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本报告系北京林业大学自2019～2024年依托第二次青藏高原综合科学考察研究项目，在青藏高原开展了为期五年的人类生存环境考察工作，报告系统阐述了青藏高原人类生存环境的科考过程和评估结果。《青藏高原典型区域人类生存环境质量评估》共10章，包括项目概述、青藏高原生存环境时空变化概述、人类生存环境评估方法研究、人类生存环境野外科学考察、气候适宜性评估、典型区人类生存环境评估、人类生存自然环境评估、人类生存环境综合评估以及最终的政策建议。
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目录第1章绪论11.1项目概述21.1.1项目目标21.1.2科考内容21.2科考思路31.3科考方法3第2章青藏高原人类生存环境野外科学考察52.1政府部门走访82.1.1基本概况82.1.2数据收集情况92.2祁连山—阿尔金山—柴达木—青海湖考察（2019）102.2.1基本概况102.2.2祁连山-青海湖人类生存环境限制性因素112.3青藏高原江河源区考察（2020）132.3.1基本概况132.3.2人类生存环境特征调查162.3.3土壤侵蚀严重且类型复杂多样162.3.4植被是人类生存环境的直观指标192.3.5高海拔的生态移民搬迁202.3.6江河源区人类生存环境限制性因素212.4雅鲁藏布江中下游242.4.1基本概况242.4.2人类生存环境特征调查252.4.3雅鲁藏布江中下游人类生存环境限制性因素282.5青海河湟谷地地区292.5.1基本概况292.5.2人类生存环境特征调查312.5.3河湟谷地人类生存环境限制性因素332.6三江源区（2022）342.6.1基本概况342.6.2人类生存环境特征调查352.6.3土壤调查372.7川西高原康定市382.7.1科考概况382.7.2科考认识392.8三江源国家公园考察392.8.1科考背景392.8.2三江源概况402.8.3科考概况412.8.4自然灾害对人类生存环境的影响412.8.5科考认识422.9喀什人居环境部门走访座谈452.9.1科考背景452.9.2科考概况452.9.3人居环境现状考察452.9.4人居环境限制性因子诊断472.10小结48第3章青藏高原人类生存环境时空概况493.1自然地理概况503.2气候变化513.2.1气候特征513.2.2气温变化533.2.3降水变化543.2.4降水数据适用性553.2.5极端气候变化633.3水资源变化643.3.1青藏高原水资源背景643.3.2水资源变化研究方法653.3.3水资源空间分布格局663.3.4水资源量年际变化683.3.5水资源时空变化693.3.6气候对水资源的影响713.3.7人类活动与水资源743.4植被覆盖变化753.4.1研究进展753.4.2植被变化的时空分布763.4.3植被对气候变化的响应803.4.4人类活动对植被变化的影响853.5自然灾害883.5.1灾害类型883.5.2时空分布883.5.3青藏高原自然灾害特征913.5.4发展趋势923.6小结93第4章青藏高原人类生存环境评估框架954.1人类生存环境指标体系构建964.1.1构建原则974.1.2指标选取984.2数据获取1014.2.1问卷调查1014.2.2统计资料1024.2.3网络感知1024.3评估方法1024.3.1数据预处理1034.3.2指标赋权1044.3.3指标聚合1054.4青藏高原人类生存环境研究展望1074.4.1服务国家高质量发展战略1074.4.2进行更加综合的大尺度评估1084.4.3借助新兴科技进行创新性研究1084.5小结108第5章青藏高原气候适宜性评估1115.1主要限制性气候要素识别1135.2太阳辐射空间分布1145.2.1数据获取和计算1145.2.2青藏高原太阳辐射空间分布1165.3气候舒适度指数空间分布1165.3.1数据获取和计算1165.3.2青藏高原气候舒适度指数空间分布1175.4青藏高原气候适宜性评估1185.4.1青藏高原气候适宜性指数构建1185.4.2青藏高原气候适宜性指数的空间分布1195.4.3青藏高原气候适宜性指数准确性1215.5青藏高原气候适宜性时空变化及未来预测1225.5.1时空变化1225.5.2气候适宜性变化的影响因素1225.6小结125第6章青藏高原人类生存自然环境评估1276.1评估体系1296.1.1一级指标基本统一1296.1.2二级指标因地制宜1296.2青藏高原人类生存自然环境适宜性评估体系1306.3综合评估方法1326.3.1随机森林法1326.3.2咨询分级法1336.3.3相关系数法1336.3.4自然环境适宜性指数计算1346.4评估结果1346.4.1青藏高原人类生存自然环境适宜性空间分布1346.4.2青藏高原人类生存自然环境适宜性分区1356.4.3青藏高原人类生存自然环境发展类型分区1356.5小结136第7章青藏高原人居环境综合评估1397.1人居环境研究数据1417.1.1数据来源1417.1.2数据处理1417.2评估方法1437.2.1指标体系的构建1437.2.2指标赋权方法1447.3青藏高原人居环境质量时空变化1447.3.1人居环境空间格局1447.3.2人居环境时空变化格局分析1487.4小结149第8章藏东南典型区人类生存环境评估1518.1概述1528.1.1研究目标与内容1528.1.2研究区概况1538.2材料与方法1548.2.1问卷设计1548.2.2调查点分布的设置1558.2.3入户调查方法1558.2.4问卷信度与效度检验1578.2.5指标评估1578.2.6基于多源数据的人居环境评价1608.3雅江中下游人居环境评估1618.3.1调查基础信息1618.3.2评估结果1638.4人居环境问题与政策建议1678.4.1林芝人居环境发展现状1688.4.2林芝市人居环境高质量发展的实现途径1688.5小结170第9章河湟谷地典型区人类生存环境评估1719.1材料与方法1729.1.1研究区域1729.1.2问卷设计与评估1739.1.3结构方程模型1739.2河湟谷地人居环境评估1759.2.1调查基础信息1759.2.2河湟谷地人居环境状况1759.2.3不同人群人居环境评价现状1769.2.4人居环境对居民感知的影响1789.3河湟谷地人居环境问题剖析1799.3.1健康是人居环境的关键内容1799.3.2就业和收入对人居环境的影响1799.3.3问卷调查的重要性1809.3.4以人居环境建设促进可持续发展目标的实现1809.4小结182第10章青藏高原人类生存环境改善建议18510.1人居环境发展存在的问题18610.2提高青藏高原典型区人居环境质量政策建议187结语191参考文献193附录典型区人居环境调查问卷209
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第1章绪论 1.1项目概述 1.1.1项目目标 根据青藏高原特殊的自然和人文环境，针对高原生存环境和人类活动差异显著的典型区域，开展青藏高原人类生存环境与健康相关科学考察(简称科考)调查与数据收集，分析青藏高原典型区域人类生存环境的状态、变化及空间差异；构建基于生境、人居和健康的高原人类生存环境的评估指标体系，研发适用于青藏高原人类生存环境的评价方法，开展高原人类生存环境的诊断与评估，识别青藏高原适宜不同人群的生存环境空间格局，提出保障青藏高原人类生存环境的政策建议。 1.1.2科考内容 聚焦青藏高原人类活动结构与强度差异显著的典型区域，通过实地勘察、采样监测、入户访谈和问卷调查等手段开展科考工作，收集、整编与集成青藏高原地理条件、环境质量、自然灾害、医疗卫生、生理心理、高原疾病等生存环境相关要素数据，分析青藏高原典型区域人类生存环境的状态、变化及空间差异；构建基于生境、人居和健康的高原人类生存环境的评估指标体系，建立适应于青藏高原特殊生存环境的评价方法，开展高原人类生存环境的诊断与评估。 主要科考研究内容如下： （1）青藏高原人类生存环境科考数据集成与数据库构建：针对青藏高原人类活动结构和强度差异显著的典型区域，通过实地勘察、入户访谈、部门走访和问卷调查等手段开展科考，收集、整编与集成青藏高原地理条件、环境质量、自然灾害、医疗卫生、生理心理、高原疾病等生存环境及人体健康相关要素数据，分析青藏高原典型区域人类生存环境的状态、变化特征及空间差异。 （2）青藏高原生存环境关键影响要素识别与诊断：基于青藏高原典型区域生存环境及人体健康相关要素数据，聚焦高海拔缺氧气候、水土资源胁迫、自然灾害等与人类生存环境密切相关的生境因子，识别青藏高原不同典型区域人类生存环境安全的关键制约因子。 （3）青藏高原人类生存环境的综合评估与保障对策：充分考虑青藏高原自然-社会-经济的特殊性和差异性，建立适应于青藏高原典型区域的生存环境评价方法，构建基于生境、人居和健康的高原人类生存环境的评估指标体系；开展高原人类生存环境的诊断与综合评估，识别青藏高原生存环境的热点区域及空间格局，提出保障青藏高原人类生存环境的政策建议。 1.2科考思路 从研究目标与研究内容出发，围绕青藏高原人类生存环境所面临的问题和社会经济发展需求，聚焦研究课题核心科学问题，以共享数据搜集与整理分析为着手点，以人类生存环境评估框架为着眼点，以青藏高原空间分区为基础，采用点、线、面相结合的方法，以交通道路为考察主线，以城镇居民点为考察节点，聚焦人类生存环境状态及限制因素，将人类生存环境中的自然环境与社会经济环境相结合。采用入户访谈问卷调查与生存环境因子监测取样相结合的方法，坚持以人类生存为中心，将基于共享/部门数据的综合客观评估与入户访谈问卷调查主观评估相结合，创新性地提出青藏高原人类生存环境评价方法，形成青藏高原主要典型区域人类生存环境的主客观评估与认识，厘定典型区域人类生存环境的关键限制性因素，揭示关键限制性因素对人类生存的胁迫机制，并提出改善和提升人类生存环境的途径和策略(图1-1)。 图1-1科考工作组织路线图1.3科考方法 2019～2024年开展了第二次青藏高原人类生存环境科学考察工作，对如何开展青藏高原人类生存环境考察有了较为系统全面的认识。为提高青藏高原科学考察效率，以后能更好地开展野外科学考察工作，在此对野外科考方法进行简要归纳。课题以人类生存环境评估为主题，从数据搜集和野外科考两个方面出发，着眼于基础理论科学研究和解决区域发展问题两个导向，以当前已有科考经验为基础，形成青藏高原人类生存环境科考创新性方法。 从部门数据搜集方法、人类生存环境入户调查方法、区域人类生存环境快速高效评估与诊断方法，以及考察过程中科考日志撰写、材料整理（如影音资料照片等）等环节进行系统梳理，进一步简便化、流程化和标准化，最终形成一套高效可行的野外科考方法。 第二次青藏高原人类生存环境科学考察方法体系，由科学考察工作框架、野外科学考察日常流程、数据搜集、野外调查等部分组成(图1-2)。科学考察工作框架介绍整个科考工作开展的主要环节流程以及每个环节的主要工作内容，是对项目执行过程的整体概述。野外科学考察日常流程是对野外科学考察整个工作流程的介绍，是科学考察核心环节，即野外科学考察的系统表述。数据搜集是继承和集成现有数据资料，对科考科学问题形成认识，并从理论上支撑野外科学考察的基础性工作。野外调查是如何开展野外科学考察的核心内容，对于子专题2来说，包括调查点空间布局方法和生存环境野外调查方法，以此为基础，进一步开展自然环境要素的野外取样工作和入户访谈问卷调查工作。 图1-2第二次青藏高原人类生存环境科学考察方法体系 第2章青藏高原人类生存环境野外科学考察第2章 2017年8月19日，第二次青藏高原综合科学考察研究(简称第二次青藏科考)在拉萨启动，习近平总书记发来贺信。第二次青藏科考更加聚焦人类活动影响和区域可持续发展，提高各族群众幸福感。青藏高原是世界上*为*特的地理单元，有“世界屋脊”之称，同时也是我国重要的生态安全屏障、战略资源储备基地、地缘安全关键区域。因此，青藏高原的安全稳定、高质量发展、资源的合理开发和利用、人类生存环境的有效保护以及人民的安居乐业，对实现党和国家提出的两个一百年奋斗目标具有重要的推动作用。随着我国社会、经济的快速发展和青藏高原人类活动的不断加剧，青藏高原出现诸多社会、经济、环境、资源和地缘安全问题。开展人类活动对生存环境影响的科学考察，评估人类生存环境及保障程度，为支撑青藏高原未来的战略发展和提升人类生存环境提供指导。 第二次青藏科考“人类活动影响与环境安全”任务“人类活动影响与生存环境安全评估”(2019QZKK0608)专题的“人类生存环境的健康安全评估”子专题于2019年10月正式启动，专题综合科考分队由北京林业大学、中国科学院生态环境研究中心、中国科学院青藏高原研究所、中国环境科学研究院、中国农业大学5个单位组成，并在2019～2024年6年间组织13次综合考察（表2-1），其中包括5次大型科考（图2-1）。针对青藏高原生存环境和人类活动差异显著的典型区域，子专题开展高原人类生存环境与健康相关科考调查与数据收集，分析高原典型区域人类生存环境和人体健康的状态、变化及空间差异；构建基于生境、人居和健康的高原人类生存环境的评估指标体系，研发适应于青藏高原人类生存环境的评价方法及评估系统，开展诊断与评估，识别适宜不同人群的高原生存环境空间格局，提出保障青藏高原人类生存环境的政策建议。
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