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| 編輯推薦： |
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本书以国家精准扶贫战略、国家语言安全及其战略部署、国家语言文字事业规划为背景，通过实地调查，将语言认同及传播、国家通用语言推广、云南边境“直过民族”等热点问题置于边疆多民族农村地区国民语言文字应用能力提升研究框架内，阐释中缅边境“直过民族”国家通用语言传播在当地政治、经济、文化、社会建设中的功能和作用，以期为政府有关部门及相关机构推广国家通用语言、提升国家通用语言影响力、制定国家语言政策及规划提供参考。
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| 內容簡介： |
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中缅边境有边境线长、民族复杂、特有民族和“直过民族”多、语言文字类型丰富等特点，在共建“一带一路”倡议、中国—东盟自由贸易区建设、澜沧江- 湄公河合作、面向南亚东南亚辐射中心建设中具有非常重要的地位。本书以国家精准扶贫战略、国家语言安全及其战略部署、国家语言文字事业规划为背景，通过实地调查，将语言认同及传播、国家通用语言推广、云南边境“直过民族”等热点问题置于边疆多民族农村地区国民语言文字应用能力提升研究框架内，阐释中缅边境“直过民族”国家通用语言传播在当地政治、经济、文化、社会建设中的功能和作用，以期为政府有关部门及相关机构推广国家通用语言、提升国家通用语言影响力、制定国家语言政策及规划提供参考。本书可供语言学及应用语言学等相关领域的研究者、高校师生阅读，也可供关注语言国情、语言生活、语言资源、语言生态等领域问题的读者参考和使用。
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| 關於作者： |
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周芸 等【著】【现当代】———周芸，教授，博士，普通话水平测试员，现为云南师范大学、云南大学的语言学及应用语言学、汉语言文字学、汉语国际教育专业硕士生导师。长期从事少数民族语言生活、边疆多民族地区国家通用语言文字传播的研究，主持省部级课题7项。
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| 目錄：
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目 录
第一章 绪论……………………………………………………………… 1
第一节 研究背景概述…………………………………………… 1
一、研究缘起 …………………………………………………… 1
二、研究意义 …………………………………………………… 3
三、研究依据及方法 …………………………………………… 5
第二节 调查方案设计…………………………………………… 8
一、调查原则 …………………………………………………… 8
二、调查布点 …………………………………………………… 9
三、调查对象 ………………………………………………… 12
第二章 中缅边境“直过民族”国家通用语言认同状况 ……………… 17
第一节 云南澜沧边境“直过民族”拉祜族国家通用语言认同状况 ……………………………………………… 18
一、云南澜沧边境“直过民族”村寨普通话使用主体状况…… 18
二、云南澜沧边境“直过民族”拉祜族对普通话传播信息的认同状况 ………………………………………………… 29
三、云南澜沧边境“直过民族”拉祜族对普通话传播媒介的认同状况 ………………………………………………… 45
四、云南澜沧边境“直过民族”拉祜族对普通话传播效果的认同状况 ………………………………………………… 46
第二节 云南勐海边境“直过民族”布朗族国家通用语言认同状况 ……………………………………………… 56
一、云南勐海边境“直过民族”村寨普通话使用主体状况…… 56
二、云南勐海边境“直过民族”布朗族对普通话传播信息的认同状况 ………………………………………………… 61
三、云南勐海边境“直过民族”布朗族对普通话传播媒介的认同状况 ………………………………………………… 72
四、云南勐海边境“直过民族”布朗族对普通话传播效果的认同状况 ………………………………………………… 75
第三节 云南贡山边境“直过民族”独龙族、傈僳族国家通用语言认同状况 ………………………………………… 85
一、云南贡山边境“直过民族”村寨普通话使用主体状况…… 85
二、云南贡山边境“直过民族”独龙族、傈僳族对普通话传播信息形式的认同状况 ……………………………… 97
三、云南贡山边境“直过民族”独龙族、傈僳族对普通话传播信息内容的认同状况 ……………………………… 108
四、云南贡山边境“直过民族”独龙族、傈僳族对普通话传播媒介的认同状况 …………………………………… 119
五、云南贡山边境“直过民族”独龙族、傈僳族对普通话传播效果的认同状况 …………………………………… 128
第三章 中缅边境“直过民族”国家通用语言应用能力状况 ……… 141
第一节 云南沧源边境“直过民族”佤族国家通用语言基本能力状况……………………………………………… 141
一、云南沧源边境“直过民族”佤族的普通话标准程度…… 141
二、云南沧源边境“直过民族”佤族的普通话学习状况…… 144
第二节 云南沧源边境“直过民族”佤族国家通用语言使用能力状况……………………………………………… 147
一、云南沧源边境“直过民族”佤族的普通话听说能力…… 147
二、云南沧源边境“直过民族”佤族的普通话使用状况…… 148
第三节 云南沧源边境“直过民族”佤族国家通用语言应用能力的认同基础……………………………………… 153
一、云南沧源边境“直过民族”佤族对普通话的期望认同 ……………………………………………………… 153
二、云南沧源边境“直过民族”佤族对普通话的情感认同 ……………………………………………………… 156
三、云南沧源边境“直过民族”佤族对普通话的行为认同 ……………………………………………………… 159
四、云南沧源边境“直过民族”佤族对普通话的价值认同 ……………………………………………………… 162
第四章 中缅边境“直过民族”国家通用语言认同及应用能力特点……………… 166
第一节 中缅边境“直过民族”国家通用语言认同特点及成因…………………………………………………… 166
一、云南澜沧边境“直过民族”拉祜族国家通用语言认同特点及成因 ……………………………………………… 166
二、云南勐海边境“直过民族”布朗族国家通用语言认同特点及成因 ……………………………………………… 177
三、云南贡山边境“直过民族”独龙族、傈僳族国家通用语言认同特点及成因 …………………………………… 188
第二节 中缅边境“直过民族”国家通用语言应用能力特点及成因…………………………………………………… 199
一、云南沧源边境“直过民族”佤族国家通用语言基本能力特点及成因 ………………………………………… 199
二、云南沧源边境“直过民族”佤族国家通用语言使用能力特点及成因 ………………………………………… 203
三、云南沧源边境“直过民族”佤族国家通用语言应用能力认同基础的特点及成因 …………………………… 207
四、云南沧源边境“直过民族”佤族国家通用语言应用能力成因分析 …………………………………………… 214
第五章 中缅边境“直过民族”国家通用语言的传播 ……………… 220
第一节 中缅边境“直过民族”国家通用语言认同及应用能力的功能…………………………………………… 221
一、基于国家通用语言认同及应用能力重要性的功能分析 ……………………………………………………… 221
二、基于国家通用语言认同及应用能力必要性的功能分析 ……………………………………………………… 223
第二节 中缅边境“直过民族”国家通用语言认同提升路径………………………………………………………… 226
一、创设国家通用语言传播语境 …………………………… 226
二、完善国家通用语言传播信息 …………………………… 230
三、开发国家通用语言传播媒介 …………………………… 234
四、传播国家通用语言法规 ………………………………… 236
第三节 中缅边境“直过民族”国家通用语言应用能力提升路径…………………………………………………… 236
一、中缅边境“直过民族”国家通用语言应用能力及等级…………………………………………………………… 236
二、中缅边境“直过民族”国家通用语言培训方案………… 241
参考文献………………………………………………………………… 248
后 记…………………………………………………………………… 252
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| 內容試閱：
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后 记
本书为国家语言文字工作委员会科研规划项目“语言传播视野下的中缅边境‘ 直过民族’ 国家通用语言认同及应用能力提升研究”(YB135 -30) 的研究成果， 由云南师范大学学术精品文库资助出版。从立项到书稿完稿， 历时8 年。其间， 项目组多次召开研讨会议，精心部署、周密安排每一个调查点的具体工作; 大家利用寒暑假时间，乘坐夜班车， 一直都在赶往下一个调查点的路上; 到达调查点后， 顾不上休整， 立即前往各村寨发放调查问卷、访谈调查对象; 返回昆明后，大家又各自按照研究计划， 整理堆积成“ 小山” 的调查问卷， 认真、细致地分析调查数据。2021 年7 月， 项目组完成了全书写作任务， 随即进入了书稿的校对、修改、统稿等细节性要求比较高的工作阶段。项目组成员白天在各自单位工作， 只能在工作之余、夜深人静的时候， 通过微信、腾讯会议等方式相互讨论， 齐心协力为书稿质量的提升而踏实地工作。大家之所以能够咬紧牙关完成这项繁重的研究任务， 是因为这一切的背后有每一个调查点相关单位(云南省澜沧拉祜族自治县教育体育局、西双版纳职业技术学院、中国人民政治协商会议云南省贡山独龙族怒族自治县委员会、云南省沧源佤族自治县教育体育局等) 的领导、工作人员和老师们所给予我们的指导、支持和帮助， 还有给予本书出版资助的云南师范大学学术精品文库及相关领导、评审专家、工作人员，以及指导本书作者完成出版前修改和完善的出版社领导、责编老师及相关工作人员……在此， 我们一并表达内心深处最诚挚的感谢。需要说明的是， 本书所呈现的中缅边境“ 直过民族” 国家通用语言认同及应用能力状况为截至2018 年3 月的田野调查数据。2019 年，云南“直过民族” 独龙族、德昂族、基诺族率先实现整族脱贫。2020年， 云南省11 个“直过民族” 和人口较少民族全部实现整族脱贫。今天， 中缅边境“直过民族” 国家通用语言认同及应用能力状况已经发生了崭新的变化。本书的出版， 就是期望能够为当地全面建成小康社会的历史进程提供语言学的回顾视角。本书作者分工具体如下: 周芸负责全书体例的撰写、研究思路的确定、调查方案的确定， 以及全书内容及文字的统稿、修改和完善; 杨雨菡负责云南贡山边境“ 直过民族” 独龙族、傈僳族国家通用语言认同及应用能力的调查及数据分析、文字描述; 朱霞琳负责云南沧源边境“直过民族” 佤族国家通用语言认同及应用能力的调查及数据分析、文字描述; 王兆燕负责云南澜沧边境“ 直过民族” 拉祜族国家通用语言认同及应用能力的调查及数据分析、文字描述; 龙琼负责云南勐海边境“直过民族” 布朗族国家通用语言认同及应用能力的调查及数据分析、文字描述; 杨雨菡、朱霞琳同时协助周芸完成各调查点的数据整合及文字描述。
本书作者 2024 年于昆明
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