登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　運費計算　 |　聯絡我們　 |　幫助中心　|　 加入書簽
會員登入   新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2025年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 服務：香港／台灣／澳門／海外 送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書 繁體書
暢銷書架：簡體書 繁體書
好書推介：簡體書 繁體書

一月出版：大陸書 台灣書
12月出版：大陸書 台灣書
11月出版：大陸書 台灣書
十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書
五月出版：大陸書 台灣書
四月出版：大陸書 台灣書
三月出版：大陸書 台灣書
二月出版：大陸書 台灣書
一月出版：大陸書 台灣書
12月出版：大陸書 台灣書

『簡體書』教育展望.189——实现可持续发展目标4：课程、教学与评价的新视角

書城自編碼： 4168368
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 联合国教科文组织国际教育局
國際書號(ISBN)： 9787576063639
出版社： 华东师范大学出版社
出版日期： 2025-10-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 54.8

我要買 件

** 我創建的書架 **
未登入.


新書推薦：
金钱心理学 （全新增订版）
《 金钱心理学 （全新增订版） 》
售價：HK$ 64.7
最后一件大事
《 最后一件大事 》
售價：HK$ 63.8
镜鉴日本：日本经济的经验与教训
《 镜鉴日本：日本经济的经验与教训 》
售價：HK$ 86.9
资产配置行动指南
《 资产配置行动指南 》
售價：HK$ 63.8
书籍的社会史-中华帝国晚期的书籍与士人文化（第二版）
《 书籍的社会史-中华帝国晚期的书籍与士人文化（第二版） 》
售價：HK$ 86.9
活出主体性
《 活出主体性 》
售價：HK$ 75.9
中国城市复兴
《 中国城市复兴 》
售價：HK$ 140.8
踏入她们的河流
《 踏入她们的河流 》
售價：HK$ 96.8

內容簡介：
本书为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊总第189期。
本书围绕“实现可持续发展目标4：课程、教学与评价的新视角”这个主题具体展开，本期包括“编者按”、“观点/争鸣 ”、“专栏”等栏目，围绕具体议题如“实现可持续发展目标4：我们的共同责任与新的行动承诺”“为什么学校领导力是教育转型的关键？多元环境中优质教育的结构与文化假设”“互联网作为学校的一门学科”“是什么在阻碍或促进教师合作?来自阿拉伯联合酋长国学校的证据”“智利的第二机会中心：它们的教师有效吗？”“教育转移与分权化改革：卡塔尔的案例”“ ”青少年、结婚与辍学：东非早婚早育对辍学的影响”“非洲的未来技能”“教师缺勤、学习改进和教师财务激励”“尼泊尔小学教师对国家教育改革的回应”“全纳实践的教师效能感量表：希腊教师结构效度的进一步证据”“利用社会资本发展南非的校长和学校”“成为面向未来的STEM教师以促进可持续发展：未来研究中能力建设项目的总体框架”“将教育政策识别的街头官僚框架应用于印度的课程与考试政策”“肯尼亚中学新的不平等：教育扩展与质量提升的困境”“用生物生态与能力相结合的视角理解南非的全纳教育”“我们在特殊学校使用什么样的教科书？”“课外活动项目作为可持续发展的资源”“面向可持续发展的教育绩效评估：卡塔尔教育系统的个案研究”“推动马尔代夫可持续发展教育：探索理论与实践的联系”“内嵌的人权逻辑？不同境脉下国际文凭课程的比较研究”等分别展开。
關於作者：
联合国教科文组织国际教育局设在瑞士日内瓦。任务是协助筹备和组织两年一次的国际公共教育会议，出版国际教育年鉴和比较教育研究丛书，建立国际教育情报交流网等。
华东师范大学是一所综合性研究型大学，成立于1951年10月16日，1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978 年学校再次被确认为全国重点大学。1980 年恢复华东师范大学校名。
目錄：
编者按
实现可持续发展目标4：我们的共同责任与新的行动承诺 伊道
观点/争鸣
为什么学校领导力是教育转型的关键？多元环境中优质教育的结构与文化假设 莫妮卡·明库
互联网作为学校的一门学科 苏伽特·米特拉
专 栏
是什么在阻碍或促进教师合作？来自阿拉伯联合酋长国学校的证据 阿里·易卜拉欣
智利的第二机会中心：它们的教师有效吗？ 奥斯卡·埃斯皮诺萨 等
教育转移与分权式改革：卡塔尔的案例 迈克尔·罗曼诺夫斯基 杜翔云
趋势/案例
非洲的未来技能 西蒙·麦格拉思
教师缺勤、学习改进与教师财务激励 玛戈·奥沙利文
尼泊尔小学教师对国家教育改革的回应 米里亚姆·汉姆
全纳实践的教师效能量表：希腊教师结构效度的进一步证据 克里斯蒂娜-艾米利亚·沃贾兹 等
利用社会资本促进南非校长和学校的发展 迈克尔·罗曼诺夫斯基
成为面向未来的STEM教师以促进可持续发展：未来研究中能力建设项目的总体框架设计 哈那·乌达·卡德里
运用街头官僚理论框架解析印度的课程与考试政策 马修·维膝斯坦 乔安娜·阿卜杜拉
肯尼亚中学新出现的不平等：教育扩张与质量提升的困境 小川美久
用生物生态与能力相结合的视角理解南非的全纳教育 安温妮·科恩
我们在特殊教育学校使用什么样的教材？ 戈尔达娜·尼科利奇 等
课外活动项目作为可持续发展的资源 亚历山大·科萨里科夫 娜塔莉·达维多娃
面向可持续发展的表现性评价：卡塔尔教育系统的个案研究 莫娜·库瓦里 等
促进马尔代夫的可持续发展教育：探索理论与实践的联系 朗达·迪比阿塞 等
内嵌的人权逻辑？不同境脉下国际文凭学校的比较研究 卡伦·帕丽什

 

 

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式 香港用户　 |　台灣用户　|　海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2026 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.