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	教育数字化赋能教师专业发展研究 『简体书』 作者：周翔 著　　出版：武汉大学出版社　　日期：2025-04-01 教育数字化是我国建设高质量教育体系和培养高质量人才的重要基础。本书研究教育数字化赋能教师群体发展的支撑性力量。全书分为五个章节。第一章阐述教师专业发展的历史沿革、基本理论和数字化转型现状;第二章从立德树人、数字智慧和超越技术三个层面阐述数字化赋能教师专业发展的时代价值、核心要素和创新能力;第三章从交 ...	詳情>>	售價：HK$ 63.8

	初中数学教师职业发展路径研究 『简体书』 作者：李舒宇　　出版：北京交通大学出版社　　日期：2025-07-01 《初中数学教师职业发展路径研究》立足于初中数学教学中部分教师在课程、教学、教研、教法、作业等层面存在不足的现状，结合自身教学经验、实践成果，提出相关理论和解决措施。同时，随着新课程改革与素质教育的不断深入，作为数学教师应积极响应各项教育要求，形成正确的素质教育思想以及专业发展意识，增强自身综合成长与 ...	詳情>>	售價：HK$ 75.9

	新教学探研——2024年度跨学科主题单元学习方案与教学案例集 『简体书』 作者：上海市教师教育学院　　出版：上海教育出版社　　日期：2024-12-01 为进一步固化优秀成果，展示和辐射一批优秀上海市民办中小学教师关于“跨学科主题单元学习”的深度思考和优质实践，汇编本跨学科主题单元学习案例集，涉及小学、初中的语文、信息、美术、地理、历史几个学科，每个案例呈现“跨学科主题单元学习方案”“教学设计”“专家点评”三个板块内容，对教师的跨学科单元教学设计有一 ...	詳情>>	售價：HK$ 107.8

	西部民族地区定向教师教学胜任力研究 『简体书』 作者：马文姝　　出版：中国农业出版社有限公司　　日期：2025-04-01 西部民族地区有其特殊的教学需求和挑战，定向教师不仅要应对一般的教学挑战，还需要适应特定的文化和社会环境。本书采用实证研究和理论研究相结合的研究方法，如文献法、行为事件访谈法、修正的任务分析法、德尔菲法和问卷法等，从多元视角出发，系统地探讨了西部民族地区定向教师教学胜任力的结构框架及其要素的构建，对西 ...	詳情>>	售價：HK$ 96.8

	英语教师文化领导力评价研究 『简体书』 作者：曹耀萍 著　　出版：气象出版社　　日期：2024-10-01 英语教师文化领导力评价的循证性研究意义深远。本书根据教学实践中行为科学、社会互动、伦理匹配、道德认知、文化教育的基本原理，通过深度访谈和文本数据调查，考察英语教师文化领导力因素的深刻内涵以及英语教师文化个性特征在知识与符号教育过程中对学生的“三观”影响，构建了英语教师文化领导力“双柱型六维度”的发展 ...	詳情>>	售價：HK$ 65.8

	县级教师发展机构专业能力提升研究 『简体书』 作者：李新翠　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2024-12-01 本书立足乡村振兴与教育强国战略背景，以县级教师发展机构的历史变迁、现实困境与未来路径为线索，通过文献分析、实证调研与案例研究，深刻揭示了县级教师发展机构在职能定位、组织变革、专业能力等方面的挑战，如“县镇塌陷”现象、培训结构性短板及教师参与动机差异等，并据此提出了“研训一体”“精准培训”等创新策略， ...	詳情>>	售價：HK$ 46.2

	高职院校博士学位教师引进与发展研究 『简体书』 作者：徐珍珍，张晓超，王亚南　　出版：华中科技大学出版社　　日期：2024-06-01 本书包含七章内容，具体如下：第一章背景意义，主要阐述高职院校博士学位教师引进与发展的重要性，交代相关实践政策研究缘起、核心概念和研究设计等。第二章政策分析，依据国家新一线、一线、二线、三线等城市划分，收集了60份高职院校人才引进的政策文本，其中双高校29份，非双高校31份，并基于麦克唐纳尔和艾莫尔的 ...	詳情>>	售價：HK$ 102.4

	全球视域下的教师教育政策与研究 『简体书』 作者：[英]黛安娜·迈耶[Diane Mayer]　　出版：华中科技大学出版社　　日期：2025-05-01 教师短缺、教师教育质量亟待提升越来越成为全球性的问题，迫切需要在国家政策层面加以解决。为此，来自澳大利亚、比利时、加拿大等13个国家或地区的教师教育研究人员组成了“全球教师教育联盟”，以探究教师教育政策和相关改革的影响。本书基于十多个国家或地区的教师教育改革案例，剖析了推动这些变革议程的政治因素，以 ...	詳情>>	售價：HK$ 74.8

	核心素养背景下教师课程决策的社会学研究 『简体书』 作者：李洪修著　　出版：中国社会科学出版社　　日期：2024-09-01 本书结合核心素养的时代背景，在对社会学视域下教师课程决策全面解读的基础上，探究了社会学视域下教师课程决策的来源、层级与特征、运行机制与价值取向，阐明了教师课程决策的社会学理论基础；运用个案研究的方法，分析了社会学视域下教师课程决策的异化现象与问题表征；发现了社会学视域下教师课程决策的影响因素；提出了 ...	詳情>>	售價：HK$ 72.8

	交通运输行业低碳发展的实现路径和重点任务研究 『简体书』 作者：“交通运输行业低碳发展的实现路径和重点任务研究”项目组　　出版：科学出版社　　日期：2024-09-01 《交通运输行业低碳发展的实现路径和重点任务》在全面分析交通运输行业低碳发展现状与趋势、借鉴典型国家地区交通低碳发展措施经验的基础上，通过设置不同低碳发展情景，模拟预测交通运输领域能源消耗和二氧化碳排放变化趋势，量化提出不同碳减排措施在不同阶段的减排贡献率，进而提出我国交通运输清洁低碳发展“一个核心 ...	詳情>>	售價：HK$ 308.2

	中小学教师激励政策的合力效果研究 『简体书』 作者：侯龙龙　　出版：中国经济出版社　　日期：2024-12-01 本书是在作者主持的全国教育科学一般规划课题的基础上，完成的一部学术专著；本书主要从我国中小学教师激励政策的文本分析、绩效工资政策、职称政策和教师培训政策对教师工作积极性的影响，以及在县域层面的教师工作积极性几个方面进行了问卷调查和访谈分析，并据此提出了相应的政策建议。本书适合教育学研究者、教育政策相 ...	詳情>>	售價：HK$ 96.8

	教师在线自我调节学习精准干预研究 『简体书』 作者：赵艳著　　出版：中国社会科学出版社　　日期：2024-12-01 本书紧扣数字化转型的时代主题，聚焦教师专业发展需求，从数据驱动视角，借鉴国内外典型的学习分析模型，依托社会认知理论，构建教师在线自我调节学习干预框架，设计干预过程，并付诸实践。本书旨在提升教师在线学习能力与效果，为教师专业持续发展提供决策参考和现实依据。 ...	詳情>>	售價：HK$ 96.8

	基础教育阶段教师侵权行为防范及规制研究 『简体书』 作者：赵阳　　出版：知识产权出版社　　日期：2024-09-01 本书以基础教育阶段教师职业侵权行为为核心内容，将侵权行为分为物质侵权行为、精神侵权行为、公共利益侵权行为，并对侵权行为的具体表现进行了归纳分析。基础教育阶段教师侵权行为危害未成年学生的心理机能、大脑生理机能，容易导致学生产生心理疾病，对其未来人生具有巨大的潜在危害。应有效地防范与规制基础教育阶段教师 ...	詳情>>	售價：HK$ 101.2

	教学学术视域下师范院校教师专业发展研究 『简体书』 作者：曹红丽　　出版：高等教育出版社　　日期：2024-12-01 在当今大学“科研主义”盛行的环境下，“重科研轻教学”问题直接影响教学质量和大学的社会公信力。强调大学教学的学术性，既是本科教学质量提升的现实需求，也是新时代师范院校教师发展的客观要求，还是缓解高校“重科研轻教学”矛盾的理性诉求。本书基于反思性实践认识论、教师专业发展理论、结构化理论，以师范院校教师为 ...	詳情>>	售價：HK$ 46.2

	高校教师数字素养提升的研究与实践 『简体书』 作者：王艳 著　　出版：中国纺织出版社　　日期：2024-10-01 随着信息技术的飞速发展，数字化已经成为当今社会的重要特征之一，对高等教育领域产生了深远影响。高校教师作为知识传播与创新的主体，其数字素养的提升不仅是适应时代发展的迫切要求，而且是推动教育现代化、提升教学质量的关键所在。本书从高校教师数字素养的概念及其对教学效果的影响出发，深入探讨高校教师数字素养培训 ...	詳情>>	售價：HK$ 85.8

	学术共同体的构筑：美国大学教师发展制度研究 『简体书』 作者：王保星 黄梦婉 等　　出版：上海教育出版社　　日期：2024-11-01 作者梳理了19世纪后半期至20世纪80年代美国大学教师发展制度的历史，将其分为“奠基时代”“黄金时代”和“危机时代”，并分专题探讨了美国大学教师终身教职制度、学术自由权利保障制度、教学发展制度、学术休假制度与同行评议制度。 ...	詳情>>	售價：HK$ 85.8

	借鉴与重构：教师教育案例课程开发研究 『简体书』 作者：冯茹著　　出版：中国社会科学出版社　　日期：2024-11-01 本书基于课程开发理论，以中国教育专业学位人才培养为指向，阐述教师教育案例课程开发问题。通过梳理案例教学发展脉络，阐释各学科领域案例教学基本理论，明晰教师教育案例课程的发展基础和趋势。本书旨在重构教师教育案例课程开发理论，通过建立的循环模型分析课程样例，与实践建立连接。本书以独特的理论视角，丰富了教师 ...	詳情>>	售價：HK$ 107.8

	新时代教师教育文库·教育研究方法 『简体书』 作者：胡中锋主编　　出版：广东教育出版社　　日期：2024-07-01 本书分为四大部分。第一部分，主要介绍中小学教育科研的基本知识和基本理论，包括教育科研概论、教育科研的特点与程序、问题的选择与假设的提出、文献的查阅与分析、样本的选择、数据的处理与分析等；第二部分主要介绍各种具体的在中小学教育科研中常用的研究方法，其中有些还是比较新的研究方法，比如质的研究法、行动研究 ...	詳情>>	售價：HK$ 74.8

	教育教学知识与能力考试大纲解析（适用于小学教师资格考试） 『简体书』 作者：北京师范大学出版社教师资格考试命题研究组　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2017-04-01 本套丛书将充分体现《中小学和幼儿园教师资格考试标准》（以下简称《标准》），《中小学和幼儿园教师资格考试大纲》（以下简称《大纲》）的考试目标和考试内容，以提高中小教师整体素质、促进教师专业化发展为导向，紧密联系考生实际需求，帮助考生掌握从事教师职业所必须的职业道德、专业知识和基本能力。本套丛书的特点体 ...	詳情>>	售價：HK$ 42.9

	教育知识与能力考试大纲解析（适用于中学教师资格考试） 『简体书』 作者：北京师范大学出版社教师资格考试命题研究组　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2017-04-01 本套丛书将充分体现《中小学和幼儿园教师资格考试标准》（以下简称《标准》），《中小学和幼儿园教师资格考试大纲》（以下简称《大纲》）的考试目标和考试内容，以提高中小教师整体素质、促进教师专业化发展为导向，紧密联系考生实际需求，帮助考生掌握从事教师职业所必须的职业道德、专业知识和基本能力。本套丛书的特点体 ...	詳情>>	售價：HK$ 42.9

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