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| 編輯推薦: |
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本套书分为两册,直接关照饱受青春期困扰的两大主体——青少年和家长,从青春的变化与挑战、自我认知的发展、情绪风暴、亲子沟通、同伴交往、其他常见问题和潜能发展与培养等七大方面的26个问题,引导青少年和家长从各自的角度客观看待青春期的困扰,一同解决青春期的烦恼。经典案例配合专业作者团队的独到分析,辅之以丰富的心理学知识是本套书的亮点,语言通俗易懂,更增加了内容的厚度和广度,为亲子沟通搭建了桥梁。
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| 內容簡介: |
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本书是青少年与父母共读的心理科普套书。主要以案例分析的形式向青少年和父母介绍青春期孩子的身心变化、思维发展、自我认知、情绪特点、潜能发展,及厌学、同伴交往烦恼、网络成瘾、早恋、抑郁、焦虑等常见问题的应对。让家长更了解青春期孩子,学会与青春期孩子沟通,为孩子的身心成长提供有效助力;让青少年更了解自己,学会寻求家长、老师等周围人的帮助,更好地应对青春期的压力和挑战。
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| 關於作者: |
杨安博,北京大学心理学系人格与社会心理学研究中心博士,中国社会工作联合会青少年与学校社会工作委员会委员,教育部“平安留学”项目心理健康专家组成员,上海市心理学会临床心理与心理咨询工作委员会理事,华东师范大学心理与认知科学学院应用心理专业原硕士研究生导师。主持和参与多项国家科研基金项目,主译和参译多部心理学著作。
胡蝶,华东师范大学应用心理硕士,国家二级心理咨询师,中国科学院心理研究所婚姻与家庭心理指导师,上海市学校心理咨询师,上海市心理学会临床心理与心理咨询工作委员会会员。
沈楠桦,华东师范大学应用心理硕士,上海交通大学工商管理硕士,上海市心理学会临床心理与心理咨询注册系统首批注册心理咨询师,上海市学校心理咨询师,上海市心理学会临床心理与心理咨询工作委员会会员。
顾丹丹,华东师范大学应用心理硕士,上海市学校心理咨询师,家庭教育指导师,现任中小学体系专职心理健康教师。
高阳,华东师范大学应用心理硕士,上海市学校心理咨询师,现任高校专职心理健康教师。
姜鹰,华东师范大学应用心理硕士,上海市学校心理咨询师,现任高校专职心理健康教师。
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| 目錄:
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第一章 青春期的变化与挑战
第一节 青春期的变化与挑战 / 2
第二节 二元思维让我很苦恼 / 11
第二章 青春期自我认知的发展
第一节 你也在思考“我是谁”吗?—— 认识自我同一性 / 20
第二节 擦掉镜子上的脏东西——客观认识自己 / 27
第三章 青春期的情绪风暴
第一节 情绪两极化:我的情绪在坐过山车 / 36
第二节 我,“自闭”了吗? / 45
第三节 如何缓解考试焦虑 / 53
第四节 “颜值即正义?”——如何破解外貌焦虑 / 63
第五节 如何面对孤独感 / 72
第四章 青春期的亲子沟通与期待
…………
第五章 青春期的同伴交往需要与烦恼
…………
第六章 青春期的其他常见问题
…………
第七章 青春期的潜能发展与培养
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