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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
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本书为国家特色高水平高职学校和专业建设“机电一体化技术群”平台课程的配套教材。全书由8个学习情境组成：拆装装配体、绘制简单形体、绘制盘盖类零件、绘制轴套类零件、绘制标准件与常用件、绘制箱体类零件、绘制叉架类零件、绘制装配体。每一学习情境又根据难易程度的不同，分别设置了2～4个不等，共21个具体的典型性工作任务，针对不同基础学生的实际情况，教师可根据难易程度进行取舍，以满足层次化教学的需要。全书内容及体例以启发、引导为主，方便学生自主学习，提高学习效率。本书为学银在线的上线课程“机械制图”的配套教材，可作为高等职业院校机械类和近机类专业的教学用书（参考学时为90～120学时），也可作为相关工程技术人员培训和自我提升的参考用书。本书配套有教学课件、微课、拓展学习资料等资源，凡选用本书作为教材的教师，可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册后下载。咨询电话：01088379375。
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| 目錄：
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前言学习情境1拆装装配体1工作任务11拆装千斤顶2工作任务12拆装减速器14学习情境2绘制简单形体28工作任务21抄绘简单平面图形29工作任务22抄绘复杂平面图形52工作任务23绘制垫块62工作任务24绘制支座94学习情境3绘制盘盖类零件126工作任务31绘制圆盘127工作任务32绘制端盖149学习情境4绘制轴套类零件160工作任务41绘制轴套161工作任务42绘制从动轴170工作任务43绘制齿轮182工作任务44绘制键连接189学习情境5绘制标准件与常用件200工作任务51绘制螺栓连接组件201工作任务52绘制滚动轴承217工作任务53绘制弹簧222学习情境6绘制箱体类零件229工作任务61绘制千斤顶底座230工作任务62绘制减速器箱体236学习情境7绘制叉架类零件252工作任务71绘制拨叉253工作任务72绘制支架258学习情境8绘制装配体267工作任务81绘制千斤顶269工作任务82绘制减速器283附录295参考文献306
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| 內容試閱：
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本书是在《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》中有关职业教育精神的指引下，根据《国家职业教育改革实施方案》和《职业教育法》等一系列职教法规，结合当前机械制造业的新工艺、新技术、新标准等，按照目前业界所倡导使用的新型活页式、工作手册式教材的要求而编写的。本书为国家特色高水平高职学校和专业建设“机电一体化专业群”平台课程“机械制图”课程的配套教材。本书具有如下特点：1）本书按照“以学生为中心、以学习成果为导向”的思路进行设计，并将其“教学材料”的特征与“学习资料”的功能尽可能完美结合。2）把“机械制图”课程原有的知识体系进行打散解构，设计、选择了具有代表性的教学载体，将传统的机械制图与识图、计算机绘图和机械零部件测绘三部分内容重新整合，使知识与技能有机地融为一体。3）本书以企业的典型工作任务为载体，学生完成综合性学习任务的同时，也就完成了职业的一个典型工作任务，处理了一种典型“问题情境”。4）本书内容由易到难，教师可以针对不同层次学生进行取舍，以满足分层教学的需要。5）书中配有二维码，读者可以扫码观看微课视频。6）本书注重对学习过程和结果的质量进行评价和总结，每个学习情境后设有评价页，可以总结反思任务完成情况、确认学习目标达成度；每个工作任务后设有成果展示区，可以展示学习成果。7）本书融入了素质教育内容，包含对学生在爱国敬业、责任担当、感恩社会、包容奉献和人生理想等方面的思想教育与引领，努力做到“润物无声，风化于成”。本书为学银在线的上线课程“机械制图”的配套教材，可供高等职业院校机械类或近机类专业的师生使用，也可供相关从业人员参考。本书由北京工业职业技术学院高慧担任主编。具体编写分工为：高慧编写学习情境2、学习情境5，董俊编写学习情境1，周克媛编写学习情境8，李兆坤编写学习情境3，黄宇编写学习情境4，许辰雨编写学习情境7，北京精雕科技集团有限公司李渊志编写学习情境6。全书由高慧统稿。北京工业职业技术学院冯海明教授对全书进行了细致的审阅，并提出了许多宝贵的意见和建议，在此表示衷心的感谢！由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。编者
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