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| 編輯推薦： |
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本书遵循教指委相关指导文件和高等院校学生学习规律编写而成。践行四新理念，融入思政元素，注重理论与实践相结合。
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| 內容簡介： |
本书系统阐述数学类专业本科毕业论文的撰写内容及方法，着力凸显数学专业特色，彰显数学类论文的独特性。全书涵盖数学类本科毕业论文的撰写目的及意义，论文选题及摘要撰写，参考文献的筛选与录入，引言撰写，本论部分的内容与结构安排、结论撰写，论文修改、查重与答辩准备，以及论文投稿需要注意的事项等内容。作者结合多年指导毕业生答辩经验，给出了注意事项以及常见问题，书后配有相关论文案例，供读者参考。
本书适合作为数学类专业本科学生撰写毕业论文的参考用书，也适合对大学数学竞赛、建模及数学研究有兴趣的人员阅读。
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| 關於作者： |
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李洪亮，男，河北大学数学与信息科学学院数学系讲师，博士。研究方向为模糊分析学。2015年开始数学类本科毕业论文方面的教学，承担“数学分析”和“数学类专业实训”等课程的建设和教学工作。
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| 目錄：
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目录
前言
第1章数学类专业本科毕业论文写作概述1
1.1数学类专业本科毕业论文简介1
1.2学生角度撰写本科毕业论文的意义3
1.3教师角度本科毕业论文指导工作的意义5
1.4数学类专业本科毕业论文的专业特色8
1.5本科毕业论文工作的一些注意事项10
第2章论文选题和摘要写作13
2.1毕业论文选题13
2.2毕业论文的中、英文摘要16
第3章参考文献22
3.1文献收集22
3.2文献数据库、检索工具和检索途径26
3.3参考文献的著录格式27
3.4参考文献引用应注意的若干问题31
第4章引言34
4.1引言的非国内外研究现状部分34
4.2引言的国内外研究现状部分36
4.3本科生引言写作现状48
第5章本论53
5.1数学类专业研究53
5.2数学与其他专业的跨学科研究62
5.3数学领域的文献综述类研究66
5.4数学教育教学改革类研究67
5.5社会调查68
第6章结尾及修改70
6.1结论70
6.2致谢73
6.3附录74
6.4论文修改76
第7章查重及答辩80
7.1论文查重80
7.2答辩83
第8章投稿91
8.1期刊选择91
8.2投稿流程92
附录98
附录A某高校本科生毕业论文（设计）管理暂行办法98
附录B某高校本科生毕业论文（设计）撰写规范102
附录C某高校本科生毕业论文（设计）工作日程安排106
附录D本科生毕业论文范例107
参考文献137
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| 內容試閱：
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前言
在多年的教学实践中，我们发现数学专业本科生对专业理论知识的掌握基本能达到培养计划要求。然而，如何运用所学专业知识分析问题、研究问题、解决问题，将理论应用于实际并清晰展现研究成果，对本科学生而言仍是一个较大的挑战。“学而不能用，用而不会说”是很多数学类专业本科生经常面临的窘境。提升学生的问题解决和问题表达能力，有利于学生本科毕业后的学习、工作、科研和生活等顺利开展。本科毕业论文工作正是一次学习与锻炼的机会。
本科生在大学四年的学习中只有本科毕业论文是必须完成的科学研究工作，相比之下，必修课程的内容聚焦于专业知识的学习、专业实验操作与实验报告撰写，以及各类实习实践活动。缺乏系统的科学研究以及论文撰写的训练，这将导致本科生在面对本科毕业论文的撰写工作时，没有头绪，无从下手，只能完全按照指导教师的计划一步一步完成，对本科毕业论文工作没有整体认识，缺乏实践技巧，导致本科毕业论文的写作质量堪忧。这既不利于学生专业研究能力的提升，也不利于学生融合本科积累的专业技能。所以，了解如何撰写专业学术论文，成为提升本科生学术研究能力的需要。
对专业学习有余力、对未来学习有规划的学生，往往会有撰写学术论文、提升自身科研能力、增加攻读硕士研究生竞争力的需求。而本科阶段缺乏专门的课程或者专业指导来系统介绍撰写学术论文的知识，使优秀学生想进一步提升自我缺乏实现途径。此外，部分学生参加各类以论文或者报告形式提交内容的竞赛，如全国大学生数学建模竞赛等，也需要一定的学术论文撰写能力。
针对上述本科阶段对提升学术论文撰写能力的需求，本书以数学类本科生为具体对象，以数学类本科毕业论文为载体，介绍数学类专业学术论文的撰写内容、方法和技巧。本书部分章节内容不局限于本科生，对于硕士研究生甚至博士研究生也具有一定的参考价值。
本书尽力将本科数学类专业学生撰写论文的方法和技巧呈现给读者，但受自身能力所限，以及科学研究的复杂性、创新性影响，书中可能存在错误或不妥之处，欢迎所有读者不吝赐教，可发邮件至：lihongliang003@126.com。
本书的编写得到了很多人的帮助:范萩对各章节提出了修改意见；王秀兰参与了整本书的校对工作；王若蓉提供了自己的毕业论文作为范文，即本书中附录D。本书的编写还得到了河北大学数学与信息科学学院高红亚、田大增等多位老师的帮助，他们提出了许多宝贵意见，在此表示衷心的感谢。
编者
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