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| 內容簡介： |
从创新人才培养路径、数字化转型、赋能心理服务等角度，全面且深入探讨教育高质量发展和青少年心理健康议题。
本书以新时代背景下，教育质量提升与青少年心理健康发展为关键议题，汇集了多位学者在相关领域的深度研究成果，系统探讨了教育制度设计、人才培养模式改革， 以及青少年在受教育期间面临的多维度心理、行为问题及其治理路径。本书兼具理论深度与实践价值，通过对教育制度、教师施教手段、学生行为规范、社会技术支持等层面的全面研究与探讨，为教育学和心理学工作者、研究者、政策制定者及广大家长提供了科学依据和实践参考；也为共同推动教育高质量发展，维护青少年心理健康，以及国家人才培养战略注入了活力。
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| 關於作者： |
辛素飞，现任鲁东大学教育学院副院长、教授、博士生导师，山东省优秀研究生指导教师，山东省哲学社会科学青年人才团队带头人。担任中国心理学会经济心理学专业委员会委员、山东省社会心理学会副会长、烟台市心理学会理事长等兼职。从事社会与经济心理研究，主持2项国家社会科学基金和7项省部级教学科研项目，在《教育研究》《心理学报》等期刊上发表60余篇论文，出版专著1部，主编教材2部，3次获省部级奖励，指导学生获省部级以上奖励10余次。
杨倩，厦门大学教育学博士，鲁东大学教育学院副院长、教授、博士生导师。主要从事高等教育理论与政策研究。出版专著2部，公开发表学术论文30余篇，主持完成国家社会科学基金项目1项、人文社会科学研究项目2项，参与国家级与省部级课题研究10余项。
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| 目錄：
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第一篇 高等教育管理与体系建设
数字赋能下的研究生教育转型：应用心理硕士产教融合协同育人模式的重构路径 辛素飞 高君杰 李文静 林洪新 张明浩
关键发展绩效激励在高校教育管理中的应用路径研究 刘德康 魏雪峰 徐娟
高职院校教学管理组织变革助力应用型人才培养探析 杨姝蕴 刘若谷 赵育萱
英国私立高校内部治理结构研究：以白金汉大学为例 顾书赟 杨倩
高校服务区域能力及其培育路径研究 吴迪 赵凤娟
我国现代产业学院建设政策文本的量化研究 徐幸 赵凤娟
第二篇 教学创新实践与素养教育
数智时代教育管理新范式探究 于向宇 魏雪峰
新质生产力背景下地方高校心理学专业拔尖创新人才培养模式 辛素飞 高君杰 李文静 刘璐
儒家经权思想在高中历史教学中的应用探究 田茂泉 姬世杰 胡新悦 魏雪峰
中学教师课程领导力模型建构研究 万怡 董晓晓 慈玲玲
美国九所高校教育博士课程设置比较分析 段炼炼
基于人工智能的高校思想政治教育创新模式研究 满林彦 徐娟
小学生创造力培养研究述评与展望 吴越 陈晴晴 张丽霞
手势对小学生学习的促进及机制 李瑶 杜雪娇 董颖红
社会排斥与大学生替代性攻击：排斥知觉及拒绝敏感性的作用 吴霞 董颖红 杜雪娇
第三篇 青少年教育与行为规范
未成年被害人社会心理服务体系建立的困境和纾解策略 王丹 魏琳琳 田梅
国内外网络偏差行为研究热点及趋势：基于CiteSpace知识图谱可视化分析 张倩 王丹
青少年压力知觉与攻击行为的纵向关系：成长型思维的调节作用 常松 王春煦 辛素飞
教育法学话语体系领导力研究——兼论青少年罪错行为治理 张润础 魏雪峰 程宗宇
第四篇 家庭环境与青少年问题行为
父母心理控制与内化问题的关系：基于中国未成年人群体的元分析 徐敏 马铭璐 辛素飞
父母情感忽视与初中生网络人际关系成瘾：归属受挫和累赘感知的作用 徐敏 张亚璇 黄云云
家庭社会经济地位与青少年抑郁的关系：负性生活事件和公正世界信念的作用 黄云云 张耀华 辛素飞
社会排斥与中学生问题性社交媒体使用的关系：权变自尊和家庭支持的作用 王旭东 林洪新 张明浩 李文静
家庭同胞关系类型与青少年内化问题的关系 周亚婷 董颖红
第五篇 社会情感教育与特殊儿童发展
助推学生综合素养发展的社会情感教育实施策略研究 李超 费丹
社会情感学习项目对我国留守儿童教育的启示 李超 郝红月
社会情感教育：学校治理体系变革的有效途径 李超 朱珊珊
智能技术助力孤独症儿童社会情感能力干预的研究热点与动势 黄晓瑞 赵帅 李爱霞
乡村困境儿童心育共同体模式的构建与实践 陈咪杉 吕文慧 叶舒琪 李春磊 辛素飞
震后儿童心理救助实践探索：以定日地震灾后救援为例 刘燕 张帆 王景迁
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