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石鸥主编，代钦，李春兰编著．
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百年中国教科书图文史：1840—1949.数学
『简体书』 作者：石鸥主编，代钦，李春兰编著． 出版：广东教育出版社 日期：2024-10-01 本书是《百年中国教科书图文史：1840-1949（13册）》丛书中的数学（含珠算）分册。书稿以作者搜集的大量清末民国时期的数学教科书为研究对象，立足于第一手资料，以时间发展为脉络，全面梳理了1840—1949年中国中小学数学教科书编辑出版的时代背景、编审制度、主要编撰群体和出版机构、内容概要、编排特 ... |
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百年中国教科书图文史：1840-1949.历史
『简体书』 作者：石鸥主编，石鸥编著 出版：广东教育出版社 日期：2024-10-01 《百年中国教科书图文史：1840—1949 历史》为“百年中国教科书图文史：1840—1949”丛书中的历史册。该书共分四章，按时间顺序分别介绍了清末、中华民国初期（主要为临时政府及北洋政府时期）、南京国民政府时期（全民族抗战爆发前）、国定教科书时期（全民族抗战爆发后至中华人民共和国成立前）等四个时 ... |
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百年中国教科书图文史： 1840-1949.体育
『简体书』 作者：石鸥主编， 刘斌编著 出版：广东教育出版社 日期：2024-10-01 本书叙述了从1840年近代中国学校体育课程拉开序幕始，到抗战时期的学校体育教育，全面梳理了体育教科书在我国编辑出版的时代背景、编审制度、主要机构、编撰群体、内容概要、形式体例等，细致分析了体育教科书中的内容选择、插图构成、物理形态等。本书是研究我国中小学体育教科书教育史的重要参考书。 总体而言， ... |
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百年中国教科书图文史：1840-1949.科学
『简体书』 作者：石鸥主编， 段发明编著 出版：广东教育出版社 日期：2024-10-01 本书主要论述了1840-1949年，我国科学教育的基本情况。现代意义的小学科学教科书诞生在19-20世纪之交的中国传统科学教育和西方科学教育的碰撞、交会中。在科学教科书已经普及的今天，回溯中西方科学教育的碰撞与相遇的历史，追溯中国科学教育与教科书诞生的源头，对当前理清清末民国时期小学科学教科书的发展 ... |
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百年中国教科书图文史：1840-1949.地理
『简体书』 作者：石鸥主编，王昌善，丁尧清编著 出版：广东教育出版社 日期：2024-10-01 ... |
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百年中国教科书图文史：1840—1949.生物
『简体书』 作者：石鸥主编，段巍编著 出版：广东教育出版社 日期：2024-10-01 本书立足于一手的生物学教科书实物，并借助CADAL（大学数字图书馆国际合作计划）电子数据库资源，按时间顺序对1840-1949年间的社会背景、学制和所出版的生物学相关教科书文本进行史料分析，较全面的汇总了该时期不同时段使用比较多的生物学教科书，并以图文的形式对版本信息和教科书内容进行了介绍与展示。本 ... |
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百年中国教科书图文史：1840-1949.外语
『简体书』 作者：石鸥主编，吴驰编著 出版：广东教育出版社 日期：2024-10-01 本书共五个章节。第一章至第四章主要关注英语教科书，根据时间划分为1840~1901、1902~1911、1912~1926、1927~1949四个章节。每章行文逻辑为：梳理时代背景，介绍该时代的英语教科书，总结该时代英语教科书之特点。第五章简单介绍了近代日语及法语教科书的发展。 本书内容丰富、图文并 ... |
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百年中国教科书图文史 ： 1840—1949.音乐
『简体书』 作者：石鸥主编，邓兰编著 出版：广东教育出版社 日期：2024-10-01 本书以时间为轴，在中国近代历史曲折进程的背景下，对近代中国音乐教科书从萌芽到成熟稳定的进程进行立体式的展开。既将音乐教科书作为一种特殊的载体，从社会迭变、政治制度、文化思潮、专业发展等几个维度对其内容构成与发展变化进行现象描述和成因分析；同时也将音乐教科书作为一种对象化的存在，将其价值取向、内容摘选 ... |
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百年中国教科书图文史： 1840-1949.德育
『简体书』 作者：石鸥主编，李祖祥编著 出版：广东教育出版社 日期：2024-10-01 中国历史悠久，从古至今重视德育，编写了众多德育教材，这些教材对于文化传承和中华民族的发展起了极为重要的促进作用。本书以教育文件和教科书实物为根本依据，以相关研究文献为补充，在方法上文本分析和历史研究相结合，图文并茂且相互印证，由点及面地对1840-1949年间我国中小学德育教科书发展进行梳理和研究。 ... |
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百年中国教科书图文史：1840-1949.美术
『简体书』 作者：石鸥主编，胡知凡编著 出版：广东教育出版社 日期：2024-12-01 《百年中国教科书图文史（1840-1949）》丛书由语文（国语、语文）、数学（含珠算）、外语（法语、俄语、日语）、音乐、体育、美术、历史、地理（含地文学、地质学等）、政治（公民、三民主义、政治）、化学、科学、物理（含格致等）、生物13册组成，全景式地展现了不同历史时期教科书发展的外在走向和内在特征， ... |
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艺术中的数学文化史
『简体书』 作者：代钦 出版：商务印书馆 日期：2022-04-01 文艺复兴时期的天才达?芬奇曾说：“不理解数学的人将迷失在混乱之中，不懂数学的人也读不懂我的书。”艺术史是人类文明的一面镜子，也从一个侧面反映了数学文化的发展历史。《艺术中的数学文化史》以图像学方法为指导，展现古今中外绘画、雕塑、建筑、书法、摄影等艺术作品中蕴含的数学文化史。 ... |
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中国数学教育通史（当代中国数学教育丛书）
『简体书』 作者：代钦 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-05-01 《中国数学教育通史》是中国数学教育的一部通史，共分12章，概述了从新石器时代直至中国革命根据地时期的中国数学教育历史。中国数学教育发端于新石器时代，在此后六千多年的历史中逐渐发展壮大，形成了具有自己特色的传统，积累和总结了丰富深刻的数学教学思想方法。中国数学教育历史上曾出现许多具有世界影响力的经典数 ... |
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中国教科书理论研究丛书（第二辑）·教科书文化学
『简体书』 作者：石鸥主编 辛继湘著 出版：广东教育出版社 日期：2024-12-01 《中国教科书理论研究丛书（第二辑）·教科书文化学》教科书与文化有着千丝万缕的联系，教科书的编写、使用与研究不仅深受文化因素的影响，它自身也在传承和创新着文化，承担着人类文化延续与发展的使命。本书借鉴文化学的原理与方法，结合教科书文化的研究与实践，揭示了教科书的文化属性、教科书与文化的关系，阐述了教科 ... |
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中国教科书理论研究丛书（第二辑）·教科书心理学
『简体书』 作者：石鸥主编石娟著 出版：广东教育出版社 日期：2024-12-01 本书是“中国教科书理论研究丛书（第二辑）”的其中一册。本书探讨教科书编写过程中的心理学理论和研究成果的渗透及运用。本书通过对教科书心理学的内涵、意义与学科性质的研究，阐述教科书心理学研究的意义和必要性；明确教科书心理学的研究价值、对象、原则和方法，并指明教科书心理学与相关学科的关系；进一步分析心理学 ... |
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百年中国教科书图文史 1840-1949.化学
『简体书』 作者：石鸥主编，方成智，吴晗清编著 出版：广东教育出版社 日期：2024-10-01 本书叙述了从1840年到1949年百余年间我国学校化学教科书的发展与变迁，全书分为四部分。第一部分是化学教科书的滥觞，描述了科学化学的诞生及化学教科书传入中国的历程。第二部分陈述了化学教科书的自主探索，晚晴时期我国新式学堂发展迅猛，民间掀起了自编教科书的热潮，官方也开始自编教科书，学校教科书迎来了发 ... |
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中国教科书理论研究丛书（第二辑）·教科书技术学
『简体书』 作者：石鸥主编 周英杰著 出版：广东教育出版社 日期：2024-12-01 本书为《中国教科书理论研究丛书（第二辑）》之一，本书以技术学思维审视中小学教材的基本组成要素，发现这些技术性组成要素的构成关系和演化路径，探讨教科书技术应用效果增强的可能机制，进而为数字化教科书的编用提供学理基础。本书在梳理我国近现代教科书发展的基础上，初步界定了教科书技术的基本内涵；其次，从教学的 ... |
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中国教科书理论研究丛书（第二辑）：教科书编辑学
『简体书』 作者：石鸥 主编 李学 著 出版：广东教育出版社 日期：2024-12-01 该书通过梳理教科书编辑的历史脉络，从教科书编辑概论、历史、原理、政策等七个方面论述了教科书的历史发展和理论基础，建构教科书编辑的文化选择、教学组织、心理建构和讯息传播等原理，分析教科书编辑的政策意图和具体方法，全面呈现教科书编辑活动的发展过程和具体要求，并基于教育发展的时代要求，探讨了教科书编辑面临 ... |
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中国近代中小学教科书汇编·清末卷：数学（全二十册）
『简体书』 作者：代钦 主编 出版：上海辞书出版社 日期：2022-09-01 《中国近代中小学教科书汇编·清末卷：数学》收录了1901—1911年出版的小学数学教科书55种，中学数学教科书96种，涉及算术、珠算、代数、几何、三角等，反映了中国近代数学普及教育初创时期，国人从自编、引进翻译、融汇中西创编我国新教科书的过程。其中收录了一批罕见存世的早期教科书，如由南洋公学师范院于 ... |
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中国教科书理论研究丛书（第一辑）·教科书研究方法论
『简体书』 作者：石鸥主编 王攀峰著 出版：广东教育出版社 日期：2019-11-01 在世界范围内，教科书研究一直是课程研究领域中的薄弱环节。国内学者指出，这种读者最多、影响最广的课程文本却缺乏学术研究，这种本该受到关注的课程文本长期以来却遭受人们的忽视。由于缺乏教科书研究的积累，缺乏专业的教科书研究队伍，导致“一纲多本”的教科书政策难以真正落实。国外学者也提出，目前教科书研究存在理 ... |
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阳光心态 ： 青少年心理健康教育（刘海钦 ）
『简体书』 作者：刘海钦 主编 出版：化学工业出版社 日期：2025-09-01 本教材以培养青少年阳光心态为核心，针对中学生和中职学生的心理发展特点，提炼出自我意识、乐观、自信、交际、主动学习、自控、爱心、勇敢八个关键心理要素，围绕“意识—情绪—行为—价值”的心理学逻辑顺序展开解析，兼顾科学性与系统性。教材以学生为主体，突破传统心理学理论框架，以学生的实际心理现象为切入点，通过 ... |
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