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| 編輯推薦： |
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本书聚焦高等职业学校人力资源管理专业教学实践，遵循“岗位导向、能力为本、实践为重”的原则，系统构建了贴合企业培训实务与职业教育规律的内容体系。本书既可以作为高职高专企业管理、人力资源等专业的教材，也可以作为企业培训、管理人员的参考用书。
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| 內容簡介： |
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本书内容包括培训岗位认知与职业成长路径、培训与开发认知、新员工入职培训、培训需求分析与方案制订、培训课程开发与设计、培训实施与评估、自我培训与学习。本书聚焦人力资源管理专业教学实践，内容贴合企业培训业务活动及在校大学生的学习特点，具有较强的实操性与指导性。本书采用基于培训工作过程的知识编排方式，并通过案例分析、情景模拟等，使学生掌握专业知识的同时感受社会职场，熟悉培训中的应用工具与实践方法，培养学生培训管理的思维方式。本书既可以作为高职高专企业管理、人力资源等专业的教材，也可以作为企业培训、管理人员的参考用书。
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| 關於作者： |
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王江涛 ---------------------------- 博士，北京劳动保障职业学院人力资源管理专业副教授。长期专注高职人力资源管理专业教育教学、课程开发与职业教育研究，深耕行业一线与教学实践的“跨界”融合。发表论文30余篇，编写教材3本，出版专著1本。
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| 目錄：
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目 录
项目一 培训岗位认知与职业成长路径
技能训练1-1 分析培训岗位的工作内容
技能训练1-2 招聘网站信息查询
技能训练1-3 基于霍兰德职业兴趣模型的分析
思考与实践
项目二 培训与开发认知
技能训练2-1 根据材料内容梳理培训流程
技能训练2-2 绘制培训体系图
技能训练2-3 应用黄金圈法则分析培训的3个问题
技能训练2-4 “培训”的字源解释
技能训练2-5 团队辩论
思考与实践
项目三 新员工入职培训
技能训练3-1 新员工入职培训情景模拟
技能训练3-2 95后、00后的员工培训方式
技能训练3-3 华为公司培训案例分析
思考与实践
项目四 培训需求分析与方案制订
技能训练4-1 基于需求调查的培训项目模拟
技能训练4-2 调查问卷的编制与实施
技能训练4-3 培训中的互联网思维
技能训练4-4 一次培训经历的改写项目
思考与实践
项目五 培训课程开发与设计
技能训练5-1 运用PRM进行课程开发
技能训练5-2 培训方法演练
技能训练5-3 培训师自我介绍的设计
技能训练5-4 PPT制作
思考与实践
项目六 培训实施与评估
技能训练6-1 培训实施与评估模拟
技能训练6-2 查询培训外包业务和联络培训师
技能训练6-3 培训评估与改进
思考与实践
项目七 自我培训与学习
技能训练7-1 公司兼职经历的分享展示
技能训练7-2 RIA便签读书法拆书项目
思考与实践
Project I Training Positions Awareness and Career Growth Path
Skill Training 1-1 Analyze the Job Content of Training Positions
Skill Training 1-2 Search for Job Information on Recruitment Websites
Skill Training 1-3 Analysis Based on the Self-Directed Search (SDS) by Holland
Thinking and Practice
Project II Understanding Training and Development
Skill Training 2-1 Sort out the Training Process Based on the Material Content
Skill Training 2-2 Draw Training System Diagrams
Skill Training 2-3 Apply the “Why-How-What” Rule to Analyze Three Questions in Training
Skill Training 2-4 Etymological Breakdown of “Training”
Skill Training 2-5 Team Debate
Thinking and Practice
Project III Employee Orientation
Skill Training 3-1 Employee Orientation Simulation
Skill Training 3-2 Training Methods for Post-95s and Post-00s Employees
Skill Training 3-3 Case Analysis of Huawei’s Training
Thinking and Practice
Project IV Training Needs Analysis and Program Development
Skill Training 4-1 Simulation of Training Project Based on Needs Survey
Skill Training 4-2 Preparation and Implementation of Questionnaire
Skill Training 4-3 Internet Thinking in Training
Skill Training 4-4 The Rewrite Project of a Training Experience
Thinking and Practice
Project V Training Course Development and Design
Skill Training 5-1 Using PRM for Course Development
Skill Training 5-2 Training Method Practice
Skill Training 5-3 Design Trainer’s Self-Introduction
Skill Training 5-4 PPT Production
Thinking and Practice
Project VI Training Implementation and Evaluation
Skill Training 6-1 Simulation of Training Implementation and Evaluation
Skill Training 6-2 Querying Training Outsourcing Business and Contacting Trainers
Skill Training 6-3 Training Evaluation and Improvement
Thinking and Practice
Project VII Self-Training and Learning
Skill Training 7-1 Sharing of Experiences with Corporate Part-Time Work
Skill Training 7-2 RIA Reading Method for Book Analysis Project
Thinking and Practice
参考文献
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