新書推薦：
《
海外中国研究·同治中兴：中国保守主义的最后抵抗（1862—1874）
》
售價：HK$
85.8
《
约翰·济慈的颂歌（大雅品牌文德勒诗歌课系列）
》
售價：HK$
87.8
《
所有顽固的人（超20家主流媒体报道的上海推理主题独立书店生存实录）
》
售價：HK$
61.6
《
逸出局部：艺术史六题
》
售價：HK$
103.8
《
中国近代史（史学大师蒋廷黻作品）
》
售價：HK$
92.0
《
时间线上的中国国宝
》
售價：HK$
537.6
《
时间线上的中国史
》
售價：HK$
537.6
《
道德革命的结构（交界译丛）
》
售價：HK$
115.6
|
| 內容簡介： |
本书注重博观而约取，阐释环境法学的基本概念、基本原理和基本制度，强调环境法学科基础理论阐释、知识体系建构以及环境法治实践解读。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
在内容上，全书以七章之篇幅，介绍环境法基本原则、环境法律关系、环境权、环境法基本制度、环境法律责任以及环境司法和环境诉讼等。同时，本书注重基础理论对实践的指导和引领，注重从环境执法、环境司法和中国参与国际环境治理的过程中提炼和总结中国环境法治发展规律，全面提升对环境法基本范畴、权利基础、制度体系和运行环节的理性认知。
本次新版，以生态环境法典编纂为契机，吸纳法典编纂过程中已经研究相对成熟的理论，并结合党的十八大以来的中国环境法治理论和实践的发展变化进行了全面修订。
本书语言简洁、内容精练，坚持以法言法语表达，适于环境法学专业及其他环境相关专业本科教学使用。
|
| 關於作者： |
吕忠梅
法学博士，中国政法大学民商法学院兼职教授、博士生导师。现任十四届全国人大常委会委员、全国人大环境与资源保护委员会副主任委员，中国法学会副会长、中国法学会环境资源法学研究会会长。主持国家社科基金重大项目、国家高端智库项目等国家级、省部级科研项目50余项，国际国内合作项目20余项，获得省部级以上科研成果奖励20余项。代表性著作有《环境法新视野》《梦想与行动——中国环境法典之证成》等10余部，在《中国社会科学》、《中国法学》、《法学研究》等刊物发表《论公民环境权》、《习近平法治思想的生态文明法治理论》等300余篇，主编教材10余部。先后获评国务院有突出贡献的青年专家、中国杰出中青年法学家、中国法治人物、中国法治名家等荣誉，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、中宣部文化名家暨“四个一批”人才。
|
| 目錄：
|
导 论
第一章 环境法概述
第一节 环境法的概念
第二节 环境法的演进
第三节 环境法的体系
第二章 环境法基本原则
第一节 环境法基本原则概述
第二节 保护优先原则
第三节 预防原则
第四节 系统治理原则
第五节 公众参与原则
第六节 原因者负担原则
第三章 环境法律关系
第一节 环境法律关系概述
第二节 环境法律关系的构成
第三节 环境法律关系的运行
第四章 环境权
第一节 环境权的产生和发展
第二节 环境权的含义和性质
第三节 环境权的效力与保障
第五章 环境法基本制度
第一节 环境法基本制度概述
第二节 “规范确认型”环境法基本制度
第三节 “改革确认型”环境法基本制度
第六章 环境法律责任
第一节 环境法律责任概述
第二节 环境民事责任
第三节 环境行政责任
第四节 环境刑事责任
第五节 专门环境法律责任
第七章 环境司法和环境诉讼
第一节 环境司法和环境诉讼概述
第二节 环境私益诉讼
第三节 环境公益诉讼
|
| 內容試閱：
|
出版说明
法律出版社作为中国历史悠久、品牌积淀深厚的法律专业出版社，素来重视法学教育图书之出版。
“21世纪法学系列教材”作为本社法学教育出版的重心，延续至今已有二十余年。该系列一直以打造新世纪新经典教材为己任，遍揽名家新秀，覆盖法学各科，因其卓越品质而颇受瞩目并广受肯定。该系列也一直根据法学教育的改革方向和发展变化的客观需要，不断进行调整重组，以便更好地为法学师生服务。
中国的法学教育正面临深刻变革，未来的法学教育势必以培养德法兼修的高素质法治人才为目标，以素质教育与职业教育相结合、理论教育与实践教育相结合、知识教育与应用教育相结合、国际视野与本土特色相结合为导向，法学教育图书的编写与出版也由此进入更新与创新的时代。
为顺应法学教育的改革方向和培养目标，顺应学科交叉融合和数字技术的发展态势，本社将应时而动，为不同学科、不同层次、不同阶段、不同需求的法学师生量身打造法学教材及教学辅助用书。或革新，或全新，以厚基础、宽口径、多元化、开放性为基调，力求从品种、内容和形式上呈现崭新风采，增强教材的时代性、科学性、实效性和可读性，致力于打造“理想信念塑造、专业知识传授、实践能力培养”三位一体的法学教材与教学辅助用书，为法学师生提供更好的教本与读本。
“好书，同好老师和好学生分享。”本社在法学教育图书出版上必将继往开来，以精益求精的专业态度，打造全新“21世纪法学系列教材”，传播法学知识，传承法学理念，辅拂法律教育事业，积累法律教育财富，服务万千法学师生和明日法治英才。
法律出版社
2025年6月
第二版说明
本教材于2014年《环境保护法》实施后为本科学生编写，注重博观而约取，强调环境法学基础理论阐释、环境法知识体系建构、环境法治实践解读。据了解，数十所大学连续多年使用本教材。老师和同学们的充分肯定，是我们不断修改和完善这本教材的动力。
党的十八大以来，习近平生态文明思想和习近平法治思想形成和不断发展，中国生态文明建设和生态环境保护发生了历史性、转折性、全局性变化。在生态环境法治领域，2018年《宪法修正案》明确了“推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴”的国家目标，以宪法为核心的生态环境保护法律体系不断完善，生态环境执法、司法体系日益健全，生态环境保护社会氛围逐渐浓厚，为建构中国自主的环境法学科体系、学术体系、话语体系提供了坚实的哲学基础、宪法依据和实践经验，也为本教材的修改积累了丰富的素材。
为适应新时代环境法教学的新需求，本教材在秉持立足中国环境法治实践沃土、以法言法语建构中国环境法学基础理论体系初心的基础上，结合中国生态环境法理论与实践的最新发展，进行了如下修改和完善：
1.运用习近平法治思想和习近平生态文明思想的世界观、方法论，紧扣“用最严格制度最严密法治保护生态环境”新要求，以将生态文明建设纳入法治轨道为交汇点，将法言法语诠释的“生命共同体”等标识性概念、“最严法治”等原创性理论、“人与自然和谐共生中国式现代化”的价值目标作为哲学基础，建构中国自主的环境法知识体系。
2.全面梳理环境立法、环境执法、环境司法和中国参与国际环境治理的最新成果，总结中国环境法治发展规律，全面提升对环境法基本范畴、权利基础、制度体系和运行环节的理性认知，促进中国自主的环境法知识体系成熟定型。
3.分析世界各国环境法治以及环境法学的发展趋势，总结联合国推进可持续发展法治化成果，合理借鉴人类生态环境保护的共同成果，创新和发展中国环境法基础理论，诠释中国智慧、中国方案与世界的关系以及对全球环境治理新秩序的贡献，为形成中国环境法话语体系、传播中国环境法治成就奠定教育教学基础。
需要特别说明的是，党的二十届三中全会作出了“编纂生态环境法典”的重大决定。全国人大常委会已经启动了《生态环境法典》编纂程序，《生态环境法典（草案）》已经过十四届全国人大常委会第十五次会议一审并向社会公开征求意见，各项工作正在有序推进之中。从立法理论上看，法典编纂本身就是知识体系建构活动。我主持的中国法学会环境资源法学研究会“中国环境法典编纂研究”大型研究课题，完成的外国环境法典翻译、中国环境法典编纂基础理论研究成果，提出的生态环境法典方案论证及其专家建议稿，为本教材的修订奠定了理论基础。我也深知在这个节点上修改教材，既有充分吸纳《生态环境法典》编纂理论研究成果之利，也有不能完全离开现行法律新建理论体系之弊。考虑到《生态环境法典》编纂需要时间且法典出台后的解读还有一个过程，难以及时满足教学新需求，因此，我们对此次修改作了统筹考虑，对于法典编纂过程中已经研究相对成熟的理论尽可能进行了吸纳，对于尚未成熟的理论以及法典编纂完成后将予以废止、修订的现行法律，留待下次继续修改。
关于本次修改，作者原有分工不变，以保持教材的延续性，并促进作者不断深化对环境法理论的认识。
希望能够为老师和同学们提供一本好教材！期待在不久的将来，《生态环境法典》顺利通过后，本教材能够再上新台阶！
吕忠梅
2025年6月25日
于北京星火西路八号院
编写说明
改革开放三十多年来，我国在经济发展与社会建设上取得了举世瞩目的成就，但也付出了沉重的环境代价。放眼世界与历史，现代环境法产生于西方资本主义国家，带有鲜明的亡羊补牢的特征。前车之鉴，理应昭示我国环境法治建设摒弃见兔顾犬而重视未雨绸缪的制度理念与路径，在经济社会发展和大国崛起中承担保驾护航的功能。实际上，我国改革开放以来的现代化建设中，环境法从未缺位，但其效果却饱受诟病，在一路争议与质疑中跌撞前行。自1979年《环境保护法（试行）》以来的环境立法与执法实践也给了我们建立中国环境法学知识体系的对象与样本，使得我们既可以检讨环境法的缺陷，因为承认不足是前进的动力；也可以展开“同情之理解”，建立“制度自信”、归纳“中国经验”。2014年4月24日，全国人大常委会十二届八次会议通过的《中华人民共和国环境保护法修订案》应该说是对我国环境法实践深刻反思的结果，也是我们继续前行的新起点。当前，在深化生态文明体制改革、建设“美丽中国”的宏大背景下，环境法治建设正在以全新的理念与前所未有的力度展开。我们在这样的时代背景下编写这本教材，不能只是提供一个空洞的环境法知识框架，而是要紧密结合中国的环境法治实践，归纳提炼中国的环境法知识体系，为解决中国环境法实践问题提供理论指引。
1.本教材定位为环境法学概要，主要阐释环境法学的基本概念、基础理论和基本制度。从环境法的基本范畴、权利基础、制度体系和运行环节等方面总结环境法的知识体系。
2.本教材按照环境法的理论逻辑安排内容，不严格区分总论与分论。按照法学逻辑对国内外的环境法理论与实践进行梳理，以对环境法律规范的梳理与条文解析为依据与佐证，阐释环境法基本理论、基本制度和重要实践。
3.本教材注重理论创新，尽可能地吸收国内外最新理论研究及立法成果。充分吸纳各学科、各领域关于环境保护问题的研究的最新成果，尤其是法学不同学科的环境法理论研究成果与立法进展，并将其融入环境法知识体系之中。
4.本教材关注社会实践，以中国三十多年的环境法治实践为重要研究对象，高度重视环境法理论对实践的解释与引领，从环境社会事件、环境执法过程、环境司法实践中抽象与提炼环境法理论、制度，回应环境法制度创新需求。
5.本教材坚持法言法语表达，务求实现环境法知识与法理学和相关法学知识的“无缝对接”，使学习者既能将环境法融入法律大家族，形成相对完整的法律知识体系；又能发现环境法作为法律家族新成员的活泼与清新，理解环境法的青春梦想与追求，感受环境法知识的独特魅力。
为了实现目标，我们精心挑选了作者并根据其专长与特点进行了分工：吕忠梅负责撰写导论和统稿；刘超负责撰写第一章、第三章；陈海嵩负责撰写第二章、第六章；张宝负责撰写第四章、第七章；邱秋负责撰写第五章。除主编以外的各位作者都是近年来环境法学界的实力派新秀，也是本科教学一线的主力军。
客观地说，本着编写一本好教材的愿望与追求，我们进行了艰苦的努力，三易其稿，反复修改，希望能够呈现一本兼顾理论系统性与知识完备性、既展示一般法学规律又体现环境法个性特色的教材。但是，我们也深知，由于能力与精力所限，遗憾肯定存在，错漏也会难免，期望读者诸君在使用的过程中，多予批评，不吝指正！
吕忠梅
2016年5月28日
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
