身教育研究院 出版:光明日报出版社 日期:2024-08-01 本书为上海参与联合国教科文组织全球学习型城市网络GNLC可持续发展教育专题的阶段性工作成果,是上海可持续发展教育社区行动计划2022-2023期间的本土案例经验探究。围绕社区健康、社区环境、社区和谐和职业技能四个优先行动领域,展现了上海努力推动地方社区可持续发展教育的最近行动及其思考。项目合 ... |
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社区可持续发展教育:上海行动观察.2:英文
『简体书』 作者:上海终身教育研究院 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书为上海参与联合国教科文组织全球学习型城市网络GNLC可持续发展教育专题的阶段性工作成果,是上海可持续发展教育社区行 动计划2022-2023期间的本土案例经验探究。围绕社区健康、社区环境、社区和谐和职业技能四个优先行动领域,展现了上海努力推 动地方社区可持续发展教育的最近行动及其思考 ... |
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融合教育实践指南??影子老师操作手册
『简体书』 作者:上海游语教育科技有限公司 出版:上海交通大学出版社 日期:2018-08-01 本书基于融合教育发展背景和上海影子老师项目的实践情况,从特殊儿童个体、家庭、学校、社会这四个方面梳理了影子老师在融合教育中的具体举措,不仅有理论作为支撑,还有案例分析、评估报告等一线经验总结,是一本针可操作性强的指导手册。读者对象:特殊儿童家长、特殊教育工作者、普通学校的教师等等。 ... |
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建设工程监理工作标准
『简体书』 作者:河南省住房和城乡建设厅 出版:中国建筑工业出版社 日期:2019-07-01 本规程是对原河南省建设厅发布的《工程建设监理规程》YJG37-1999进行的修订。修订工作启动以来,修订组进行了广泛的调查研究,先后走访了省内多家不同规模、不同行业的监理企业;考察了相关工程施工现场、项目监理机构等;征求了建设主管部门、建设单位、施工单位、科研院校意见;并与北京、天津、江苏、浙江、重 ... |
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