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| 編輯推薦： |
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从理论到内容到方法，全面论述教师职业道德养成体系
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| 內容簡介： |
随着新时代到来，党和国家高度重视教师队伍的职业道德建设，教师要学习职业道德理论，践行职业道德规范，并把职业道德规范化为内在自觉。该书围绕为什么、是什么、如何做三个基本问题，以德性伦理学与规范伦理学为理论基础，把师德问题放置于新时代要求之下进行理解和阐述，爬梳古今中外教育家的教师职业道德思想，论述教师职业道德的基本原则、外在规范、内在自觉，以及教师职业道德修养的具体方法、途径，从理论到内容到方法，形成了一个系统的教师职业道德养成体系。
各章结合具体的案例展开讨论，做到理论与实践相结合。在每一章后面，设置了“案例与分析”“问题与思考”“阅读与拓展”，以便于读者进行深入思考、拓展视野。
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| 關於作者： |
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项建英，浙江师范大学教师教育学院教授、博士生导师、校教育与文化研究所所长，中国教育学会教育史分会理事，美国堪萨斯大学高级访问学者。在《华东师范大学学报》（教育科学版）、《教师教育研究》、《比较教育研究》、《高等教育研究》等学术期刊发表论文40余篇，出版专著2部、教材3部，主持全国教育科学规划教育部重点课题、浙江省哲学社会科学规划课题等多项。
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| 目錄：
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第一章 教师职业道德概论.....................................................................................001
一、职业与职业道德...................................................................................................001
二、教师职业与教师职业道德..................................................................................009
三、习近平总书记关于教师职业道德的重要论述...................................................027
第二章 古今中外教育家的教师职业道德思想....................................................043
一、中国教育家的教师职业道德思想.....................................................................043
二、外国教育家的教师职业道德思想.....................................................................059
三、古今中外教育家的教师职业道德思想比较分析..............................................075
第三章 教师职业道德的基本原则.......................................................................091
一、教师职业道德的基本原则概述.........................................................................091
二、对职业—专业为先原则................................................................................. 095
三、对学生—学生为本原则...................................................................................103
第四章 教师职业道德的外在规范........................................................................117
一、认识教师职业道德规范....................................................................................117
二、师德规范之一：爱国守法、爱岗敬业............................................................125
三、师德规范之二：关爱学生、为人师表............................................................137
四、师德规范之三：教书育人、终身学习............................................................153
第五章 教师职业道德的内在自觉........................................................................167
一、教师职业道德义务..............................................................................................168
二、教师职业道德良心..............................................................................................177
三、教师职业道德公正..............................................................................................190
四、教师职业道德幸福..............................................................................................201
第六章 教师职业道德修养...................................................................................215
一、教师职业道德修养的目的和意义.....................................................................215
二、教师职业道德修养的内容和特征.....................................................................226
三、教师职业道德修养的方法和途径.....................................................................241
参考文献.....................................................................................................................255
后 记........................................................................................................................261
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