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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
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本书是在“十二五”职业教育国家规划教材《AutoCAD 2013（中文版）工程制图实用教程》的基础上，依照AutoCAD 2024（中文版）软件重新编写的。本书根据认知规律和工程实际编排内容。本书在密切结合工程制图实际的基础上，以高效绘制机械工程图样为主线，针对AutoCAD软件在机械工程图样绘制中的应用来编写。全书根据工程图样的复杂程度，设置初识AutoCAD 2024、绘制单面图形、绘制多面图形、绘制零件图和绘制装配图5个学习模块，每个模块又设置难度递进的学习任务，以掌握AutoCAD 2024软件的各种命令。每个模块以知识点导图的形式展示出所包含的命令，方便学习者针对性学习。每个学习任务选取典型的机械工程图样作为载体，以完成图样绘制够用的绘图命令组成学习内容，使学习者在每个任务的学习过程中均能体验一个完整的绘图流程。本书注重介绍AutoCAD 2024新功能，注重在工程图样绘制中利用AutoCAD 2024的新功能提高绘图效率。同时，本书还注重介绍AutoCAD命令的应用技巧，以及各命令的综合应用，并配以实例说明，以期学习者能快速掌握。本书可作为高等职业院校本科及专科层次机械类及近机械类专业的教材，也可用作相关从业人员自学用书及参考书。本书配套教学资源丰富。每个学习任务均配有操作视频、PPT、拓展练习。操作视频是书中所有学习任务的完整操作过程，以二维码的形式插入书中；PPT中包含书中所有学习任务下的命令按钮并配以文字描述；拓展练习为学习者提供提升自我能力的途径，为各层次的学习者提供全面的AutoCAD软件学习帮助。凡选用本书作为教材的教师，可登录机械工业出版社教育服务网（http://www.cmpedu.com），注册后免费下载相关资源。
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| 目錄：
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前言模块一初识AutoCAD 20241任务11了解AutoCAD 的基本知识1111AutoCAD的基本功能及其应用1112安装AutoCAD2113启动AutoCAD2114退出AutoCAD2任务12认识AutoCAD 2024的工作空间3121AutoCAD的工作空间3122“草图与注释”工作空间的工作界面3任务13设置绘图环境8131设置绘图单位8132设置图形界限8133设置系统环境9任务14管理文件10141新建文件10142打开文件11143文件存盘12144输出文件12145关闭文件13任务15了解AutoCAD的命令13151命令的输入设备13152命令的输入方法13153命令的操作方法14任务16创建坐标系15161坐标系的种类15162坐标的表示方法17163数据的输入方法17任务17操作视图19171图形的缩放19172图形的平移19任务18创建图层19181图层特性管理器20182图层的创建20任务19设置栅格和捕捉24习题26模块二绘制单面图形27任务21绘制钥匙的单面图形27211图形分析27212绘制直线28213设置文字样式30214设置标注样式33215标注线性尺寸46216打印输出图形48任务22绘制扳手的单面图形50221图形分析50222绘制圆50223绘制正多边形52224选择对象54225旋转对象57226偏移对象59227倒圆角61228修剪对象63任务23绘制垫片的单面图形66231图形分析66232绘制矩形67233捕捉对象69234阵列对象73235复制对象87任务24绘制挂轮架的单面图形90241图形分析90242绘制圆弧90243标注半径尺寸94244标注直径尺寸95245标注折弯半径尺寸96246标注弧长96247标注角度98任务25绘制支架的轴测图100251图形分析100252极轴追踪与对象捕捉追踪101253绘制椭圆103254绘制支架轴测图106255标注支架尺寸109习题113模块三绘制多面图形115任务31绘制切割四棱柱的三视图115311图形分析115312绘制三视图116313标注尺寸117任务32绘制支架的视图118321图形分析118322绘制波浪线118323绘制多段线122324绘制支架的三个视图124325标注尺寸125任务33绘制轴承座的视图125331图形分析125332图案的填充126333绘制轴承座视图129334标注尺寸131习题132模块四绘制零件图134任务41绘制铣刀头主轴零件图134411图形分析134412尺寸公差标注134413几何公差标注136414单行文字命令139415多行文字命令143416文字修改154417“特性”选项板155418多重引线157419块应用168任务42绘制铣刀头座体零件图181421图形分析181422尺寸的编辑和修改181423零件图图形样板文件191任务43绘制带轮零件图192431图形分析192432操作过程192任务44绘制连杆零件图193441图形分析193442操作过程193习题194模块五绘制装配图196任务51分析铣刀头装配图197任务52创建各零件块197521创建轴的零件块197522创建座体的零件块199523创建其他零件块199任务53绘制铣刀头装配图200531插入块200532修改图形203任务54创建表格204541设置表格样式204542插入表格206543填写表格207任务55输出铣刀头装配图209551输出打印设置209552页面设置操作过程214习题217参考文献220
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AutoCAD是Autodesk公司开发的计算机辅助设计软件，具有使用方便、体系结构开放、功能强大和易于掌握等特点，能够对平面或三维图形进行绘制、标注、渲染及打印输出图样等，深受广大工程技术人员的欢迎，在机械、建筑、电气、化工、广告、服装等行业有较广泛的应用。随着版本的不断升级，AutoCAD的功能不断增强并日趋完善，其操作和应用将进一步向智能化方向发展。AutoCAD 2024是目前近期新新版本，也是功能强大的版本，本书以此版本为基础进行编写。本书主要借助AutoCAD 2024软件研究机械图样的绘制和管理，面向高等职业院校学生和有意愿掌握计算机绘图技能的技术人员，培养利用CAD软件进行二维图形绘制和管理的能力。本书以培养技术应用型、务实型人才为目的，并结合素质要求培养学生严谨细致、一丝不苟、善于团结协作的工作作风，以及独立思考和创新性的思维方法。本书的主要特点如下：1注重职业能力培养本书深入贯彻党的二十大精神，以立德树人为根本任务，以培养学生数字化、智能化综合设计职业能力为中心，注重高效、完整、合规地绘制图样，每项任务均以分析图样开篇，锻炼和培养学生分析和绘制图样的能力，为培养优秀工程师、大国工匠、高技能人才奠定基础。2模块化知识体系本书按照机械类专业教学标准的要求，以职业能力为导向，基于教学目标和学习者认知规律，以企业真实项目案例为依据，融合机械工程制图1+证书对二维工程图的标准要求，采用任务链小步快进方式搭建由浅入深、循序渐进的模块化知识体系，共设置5个学习模块，并在每个模块中又设置若干有代表性的学习任务。3任务链式内容安排本书采用任务导向并按照从简单到复杂的顺序安排学习任务。完成一个完整任务所涉及的知识点构成每个任务的学习内容。在每个任务的实施过程中，始终将学习者置于“工作”的氛围中，通过实例学习二维绘图过程中的各类绘图命令、编辑命令、尺寸标注、图块、文本和表格、辅助绘图工具等知识，同时掌握AutoCAD 2024的使用方法和编辑技巧。4资源充沛，案例丰富各模块和任务中配有各环节操作视频，便于学习者自学及快速掌握。此外本书还提供多种类型的拓展练习，可供不同接受能力的学习者有选择地自主练习。了解AutoCAD并不难，精通它则很不易。要想应用AutoCAD高速度、高质量地绘图，必须非常熟悉AutoCAD的操作，做大量的绘图练习。因此，希望学习者细心研读，练习每一章的习题或有代表性的工程图。同时特别注意细心体会，总结经验，琢磨技巧。通过足够的实践，AutoCAD一定会成为您得心应手的绘图工具。本书的编写分工为：王丽敏、高英敏编写模块一、二，唐佳佳、蒲筠果编写模块三，张建巧、陈荣强、计小辈编写模块四，赵丹、吕会敏、陈宇轩编写模块五。例题和相关操作视频分别由王丽敏、唐佳佳、张建巧和赵丹制作。随书PPT由陈荣强、吕会敏和陈宇轩制作。本书由王丽敏、张建巧任主编，并负责全书统稿，由杨老记主审。由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不当之处，恳请读者批评指正。编者
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