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      厦门市海沧区教师进修学校
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      体教融合背景下学校体育的发展与创新思考
        『简体书』 作者:林晓滔 出版:人民日报出版社 日期:2022-11-01 本书立于体教融合背景下,详细分析了我国学校体育发展从“体教结合”到“体教融合”的发展转变,分析了我国“体教融合”的转变方略。再于创新思考视角,概述我国学校体育在教学理论、学科建设、学校体育文化方面的新发展。 ...  | 
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      学校安全学导论(探索学校安全研究基本理论,指引学校安全实践科学方向)
        『简体书』 作者:马雷军 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-06-01 《学校安全学导论》尝试建构学校安全学的学科基本理论体系、理论框架和理论内容。本书以学校安全基本理论体系为框架,以学校安全相关基础理论为主要内容,从学校安全的本体论、发展论、系统论、比较论等视角出发对学校安全相关理论体系和理论要素进行了较为系统、深入的分析研究。同时,本书针对学校安全防控体系、学校安全 ...  | 
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      全新学校不教的变通课学会变通思维教孩子在冲突中寻找理性
        『简体书』 作者: 出版:中国纺织出版社 日期: ...  | 
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      形体与教态
        『简体书』 作者:龚坚 出版:西南大学出版社 日期:2024-12-01 在西南大学“双一流”高校建设背景下,组织了本批西南大学规划教材。全书共分为上、下篇两部分,分别是形体篇与教态篇。形体篇包括形体训练概述、形体训练的保障体系、形体训练的基本动作练习和基本姿态练习等内容。教态篇包括教态的概述、适宜的仪表、得体的仪容、规范的仪态、教师的表情礼仪和态度等内容。通过本教材的学 ...  | 
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      给教师的人工智能教育
        『简体书』 作者:[英]罗斯·卢金,卡琳·乔治,穆特鲁·库库罗瓦 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 什么是人工智能?我能在学校里有效地使用它吗?哪些工作最适合由人类智能完成,哪些工作最适合由人工智能完成,我该如何将这两者的优势结合起来?我和我的学校应该如何为人工智能做好准备? 《给教师的人工智能教育》一书将帮助教师和校长们深入了解人工智能,以制定学校如何使用人工智能的战略。本书通过考察学校的需求 ...  | 
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      室外境教
        『简体书』 作者:林青贤 出版:广东南方日报出版社 日期:2024-11-01 本书阐述了家庭教育专家林青贤老师关于“室外境教”的理论观点。从孟母三迁的境教故事开始,结合中华优秀的家文化、现代心理学与脑科学,讲解室外境教的理论基础与实践方法。全书分为境教启迪、以境育人、区分“学习”与“成长”的巨大差异、在教育的路上做路上的教育四个章节,由浅入深,阐述室外环境对人的影响,以及家长 ...  | 
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      融合教育教师手册
        『简体书』 作者:[美]朱莉· 考斯顿[Julie Causton][美]切尔 出版:华夏出版社 日期:2024-08-01 《融合教育教师手册》中有实用的教学技巧、融合教育工作者的理念以及与日常课堂案例,帮助普通老师和特教老师实现有效合作,建立起强大的方法库,在融合课堂中为学生提供支持。有了这本指导手册,新老教师都能打造出和谐的融合课堂,使课堂中的所有学生都能从中受益!书中还有实用的资源:规划工具和核对表、如何制定个别教 ...  | 
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      好教师是如何炼成的
        『简体书』 作者:霍永香 出版:中国青年出版社 日期:2024-12-01 本书由一位拥有近三十年教坛经验的资深教师撰写,通过其丰富的教学经历和个人感悟,对教育领域的多个核心议题进行了深入剖析。全书共分为三十三章,每一章节均围绕一个特定的主题展开,旨在引导读者思考教育的目的、教师的角色定位、学生的发展路径以及家庭与学校之间的合作机制。 ...  | 
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      教师音乐能力训练
        『简体书』 作者:颜婷婷、白智宏 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 《教师音乐能力训练》教材致力于培养师范生在赏名曲、学名剧、练技能、悟情怀中协同塑造师范生品行、品格与品味,引导师范生实现知识内化与品德提升的和谐统一,基于音乐基础的师范性与艺术性特征,提炼出六大核心能力开展训练,包括音乐种类辨识与鉴赏能力、音效感知与教学语势能力、声音塑造与教学用嗓能力、声势协和与教 ...  | 
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      教师身心健康十讲
        『简体书』 作者:傅纳 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-06-01 本门课程可以帮助教师了解如下的知识内容,教师心理健康、教师职业倦怠、教师复原力、教师职业压力、教师压力后相关成长、教师的工作家庭冲突、教师的工作家庭增益、教师情绪、关于教师的情绪劳动等内容,在掌握知识的同时,教会教师调控情绪、改变认知、进行自我照顾、获得有质量的社会支持等的方法。总之,通过本门课程的 ...  | 
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      医学教师发展概论
        『简体书』 作者:王毅、王长龙、隋洪玉 出版:知识产权出版社 日期:2024-05-01 本书立足医学教师发展需求,分别从医学教师的自身发展、医学教师的专业发展、医学教师的组织发展和医学教师的职业生涯发展等方面进行论述。较为系统地阐述了医学教师的发展框架,对医学教师加强多维度发展具有一定的现实价值。 ...  | 
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      新时代教师教育改革与发展
        『简体书』 作者:龙宝新 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-11-01 在新时代,我国教师教育变革中最值得关注的五个方面是教师队伍建设、教师素养结构重塑、教师学习方式转变、教师工作负担应对、教师教育学科建设等。本书聚焦新时代教师教育变革这一主题,围绕这五个方面重点探讨了职前职后教育升级、中国特色教师队伍建设、现代教师素养建构、现代教师学习方式演变、教师工作负担应对、教师 ...  | 
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      教师培训学概论
        『简体书』 作者:王红 著 出版:广东教育出版社 日期:2024-09-01 本书第一章讨论“教师培训学学科建设”。第二章“教师培训产生与发展”和第三章“教师培训本质与特征”结合历史追溯、发展演变以及对教师培训本质与特征的揭示回答了教师培训是什么的问题。第四章“教师与教师培训者”、第五章“教师培训目的与功能”以及第六章“教师培训课程与教学”围绕教师培训实践活动的基本要素展开, ...  | 
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      教师职业道德与政策法规(微课版)
        『简体书』 作者:赵阳、黄玉荣、王芳、石磊 出版:清华大学出版社 日期:2025-07-01 《教师职业道德与政策法规》是教师教育系列教材之一,是根据《教师教育课程标准》的要求,主要面向师范类本科生或专科生开设的教师教育类课程。全书共12章,分为上下两篇。上篇:教师职业道德,主要内容包括 教师职业道德概论、教师职业行为、教师职业修养、《教师职业道德规范》解读、《新时代中小学教师职业行为十项准 ...  | 
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      未来教师的自我提升
        『简体书』 作者:蒲公英教育智库 出版:上海教育出版社 日期:2024-10-01 本书分为三册,包括《教师AI素养》《教师表达素养》《教师审美素养》。《教师AI素养》剖析人工智能在教学领域的潜在价值和实际应用场景,并通过一系列生动的教学案例,展示了AI技术在课堂教学中的具体应用,关注教师AI素养的培养与提升。《教师表达素养》通过生动的案例和实用的方法,指导教师实现清晰的表达逻辑, ...  | 
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      教师职业道德与专业发展
        『简体书』 作者:王丹、霍东娇、王佳丽 出版:清华大学出版社 日期:2025-01-01 本书以教师职业道德为主线,系统阐述了教师专业发展的各个方面,旨在帮助初入职教师全面了解并积极参与自身的专业发展过程。全书共十二章:第一至第六章聚焦职业道德的概述、原则、规范、修养与评价,并讨论一般问题,为初入职教师职业发展提供指导;第七至第十二章聚焦教师专业发展的视角,系统阐述教师发展的基本概念、内 ...  | 
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      新教师成长手册
        『简体书』 作者:李冲锋 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书针对青年教师专业发展的特点与需要,从职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价8个方面进行了细致讲解,同时提供了大量鲜活生活的案例,助力青年教师成长。本书适用于广大中小学一线各学科教师参考使用。 本书特色: 1.贴近教师需求。全国每年都新增大量新手教师,同 ...  | 
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      解码教师培训全过程
        『简体书』 作者:张远惠 出版:中山大学出版社 日期:2024-12-01 教师培训是一个长期持续的系统工程,无论是谁都无法在短期的培训中完成所有的学习,培训所学必须回到工作中,教师必须浸润在日常的教学实践中才会有所提高。众所周知,教师培训全过程包括训前准备、训中培训和训后跟踪,这是一个完整的系统。但目前全国各地进行的教师培训更多地是完成了训前和训中的工作,而忽略了训后跟踪 ...  | 
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      教师职业道德与教育政策法规
        『简体书』 作者:许映建 丁锦宏 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是国家级一流本科课程配套教材,内容以习近平总书记关于教育的重要论述和习近平法治思想为指导,依据《教师教育课程标准(试行)》等政策文件,分为三篇:教师职业道德、教育政策与法规、教师职场中的师德与法规实践。旨在帮助学生掌握教师职业道德与教育政策法规的基本要求,坚定教育理想信念,培养法治思维与精神,以 ...  | 
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      教师语言简明教程
        『简体书』 作者:贺桂兰 张丽娟 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-09-01 《教师语言简明教程》从语言基础——普通话,到语言基本的表达能力,最后再到教育语言和教学语言的运用,形成了系统的知识体系和训练体系。围绕教师语言这个核心,本教材内容分为三个部分: 一是普通话语音及普通话水平测试;二是口语表达的基本技能及运用;三是教师语言的运用。 【普通话语音与水平测试】——打好语言 ...  | 
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