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| 編輯推薦： |
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1.融入课程思政，突出职业引导和价值引领。 2.讲解抖音、小红书、快手等平台的短视频风格及平台特点。 3.立德树人，帮助读者树立正确的短视频创作的价值观和职业观。
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| 內容簡介： |
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随着全媒体时代的深入发展，短视频凭借其强大的流量聚集能力，已成为各行各业传播赋能的核心载体。可以说，短视频正以其独特魅力和深远影响力，在经济、文化、社会等多个领域发挥着不可替代的积极作用。本教材的核心目标是提升学习者的短视频策划及剪辑技能。在课程设置上，从初学者的视角出发，首先介绍短视频行业的发展现状、内容类型及主流平台特性，然后逐步延伸至团队搭建、账号类目定位等核心环节，帮助学习者系统掌握脚本策划、拍摄构思、剪辑制作、推广运营及数据分析等短视频创作的各个环节技能。本教材注重理论与实践相结合，案例丰富，既可作为高等职业院校相关专业的教学用书，又适合对短视频创作感兴趣的创作者、自媒体工作者及有意进入短视频领域的人员学习。
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| 關於作者： |
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刘婉莹，中共党员，管理学硕士，电子商务专业教研室主任。主持、参与院级课题7项，省级课题2项；指导学生参加陕西省电子商务技能大赛、“乡村振兴”电子商务师竞赛，“互联网 ”大学生创新创业、“挑战杯”等各类比赛，获奖20余项。发表论文17篇，其中核心论文4篇；主持建设线上资源课1门。先后获得我校优秀共产党员、优秀班主任、“三下乡”优秀指导教师和全国电商教指委、中国电商协会优秀指导教师称号。
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| 目錄：
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项目一 全面认识短视频 1项目背景 1学习目标 2工作场景与要求 2任务一 全面了解短视频 3任务二 短视频的热门平台 9任务三 短视频的创作团队 17任务四 短视频创作流程 22项目二 短视频内容策划 31项目背景 31学习目标 31工作场景与要求 32任务一 短视频的定位 32任务二 短视频创意方法 39任务三 短视频拍摄脚本撰写 54任务四 短视频封面和标题设计 64项目三 短视频拍摄设备 75项目背景 75学习目标 76工作场景与要求 76任务一 认识短视频的拍摄设备 77任务二 短视频拍摄设备保养 84任务三 短视频拍摄光圈、快门、感光度设置 92任务四 短视频拍摄设备常用镜头的分类及性能 97项目四 画面构图与设计 103项目背景 103学习目标 103工作场景与要求 104任务一 短视频的构图要素与原则 105任务二 短视频的九种构图法 110任务三 画面景别的设计 123任务四 拍摄角度的设计 127项目五 短视频创作的基本元素 134项目背景 134学习目标 134工作场景与要求 135任务一 背景音乐选择 135任务二 添加特效 141任务三 添加字幕 148任务四 添加贴纸 156项目六 短视频（剪映）的后期制作 161项目背景 161学习目标 161工作场景与要求 162任务一 短视频调色 163任务二 短视频中的画中画 174任务三 短视频中的关键帧 185任务四 短视频中的蒙版 192项目七 短视频运营与变现 202项目背景 202学习目标 203工作场景与要求 203任务一 短视频数据分析 204任务二 数据分析的步骤和维度 208任务三 短视频账号矩阵化运营 217任务四 短视频变现 223项目八 短视频制作实训案例 245项目背景 245学习目标 245工作场景与要求 246任务一 短视频的策划 246任务二 短视频的脚本 253任务三 短视频的拍摄 255任务四 短视频的剪辑 257任务五 短视频的发布 265任务六 短视频的数据分析 269参考文献 273
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| 內容試閱：
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在自媒体创业热潮的推动下，越来越多的创作者拿起手中的拍摄工具，用短视频记录生活与工作的精彩瞬间。“三农”领域的创作者通过镜头展现家乡风貌，让当地特色农产品突破地域限制，走向更广阔的销售市场；文化类IP博主则以精致生动的短视频形式，对传统文化、地方民俗进行创新表达，让古老的东方文化在新时代重焕光彩，从而增强大众的民族文化自信；企业通过精心策划的短视频内容，实现产品“种草”，在促进销售的同时，持续提升品牌知名度，最终达成流量变现的目标。如今，各行各业已深刻认识到短视频的重要价值，纷纷将其视为对外展示形象、开展有效沟通的核心纽带。借助这一新兴的媒介传播形式，在流量主导的时代背景下抢占传播高地，利用手机等设备拍摄短视频似乎成了一项基本的生活技能。然而，想要创作出优质的短视频内容并非易事，这需要创作者具备全方位的创意策划能力，掌握扎实的拍摄和短视频剪辑技能，才能让短视频更具视觉冲击力，呈现出更好的效果。党的二十大报告指出，“开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”。为了更精准地契合当前市场环境对人才的需求，编者团队综合考量了行业发展态势、短视频领域的特定要求，以及短视频创作者需要具备的各项岗位技能的实际需求与反馈，精心编撰了本教材。本教材共包括八个项目，系统讲解了短视频创作中脚本策划、拍摄构思、剪辑制作、推广运营及数据分析等各环节技能。本教材内容具有以下几大特色。1.结构清晰，理实结合本教材以短视频创作全流程为逻辑主线，构建了层次分明的知识体系，让学习者能快速把握学习脉络。本教材突出“以应用为主线，以技能为核心”的编写特点，实现理论与实践的无缝衔接，帮助学习者既懂“为什么”，又懂“怎么做”。2.案例丰富，实操性强本教材收集整理了大量短视频策划与剪辑的案例，不仅详细解读了每个案例的策划思路和剪辑技巧，还配套设计了阶梯式实操任务，帮助学习者逐步掌握从构思到成品的完整创作技能，真正做到“学完就能用”。3.图文并茂，讲解详细本教材采用“文字 示例图”的多元呈现方式，对复杂的剪辑操作、镜头语言等内容进行可视化讲解。即使零基础的学习者也能轻松理解，降低学习门槛。同时，本教材四色全彩印刷、版式精美，增强了阅读体验感，增加了学习短视频相关知识的乐趣。4.资源丰富，便于教学本教材配套多维度教学数字资源，包括慕课视频、教学PPT、实操练习、教学大纲等立体化教学数字资源。教师可直接调用数字资源开展相关教学活动；学生也能通过补充数字资源进行自主预习和课后巩固，满足教与学的双向需求。5.融入思政，育能铸魂本教材紧密结合短视频岗位的技能需求与职业要求，融入丰富的思政元素，既确保技能深深扎根于思政的肥沃土壤，又促进精神养分滋养职业成长，旨在培养既具备扎实技能又恪守职业操守的专业人才，坚定落实“立德树人”的教育根本任务。本教材由刘婉莹、魏頔、蒋博担任主编，陈宏、胡婧、韦玉玲、谢昀桐、张华琼担任副主编。本教材在编写之初便充分考虑初学者可能会遇到的困难，因此本教材基础知识的讲解全面而深入，内容结构循序渐进，力求通过大量案例，使学习者在掌握短视频相关理论知识的同时，提升短视频策划与剪辑的实战技能，提高学习效率。同时，在编写本教材的过程中，编者团队引用了许多来自互联网的图片，由于无法与原作者联系以及无法查证真实原作者等因素，若涉及版权问题，敬请原作者与我们联系。在此，也对这些原作者深表感谢！尽管编者团队在本教材的编写过程中力求准确、完善，但难免存在不足之处，恳请广大读者批评指正。编 者2025年6月
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