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『簡體書』新时代教育评价制度改革研究

書城自編碼： 4172977
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 余小波
國際書號(ISBN)： 9787522754659
出版社： 中国社会科学出版社
出版日期： 2025-09-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 152.9

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內容簡介：
本书从提升我国教育治理能力的现实需要出发，剖析教育评价制度的构成要素，梳理我国教育评价制度的发展历程，考察我国教育评价制度的基本现状，分析新时代我国教育评价制度改革的时代背景、理论依据、指导思想和主要原则。作者基于中国特色教育评价制度改革的目标定位，结合实地调查研究，借鉴国外教育评价制度，从基础教育、职业教育和高等教育等方面，系统研究我国教育评价制度改革的若干理论和实践问题，旨在为新时代教育评价制度改革提供咨询参考，为教育评价机构的有效治理提供借鉴启示。
關於作者：
余小波，男，1961年出生于湖南安乡，汉族，教育学博士，湖南大学教育科学研究院教授、博士生导师，湖南大学“岳麓学者”特聘教授。兼任中国高等教育学专业委员会常务理事、中国高等教育学会中外合作办学分会常务理事、湖南省人民政府第五届学科评议组成员、湖南省教育督导与评价学会副会长、湖南省教育评价研究中心主任、《大学教育科学》杂志编委会主任等职。主持国家社科基金项目4项（重点项目1项）；主编“高等教育质量与评价”系列丛书8部，独著或主编学术著作10部；在《教育研究》《高等教育研究》等刊物发表研究论文100多篇，多篇被《新华文摘》《人大复印报刊资料》等转载；研究成果曾获全国教育科学研究优秀成果奖、湖南省哲学社科优秀成果奖、湖南省普通高校教学研究成果奖等奖励多项。
目錄：
第一章 导论
第一节 研究缘起与价值
第二节 学术史梳理
第三节 研究目的、内容、方法
第四节 核心概念
第二章 中国教育评价制度的发展沿革
第一节 政策筛选与计量分析
第二节 中国教育评价制度的发展阶段
第三节 中国教育评价制度发展的演化特征
第四节 中国教育评价制度发展的影响因素和变迁规律
第三章 中国教育评价制度的现状考察
第一节 教育评价制度的构成要素与系统架构
第二节 中国教育评价制度建设的成绩
第三节 中国教育评价制度的问题及原因
第四章 新时代教育评价制度改革的背景与依据
第一节 教育评价制度改革的时代背景
第二节 教育评价制度改革的理论依据
第五章 新时代教育评价制度改革的基本遵循
第一节 新时代教育评价制度改革的指导思想
第二节 新时代教育评价制度改革的基本原则
第三节 新时代教育评价制度改革的目标定位
第六章 基础教育评价制度改革
第一节 基础教育评价制度的发展及现状
第二节 教育治理现代化与基础教育评价制度改革
第三节 新时代基础教育评价制度改革的基本方略
第七章 职业教育评价制度改革
第一节 职业教育评价制度的发展历程
第二节 职业教育评价制度的问题与改革需求
第三节 新时代职业教育评价制度改革的基本方略
第八章 高等教育评价制度改革
第一节 高等教育评价制度的政策文本分析
第二节 高等教育评价制度的动态演进及发展特征
第三节 高等教育评价制度的优化策略与未来趋向
第九章 教育评价制度改革的案例研究
第一节 湖南省教育评价制度改革的实地调研
第二节 益阳某区县学生发展评价制度改革的案例研究
第三节 长沙某职院教师评价制度改革的案例研究
第四节 湖南某大学科研评价制度改革的案例研究
第十章 国外教育评价制度及其启示
第一节 英国教育评价制度及其启示
第二节 美国教育评价制度及其启示
第三节 日本教育评价制度及其启示
结语
后记

 

 

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