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| 內容簡介: |
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延安时期的干部教育在中国共产党干部教育史上占有十分重要的地位,形成了适应全民族抗战和边区建设需要的干部教育体系,培养出20万左右的各类干部,为抗日战争和解放战争的胜利提供了有力的人才支撑。本书对这一时期中共中央直属干部学校办学情况进行追溯和梳理,旨在为当前我党干部教育提供借签。
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| 關於作者: |
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张忠山,山东德州人,中共党员。2016年毕业于中国人民大学中共党史专业,获法学博士学位。现为中国社会科学院当代中国研究所助理研究员。在《中共党史研究》《党史研究与教学》《中国社会科学报》等发表学术论文多篇;主持国家社会科学基金项目“延安时期中国共产党干部教育与实践研究”。多篇论文被中国人民大学复印报刊资料《毛泽东思想》全文转载。
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| 目錄:
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目 录
序言 / 001
第一编 抗大式学校 / 001 第一章 抗日军政大学 / 003 第一节 办学概况/ 004 第二节 教学实施/ 019 第三节 日常生活/ 035 第四节 历史影响/ 045 第二编 党群式学校 / 055 第二章 中共中央党校 / 057 第一节 办学概况 / 057 第二节 教学实施 / 073 第三节 整风运动 / 082 第四节 大生产运动 / 094 第五节 文艺生活 /104 第六节 历史影响 /115 第三章 陕北公学 / 123 第一节 办学概况 / 123 第二节 教学实施 / 137 第三节 日常生活 / 152 第四节 历史影响 / 160 第四章 马列学院 / 167 第一节 办学概况 / 167 第二节 教学实施 / 182 第三节 日常生活 / 193 第四节 革命实践 / 206 第五节 历史作用 / 214 第五章 安吴青训班 / 220 第一节 办学概况 / 220 第二节 领导体制 / 237 第三节 教学实施 / 245 第四节 日常生活 / 255 第五节 历史作用 / 264 第六章 中国女子大学 / 273 第一节 办学沿革 / 273 第二节 教学实践 / 285 第三节 日常生活 / 294 第四节 实践锻炼 / 303 第五节 历史影响 / 312 第三编 延大式学校 / 319 第七章 延安大学 / 321 第一节 办学概况 / 321 第二节 教学实施 / 333 第三节 整风运动 / 344 第四节 日常生活 / 353 第五节 历史影响 / 362
第四编 专门学院式学校 / 367 第八章 鲁迅艺术学院 / 369 第一节 办学概况 / 370 第二节 教学过程 / 381 第三节 艺术创作和教学的转变 / 418 第四节 日常生活 / 429 第五节 历史影响 / 436
第九章 华北联合大学 / 442 第一节 办学沿革 / 442 第二节 教学实践 / 454 第三节 日常生活 / 466 第四节 社会实践 / 472 第五节 历史影响 / 482 第十章 自然科学院 / 489 第一节 办学概况 / 489 第二节 教学实施 / 506 第三节 科学研究与工农业生产 / 513 第四节 日常生活 / 522 第五节 历史成就 / 528
第十一章 结语 / 532 第一节 干部学校成为培养革命干部的“大熔炉” / 532 第二节 延安干部教育模式影响深远 / 534 第三节 正确处理干部教育与革命战争和经济建设的关系 / 536
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