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| 編輯推薦： |
本书主要针对汽车总体认识、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车车身、汽车电气及控制系统、智能新能源汽车6个方面进行介绍，帮助学生建立对汽车构造的认知。
本书在内容选取上，贴近汽车维修工岗位实际，体现行业特点及职业需求，同时紧扣汽修职业素养，融入精益求精等工匠精神。
本书为职业院校职业本科及专科汽车类专业教材，也可作为汽车制造企业、汽车运输企业、汽车维修企业的工人和技术人员的培训用书。
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| 內容簡介： |
本书主要针对汽车总体认识、汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车车身、汽车电气及控制系统、智能新能源汽车6个方面进行介绍，帮助学生建立对汽车构造的认知。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
本书采用项目任务导向型模式，以任务描述展开，明确学习目标和知识技能点清单，使学生在学习任务导向清晰的情境下开展课程的学习。本书紧密结合当前汽车中成熟的新结构、新技术，通过采用大量立体图、实物图及简图，以及典型结构部件的微课视频，深入浅出地介绍了整车及各个系统、零部件的构造和工作原理，让学生不再受限于难于理解的文字图片，用生动形象的微课视频提高了学生对汽车结构及其工作原理的深度认知能力。
本书为职业院校职业本科及专科汽车类专业教材，也可作为汽车制造企业、汽车运输企业、汽车维修企业的工人和技术人员的培训用书。
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| 關於作者： |
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王勇，民盟盟员，教授、博士后、高级技师，现任重庆电子科技职业大学智能制造与汽车学院副院长。研究方向为智能汽车动力传动系统设计理论与控制方法、高性能智能传动与智能控制、车辆动态特性分析。重庆市高校中青年骨干教师，重庆市高校黄大年式教师团队成员，中华人民共和国职业技能大赛裁判，职业院校技能大赛赛项专家组成员，全国职业院校技能大赛教师教学能力比赛一等奖获得者，全国工业和信息化职业教育教学指导委员会电子信息分委会委员，中国职业技术教育学会智能（网联）汽车和新能源汽车工作委员会委员，中国职业技术教育学会现代装备专业委员会委员。出版教材近10部，其中十三五规划教材2部，其中一部获全国优秀教材二等奖。主持省部级科研项目4项、重庆市重点教改课题1项、重庆市十三五教育规划重点课题1项，主研国家自然科学基金项目2项、职业教育国家教学标准2项；发表论文30余篇，其中发表SCI论文8篇，EI论文6篇，核心期刊论文6篇，授权发明专利10。全国职业院校技能大赛教师教学能力比赛一等奖1次，重庆市职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖2次，“巴渝工匠杯”重庆市智能制造职业技能大赛一等奖1次，指导学生参加中国技能大赛获得国家及省部级奖项多次。
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| 目錄：
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前言
项目1 汽车总体认识1
任务1 汽车的发展历程2
一、任务目标2
二、任务导入2
三、相关知识2
四、技能训练7
任务2 汽车的分类9
一、任务目标9
二、任务导入9
三、相关知识9
四、技能训练13
任务3 汽车的总体构造及车辆布置形式14
一、任务目标14
二、任务导入15
三、相关知识15
四、技能训练18
综合拓展21
一、知识拓展 21
二、素质拓展23
三、测试练习24
项目2 汽车发动机构造26
任务1 发动机总体认识27
一、任务目标27
二、任务导入27
三、相关知识27
四、技能训练38
任务2 曲柄连杆机构拆装与认识40
一、任务目标40
二、任务导入40
三、相关知识41
四、技能训练54
任务3 配气机构拆装与认识62
一、任务目标62
二、任务导入62
三、相关知识63
四、技能训练74
任务4 发动机燃料供给系统认识与维护80
一、任务目标80
二、任务导入81
三、相关知识81
四、技能训练99
任务5 发动机冷却系统认识与维护103
一、任务目标103
二、任务导入104
三、相关知识104
四、技能训练112
任务6 发动机润滑系统认识与维护115
一、任务目标115
二、任务导入116
三、相关知识116
四、技能训练123
综合拓展127
一、知识拓展127
二、素质拓展139
三、测试练习140
项目3 汽车底盘构造142
任务1 汽车底盘总体认识143
一、任务目标143
二、任务导入143
三、相关知识144
四、技能训练149
任务2 汽车传动系统拆装与认识151
一、任务目标151
二、任务导入151
三、相关知识152
四、技能训练180
任务3 汽车行驶系统拆装与认识190
一、任务目标190
二、任务导入190
三、相关知识190
四、技能训练206
任务4 汽车转向系统拆装与认识211
一、任务目标211
二、任务导入211
三、相关知识211
四、技能训练218
任务5 汽车制动系统拆装与认识221
一、任务目标221
二、任务导入221
三、相关知识221
四、技能训练235
综合拓展240
一、知识拓展240
二、素质拓展246
三、测试练习247
项目4 汽车车身250
任务1 轿车车身结构认识251
一、任务目标251
二、任务导入251
三、相关知识251
四、技能训练265
任务2 轿车车身覆盖件认识268
一、任务目标268
二、任务导入268
三、相关知识269
四、技能训练274
任务3 轿车车身附属设备认识275
一、任务目标275
二、任务导入275
三、相关知识275
四、技能训练280
综合拓展283
一、知识拓展283
二、素质拓展287
三、测试练习288
项目5 汽车电气及控制系统291
任务1 汽车电气系统认识292
一、任务目标292
二、任务导入292
三、相关知识293
四、技能训练299
任务2 汽车供电系统认识302
一、任务目标302
二、任务导入302
三、相关知识302
四、技能训练309
任务3 起动系统认识与拆装314
一、任务目标314
二、任务导入314
三、相关知识315
四、技能训练320
任务4 汽车点火系统认识323
一、任务目标323
二、任务导入324
三、相关知识324
四、技能训练331
任务5 汽车照明与信号装置认识333
一、任务目标333
二、任务导入333
三、相关知识333
四、技能训练338
任务6 汽车仪表与显示装置认识341
一、任务目标341
二、任务导入341
三、相关知识341
四、技能训练344
任务7 汽车辅助电器装置的认识与拆装347
一、任务目标347
二、任务导入347
三、相关知识348
四、技能训练360
任务8 汽车空调装置认识与拆装367
一、任务目标367
二、任务导入368
三、相关知识368
四、技能训练375
任务9 汽车电子附属装置认识378
一、任务目标378
二、任务导入378
三、相关知识379
四、技能训练388
综合拓展390
一、知识拓展390
二、素质拓展400
三、测试练习401
项目6 智能新能源汽车405
任务1 新能源汽车认识406
一、任务目标406
二、任务导入406
三、相关知识406
四、技能训练410
任务2 纯电动汽车认识412
一、任务目标412
二、任务导入412
三、相关知识412
四、技能训练418
任务3 混合动力汽车认识420
一、任务目标420
二、任务导入420
三、相关知识420
四、技能训练427
任务4 燃料电池汽车认识429
一、任务目标429
二、任务导入429
三、相关知识429
四、技能训练431
任务5 智能网联汽车认识433
一、任务目标433
二、任务导入433
三、相关知识433
四、技能训练441
综合拓展443
一、知识拓展 443
二、素质拓展446
三、测试练习446
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| 內容試閱：
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“汽车构造”是汽车类相关专业的基础课程之一，为专业核心课程学习提供了必要的知识储备和技能支撑，汽车构造教材内容的科学性、实用性和前瞻性将直接影响到相关专业的教学质量和学生的培养质量。本书专为汽车专业学生及汽车行业从业者量身定制，既适合系统性学习，也便于个人自学与技能提升。
本书在内容选取上，贴近汽车维修工岗位实际，体现行业特点及职业需求，同时紧扣汽修职业素养，融入精益求精等工匠精神，全书特色主要体现在下面几个方面。
1.打造立体教学资源，确保学习高效性
本书的编写过程中，精心筛选汽车构造方面最具代表性的知识点与技能点，通过采用大量三维图形、实物图片、仿真动图及典型结构部件的微课视频，深入浅出地介绍整车及各个系统零部件的构造和工作原理，让学生摆脱文字难于理解的困境，提高学生对汽车结构及其工作原理的深度认知能力。
2.设计模块知识体系，强化教材实用性
本书的教学内容采用模块化、清单化、任务化设计，使学生明确学习目标和知识技能点，在学习任务导向清晰的情境下开展学习，同时将理论知识与技能训练相结合、知识学习与测试练习相结合、技能训练与项目考核相结合，学、练、评一体，促进深度学习、提升学生实践能力。
3.引入行业新知新技，凸显内容前瞻性
紧跟汽车“新四化”蓬勃发展趋势，及时增加新能源汽车知识模块；同时增设综合拓展模块，融入行业企业新方法、 新技术、新工艺、新标准，使学生能够了解到汽车技术的最新发展动态和趋势，从而激发学生创新思维。
4.构建三线思政路径，落实育人全面性
通过项目导入环节引入国产汽车发展案例，激发学生科技报国情怀；技能训练环节融入岗位安全规范，培养学生基本职业素养；知识拓展环节融入国产汽车技术创新案例，强化学生创新意识，打造三线课程思政融入路径，全方位落实“立德树人”根本要求。
本书由重庆电子科技职业大学王勇、周均、吴伟龙担任主编，重庆电子科技职业大学李穗平、张琳舒、张艳芳、张晓旭担任副主编，重庆安驿汽车技术服务有限公司郭锐、深蓝汽车科技有限公司邓柯军、重庆清研理工汽车检测服务有限公司朵伟、中国长安创新研究总院徐福祥参编。在本书的编写过程中，我们广泛参考了众多权威书籍与前沿文献，在此向所有作者致以诚挚的谢意。尽管我们力求完美，但鉴于经验与篇幅所限，书中难免存在疏漏与不足；同时，汽车技术的快速发展也意味着知识体系的不断更新，我们深知书中某些知识点可能存在滞后之处。因此，我们诚挚邀请使用本书的师生及同行不吝赐教，您的宝贵意见将是推动我们持续改进与完善的动力源泉。期待与您携手，共同推动“汽车构造”教育迈向新的高度。
编 者
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