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『簡體書』不控制的养育:妈妈松弛灵活,孩子自由生猛

書城自編碼: 4157123
分類:簡體書→大陸圖書→親子/家教家教方法
作者: 娜奥米-费舍尔博士[Naomi Fisher]、伊丽莎-弗里
國際書號(ISBN): 9787521780031
出版社: 中信出版社
出版日期: 2025-08-01

頁數/字數: /
釘裝: 平装

售價:HK$ 65.8

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內容簡介:
非常羡慕别人家的孩子脾气温和,听话、好管。但我家不是!那些不按规矩行事、拒绝被说服、行为有时使父母感到恐怖和激烈的孩子。与这样的孩子相处,家庭生活很快就会变成一连串冲突。孩子每天都会说无数次“我不要”、非常容易情绪崩溃、任何规矩都拒不配合、正面管教温和坚定在TA身上没有用(孩子越难管,管教越僵化,冲突升级),这其实是非常多妈妈的痛点。而这本书就为有这种情况的家庭、孩子和父母提供了解决问题的思路。作者围绕高需求、高敏感、压力敏感型的孩子提出了“低要求育儿”的养育方式,减少亲子对抗、赢得“难管教”孩子的合作,用尊重平等、灵活性、降低压力替代有条件和控制的主流育儿思路,重新定义家长与孩子之间的关系。本套书核心定位:一本“难搞”小孩养育指南。让看似犟种反骨的孩子与你合作,打破主流育儿观念下僵化的管教模式,减少育儿冲突和家庭内耗!
目錄
■第1章 我的孩子没有读过育儿书,也没有标准化的“出厂设置” ——孩子这是怎么了?——用行为解码器理解孩子的行为——彼得是什么情况?——看见不可见的反馈循环——不同人的压力敏感性存在差异——哪些孩子是压力敏感型儿童? ——压力敏感有什么具体表现? ——这是他们的大脑构造导致的吗? ——我们需要诊断吗? ——与孩子谈论差异 ——家长可以锻炼自己破解密码的能力 ——到底发生了什么? ——用“容纳之窗”理解孩子的情绪 ——有些孩子的容纳之窗更窄 ——好的养育可以把孩子的容纳之窗扩大 ——闺蜜作者聊天室:这些书没有用 ——时间不够?我们替你总结了本章概要 ——如果有兴趣可阅读更多内容 ■第2章 被主流文化定义的养育观 ——过去的养育之道 ——现代的养育文化 ——社会规范和越矩行为 ——孩子们创造了自己生活的世界 ——当你没有培养出理想的孩子 ——全世界都在推销解决方案 ——当“好父母TM”遇到压力敏感型儿童 ——育儿没有标准答案,你可以选择不同的路 ——闺蜜作者聊天室:正确的做法是什么? ——时间不够?我们替你总结了本章概要 ——如果有兴趣可阅读更多内容 ■第3章 低要求养育的基本原则 ——“好父母TM”推崇控制孩子 ——低要求养育的五项基本原则,为孩子营造安全包容的成长环境 ——原则1:关系优先 ☉建立持久的关系 ——原则2:对孩子友好的环境 ☉把世界带到孩子面前 ——原则3:积极参与 ——原则4:换位思考,彼此协作 ——原则5:发挥幽默感 ——闺蜜作者聊天室:拾级而上 ——时间不够?我们替你总结了本章概要 ——如果有兴趣可阅读更多内容 ■第4章 减轻压力与孩子沟通 ——压力悖论陷阱 ☉压力悖论的影响 ☉跳出压力悖论陷阱 ☉察觉隐藏的压力 ☉想办法减轻压力 ——沟通工具1:灵活性 ——沟通工具2:平等 ☉当面对更复杂的问题时 ——自动拒绝陷阱 ☉自动拒绝源于孩子自我保护的需要 ☉孩子需要知道自己有说“不”的权利 ☉减轻压力的方法 ——沟通工具3:调节压力 ——沟通工具4:平衡天平 ☉平衡天平的表达方法 ——回推陷阱 ☉觉察回推陷阱 ☉减轻压力的方法 ——沟通工具 5:保持空间 ——5 种沟通工具:FLASH ——闺蜜作者聊天室:但你表现得这么出色! ——时间不够?我们替你总结了本章概要 ——如果有兴趣可阅读更多内容 ■第5章 跳出行为主义看待和应对孩子的“不良行为”——人们对行为的理解存在很大误解 ——行为主义的发展 ——行为主义有什么问题?——当奖励和惩罚不起作用时 ——有意识地解除行为陷阱 ——斩断当下的行为循环 ——理解你自己的自动反应 ——转移你的注意力——用行为“咒语”给自己正向暗示 ——想象“我能行”的画面——特殊情况下灵活处理——对自己有同情心,减少情绪“宿醉” ——用REACH原则为孩子营造长期的健康氛围 ——用低要求视角培养关系 ——创造对孩子友好的环境 ——更积极地参与和陪伴 ☉减少转换过程中的摩擦 ——区分不可商量的和可以商量的,并与孩子合作 ☉真的没有商量余地吗? ☉安全第一 ☉用点滴灌输的方式让改变发生 ——低要求的应对方式 ——发挥幽默感 ——闺蜜作者聊天室:学习好行为 ——时间不够?我们替你总结了本章概要 ——如果有兴趣可阅读更多内容 ■第6章 如何应对孩子和你自己的情绪? ——最稀松平常的日常背后也有许多看不见的努力 ——管理情绪是一种需求(也是一项技能) ——共同调节的反面是利用孩子的情绪来控制他们的行为 ——情绪敏感度高的人更容易掉入痛苦倍增陷阱 ——有情绪洁癖的家庭容易养出害怕情绪的孩子 ——解除痛苦倍增陷阱 ——人人都有情绪 ——情绪并不危险 ——情绪会来,也会走 ——允许孩子情绪失控 ——应对孩子情绪的核心原则 ——闺蜜作者聊天室:学习好行为 ——时间不够?我们替你总结了本章概要——如果有兴趣可阅读更多内容 ■第7章 认清现实差距,跳出养育困境 ——但我怎样才能让他听话? ——用PLEASE工具纠正自己的要求 ——始终从现实差距入手 ——让好好吃饭不再是难题 ☉期望 ☉现实 ☉现实差距 ☉PLEASE策略 ——解决入睡困难、陪睡问题 ☉期望 ☉现实 ☉现实差距 ☉PLEASE策略 ——纠正孩子的卫生习惯 ☉期望 ☉现实 ☉现实差距 ☉PLEASE策略 ——减少多子女家庭中孩子的摩擦 ☉期望 ☉现实 ☉现实差距 ☉PLEASE策略 ——闺蜜作者聊天室:我们自己的现实差距 ——时间不够?我们替你总结了本章概要 ——如果有兴趣可阅读更多内容 ■第8章 重新看待屏幕问题 ——当代家长谈屏幕色变 ——为什么孩子喜欢屏幕?——孩子与屏幕似乎天然存在对立关系 ——在屏幕问题上,家长经常踩的坑有哪些? ☉让屏幕成为稀缺品 ☉让屏幕成为一种奖励 ☉劝阻孩子使用屏幕 ——一刀切的屏幕管理是否存在问题? ——用JOIN UP工具重置我们与屏幕的关系 ——把内驱力和自控力还给孩子 ——闺蜜作者聊天室:你会在屏幕上做些什么? ——时间不够?我们替你总结了本章概要 ——如果有兴趣可阅读更多内容 ■第9章 面对育儿分歧,我们应该怎么办? ——为人父母时刻都在接受他人目光的审视 ——很多家长会在公众场合感到压力重重 ——当你放低对孩子的要求却打破了文化中的潜规则 ——我们无法强迫其他人改变想法,也没有这个必要 ——从三方面评估你在哪些育儿参与者身上投入情感能量 ——当他人不愿意改变可以怎么做? ☉接受(Accept) ☉呼吸(Breathe) ☉联结(Connect) ——怎样对待那些有影响力却不愿意改变的人? ☉亲戚 ☉祖辈对孩子的影响往往小于父母——怎样对待那些重要但不愿意改变的人? ☉专业人士 ☉有影响力的专业人士——如何与老师和校方沟通? ——如何与孩子的另一位家长(包括继父母)沟通? ——关于共同养育的建议 ——给不同的育儿参与者提供不同的信息 ☉第一层:以芬利为例,向他人分享对芬利有效的方法 ☉第二层:我们为什么这样做? ——闺蜜作者聊天室:保护自己不被他人裹挟 ——时间不够?我们替你总结了本章概要 ——如果有兴趣可阅读更多内容 ■第10章 我的孩子会永远这样吗? ——认识低要求育儿的不同阶段 ——人们总认为如果现在不管孩子,以后就会有可怕的后果 ——每个孩子的成长都有自己的时钟 ——青春期是一个剧烈变化和高度脆弱的时期 ——理解孩子在发展的不同方面是存在差异的 ——家长要控制自己对未来的恐惧 ——让你的想法顺流而去 ——闺蜜作者聊天室:我们的尖峰认知特征 ——时间不够?我们替你总结了本章概要 ——如果有兴趣可阅读更多内容 ■第11 章 “放养”孩子,富养自己 ——思考你自己的现实差距 ——恢复平衡——把注意力重新集中到生活中美好的事情上 ——为你的情绪电池充电 ——做出改变 ☉从小处入手,更容易让改变发生 ——用讲述故事的方法理清自己的过去 ——闺蜜作者聊天室:喝茶的时间到了 ——时间不够?我们替你总结了本章概要 ——如果有兴趣可阅读更多内容 ■第12 章 即刻行动——以一种更少内耗的家庭养育方式 ——可怕的警告并未成真 ——女儿重新拥有了愿望 ——孩子又开始在家画画了 ——我们彻底改变了事情的优先级 ——我很骄傲,我的孩子即将成年 ——闺蜜作者聊天室:终点 附 录 BIVA 解码器 现实差距工作表PLEASE 工作表JOIN UP 工作表

 

 

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