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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书是全国物流职业教育教学指导委员会“基于新专业标准的物流类专业教材建设”专项课题研究成果。同时，本书也是首批国家级职业教育教师教学创新团队—— 现代物流管理专业教师团队建设的主要建设成果之一。本书按照高等职业教育人才培养的要求，在总结近年来国家示范高职院校建设、优质高职院校建设和双高专业群建设物流管理专业教学改革成果的基础上编写而成。本书按照“做中学、学中做、学中教、教学练做一体化”的教学理念，基于工作过程的思路和项目化教学形式编写，以真实生产项目、典型工作任务等为载体组织教学单元，以“走进物流信息世界、采集和识别物流信息、物流信息存储、物流信息传输、物流动态跟踪技术、步入智慧物流、物流信息管理”七个项目为主线，通过工作任务引领、团队合作和角色扮演等方式，让读者可以在模拟或真实的物流环境中完成任务，实现知识的内化和技能的掌握。
本书可作为高等职业院校物流类、工商管理类、电子商务类、交通运输类及相关专业的教材，也可作为相关领域从业人员的学习、培训用书。
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| 關於作者： |
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2009年至今，在山东交通职业学院承担物流专业教学和科研工作。《物流设施与设备》教材荣获2020年全国物流教指委教学成果三等奖；2024年1月，山东省职业教育优质教材三等奖曾主编以下教材《物流设施设备》，副主编，中国传媒大学出版社，2010年6月；《现代物流设施设备》，副主编，北京理工大学出版社，2012年5月；《物流设施与设备》，主编，北京理工大学出版社，2021年2月
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| 目錄：
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目 录
前言
二维码索引
项目一 走进物流信息世界—— 找出物流信息｜001
任务一 认识物流信息｜002
素质提升拓展讲堂 绿色物流助力实现双碳目标｜011
任务二 物流信息技术调研｜013
素质提升拓展讲堂 京东“X仓储大脑”｜020
知识加油站 聚焦前沿科技，助力物流行业新发展｜022
项目二 采集和识别物流信息—— 快速获取货物信息｜024
任务一 识读商品条码信息｜025
素质提升拓展讲堂 始终保持精益求精的作风—— 大国工匠成卫东｜033
任务二 读取货物电子标签信息｜035
素质提升拓展讲堂 RFID催生超级智能物流中心—— 京东物流领跑IoT未来｜040
任务三 感应货物状态信息｜042
素质提升拓展讲堂 智能感知未来—— 国产传感器炙手可热｜047
知识加油站 智能传感器与无线传感网络｜049
项目三 物流信息存储—— 让物流信息记得更久｜052
任务一 物流数据库设计｜053
素质提升拓展讲堂 优势凸显，引领行业新变革—— 国产数据库在金融市场迅猛崛起｜060
任务二 让存储数据“说话”｜062
素质提升拓展讲堂 我国快递物流驶入数智化高速通道｜076
知识加油站 云计算技术与物流云服务｜077
项目四 物流信息传输—— 让物流信息传送得更准更快｜081
任务一 计算机网络连接｜082
素质提升拓展讲堂 城市一张网，绘制智慧未来蓝图｜093
任务二 EDI物流订单传送｜094
素质提升拓展讲堂 中国通信传输设备的领先之路｜099
VIII
物流信息技术与应用
知识加油站 5G技术｜101
项目五 物流动态跟踪技术—— 让物流运输更顺畅｜103
任务一 应用GIS技术优化路线｜104
素质提升拓展讲堂 国产GIS平台助力数字中国建设｜113
任务二 车辆的导航跟踪｜114
素质提升拓展讲堂 让地下导航不再“失联”—— 中国移动全球首创“5G+北斗”｜122
知识加油站 区块链技术｜123
项目六 步入智慧物流—— 让物流活动更智能｜126
任务一 认识物联网技术｜127
素质提升拓展讲堂 世界物联网看中国，中国物联网看无锡｜133
任务二 利用VR实现仓库管理｜135
素质提升拓展讲堂 想要开飞机送快递的物流人—— 劳模工匠蔡保来｜140
任务三 利用AR智能眼镜拣货｜141
素质提升拓展讲堂 “零碳园区”首秀登场！国药物流点亮绿色未来｜146
知识加油站 车联网技术｜148
项目七 物流信息管理—— 让信息管理更方便｜150
任务一 用WMS完成仓储业务管理｜151
素质提升拓展讲堂 智慧赋能增速云南货运物流｜162
任务二 用TMS进行运输业务管理｜164
素质提升拓展讲堂 高效物流助力中国快速发展｜172
知识加油站 奏响智慧变革的交响乐章—— 物流与人工智能｜174
参考文献｜177
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| 內容試閱：
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言
党的二十大报告中强调，加快建设交通强国、网络强国、数字中国，提出加快构建新发展格局，着力推动高质量发展，为现代物流行业的发展指明了方向。我们也更加清晰地认识到，推动物流行业的信息化、数字化、智能化发展，不仅是适应时代发展的必然选择，也是实现物流行业高质量发展的重要途径。物联网、云计算、大数据、人工智能等新的信息技术与现代物流的结合，给物流行业带来了众多的物流新标准、新技术和新设备。熟悉物流信息技术构成，掌握物流信息技术的特点、功能和基本原理，具备一定的信息技术应用能力，已经成为新时期培养物流专业高素质技术技能型人才的基本要求。在全国物流职业教育教学指导委员会“基于新专业标准的物流类专业教材建设”专项课题引领和机械工业出版社的支持下，按照
《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》的部署和要求，为推进物流类专业教材建设和专业数字化升级改造，我们团队组织编写了本书，作为物流信息技术及相关课程的教材。
本书紧跟物流信息技术发展趋势，注重将党的二十大报告提出的新理念、新技术融入教学内容，全面介绍了物流企业中常用关键技术的基本原理和应用。本书具有以下特色：
（1）教学内容与职业需求紧密对接。本书内容对接“1+X”物流管理职业技能等级标准，纳入行业新技术、新工艺，并在新专业标准的指导下，经过深入的行业调研，与当前物流信息技术领域的职业需求紧密结合，精选出具有代表性的工作任务和真实案例，实现教学内容与企业实际需求的有效对接。
（2）基于工作过程的项目式组织编写。本书采用了“做中学、学中做、学中教、教学练做一体化”的教学理念，即基于工作过程的思路和项目化教学形式编写，以真实生产项目、典型
工作任务等为载体组织教学单元，以“走进物流信息世界、采集和识别物流信息、物流信息
存储、物流信息传输、物流动态跟踪技术、步入智慧物流、物流信息管理”为主线，通过工作任务引领、团队合作和角色扮演等方式，让学生在模拟或真实的物流环境中完成任务，实现
知识的内化和技能的掌握。
（3）教学资源的优化。本书增加了教学资源的丰富性，除了具有同步测试外，还增加了知识加油站、思考问题、素质提升拓展讲堂等资源模块，通过二维码可导入课件、动画、视频和案例分析等学习资源，内容丰富多彩，既增加了物流信息技术设备应用方面的信息量，也为
IV
物流信息技术与应用
学生提供了多样化的学习方式和途径。
（4）“思政元素”融入教材的系统性设计。本书的编写强调“整体规划，有机渗透”，无
论教学目标的设置，还是教学案例的选取，都能体现课程思政的有机融入。通过开设“素质提
升拓展讲堂”栏目，将社会主义核心价值观、职业道德与素养、大国工匠精神、科技发展等思
政元素融入专业知识中，力求服务于立德树人的目标。
（5）注重校企合作。山东交通职业学院现代物流管理专业与顺丰、京东、中诺思、百蝶、
山东先飞数智物流等国内物流企业紧密合作，共同开发课程。在本书的编写过程中，各企业
专家提供了大量的物流信息技术资料和实质性的指导意见。通过校企合作，本书引入了新的
企业物流信息技术和案例，实训项目与企业中的实际工作岗位紧密对接，确保教材内容的时
效性和前沿性。
本书共七个项目，由山东交通职业学院冯国壁、于韶华担任主编，山东英才学院马丽、
山东理工职业学院孙惠、山东交通职业学院黄传达担任副主编。各项目编写分工如下：孙惠编
写项目一；冯国壁、赵萌（山东顺丰速运有限公司）编写项目二、项目三；冯国壁、黄传达、
张宗法（泰安市文化产业中等专业学校）编写项目四；马丽、张子伟（速恒物流股份有限公司）
编写项目五；于韶华、金宗磊（山东先飞数智物流科技有限公司）编写项目六、项目七。
本书在编写过程中参阅了有关文献著作，引用了很多专家学者的资料，在此对他们表示
衷心感谢。由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足，恳请各位专家和读者批评指正。
为方便教学，本书配有电子课件等配套教学资源，凡使用本书的教师均可登录机械工业
出版社教育服务网www.cmpedu.com 下载。咨询电话：010-88379375，或加入QQ 群：962304648。
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