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『簡體書』中国教科书理论研究丛书(第二辑)·教科书技术学

書城自編碼: 4120439
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 石鸥主编 周英杰著
國際書號(ISBN): 9787554856529
出版社: 广东教育出版社
出版日期: 2024-12-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 精装

售價:HK$ 96.8

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編輯推薦:
本书以技术学前沿视角深耕教科书研究,从纸质技术形态到数字化理想范式层层解构,既梳理百年演化脉络界定核心内涵,又前瞻性地直面智慧教育需求,构建数字评价体系。为教科书技术创新提供从理论框架到实践路径的全维指导,是教材研发者、教育技术研究者不可错过的指导书。
內容簡介:
本书为《中国教科书理论研究丛书(第二辑)》之一,本书以技术学思维审视中小学教材的基本组成要素,发现这些技术性组成要素的构成关系和演化路径,探讨教科书技术应用效果增强的可能机制,进而为数字化教科书的编用提供学理基础。本书在梳理我国近现代教科书发展的基础上,初步界定了教科书技术的基本内涵;其次,从教学的视角,对我国纸质教科书技术的基本形态进行了梳理,简要地提出了教科书技术创新的逻辑思路;再次,站在未来智慧社会生活实践的立场上,勾勒了数字教科书的理想形态,并从教科书数字化发展的角度,建构了数字教科书的评价框架。最后,联系现实网络社会存在的问题,探讨了数字教科书实践可能遭遇的基本伦理问题,对教科书数字化创新实践能够提供理论指导。
關於作者:
周英杰,湖北师范大学研究生院副院长,硕士生导师,研究方向为课程与教学论。主持全国教科规划课题1项、湖北省教科规划重点课题1项,在《课程?教材?教法》等期刊发表论文多篇,著有《师生自主间性论纲》。

 

 

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