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| 編輯推薦： |
1. 本书提供的学习方法满足新课标中对各科目能力的新要求。
2. 本书从神经科学角度帮助学生和家长解读了某些学科怎么学都不明白的偏科问题。
3. 书中给有不同学习方式的学生提供了适合其大脑偏好的训练方法，帮助学生解决超前学、刷题也收效甚微的问题。
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| 內容簡介： |
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本书是一本为家长量身打造的开创性指南，结合了最新的大脑研究与最佳的课堂实践，揭示了科学明智的方法，以提高小学阶段孩子的学业表现。本书由朱迪·威利斯撰写，她是一位全职教师，也是一位获得认证的神经学家。本书不仅向读者展示如何帮助孩子学习功课，还向家长展示了如何充分利用孩子大脑最佳的学习方式，丰富教育的内容，无论你身在何处，从杂货店到汽车都是必不可少的，尤其是在今天这个“以考试为教学目标”的世界里。通过使用日常家用物品和愉快的活动，3至12岁儿童的父母可以根据年龄和学习能力，在小学阶段的核心学科里应用针对性策略（针对年龄和学习优势），包括：阅读理解、数学应用题、考试准备、分数和小数、英语阅读、报告和项目、科学和历史、阅读动力、词汇等。辅助家长协助孩子增强学习能力，降低考试压力，提高考试分数，增加课堂参与度，培养创造力，并改善注意力持久力、记忆力和高层次思维。
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| 關於作者： |
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美〕朱迪·威利斯，是一位获得认证的神经科学家和中学教师，她将神经科学和神经影像学的专业训练与教育领域及多年的课堂经验相结合。她是围绕学习的大脑研究领域的权威，并从这些研究中衍生出策略，供家长和教育工作者使用。她关于神经学和教育的文章已经发表在众
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| 目錄：
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感谢父母的赋能 / 1
第一部分 塑造更强健的大脑
第 1 章 良好的学习方法背后的科学依据 / 5
第 2 章 找到孩子的学习风格
——探索不同智能与学习风格 / 19
第二部分 阅读
第 3 章 朗读方法 / 39
第 4 章 阅读理解能力 / 47
第 5 章 激发阅读动力 / 65
第三部分 英语阅读
第 6 章 培养孩子的英语阅读能力 / 77
第 7 章 丰富英语词汇量 / 103
第 8 章 英语备考策略 / 121
第四部分 数学
第 9 章 数学成绩不佳的孩子依旧能茁壮成长 / 131
第 10 章 确定孩子的数学学习能力水平 / 149
第 11 章 针对数学难题的脑力解决方案 / 159
第 12 章 培养高级的数学思维 / 173
第 13 章 激励孩子学好数学的方法 / 199
第 14 章 数学备考策略 / 221
第五部分 自然科学与社会科学
第 15 章 激发孩子对自然科学与社会科学的兴趣 / 229
第 16 章 接触课堂外的社会科学 / 249
第 17 章 接触课堂外的自然科学 / 259
第 18 章 培养孩子学习自然科学与社会科学的技能 / 271
第 19 章 自然科学与社会科学的长期报告和项目规划 / 285
第 20 章 自然科学与社会科学备考策略 / 291
结语 / 311
学习资源 / 312
致谢 / 318
作者简介 / 320
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| 內容試閱：
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将基于大脑研究的学习策略应用于孩子的学习，可以帮助父母激发
孩子的思维。作为孩子的学习指导者和家庭作业顾问，父母将帮助他
提高在记忆、组织协调和目标设定等方面的能力。采用最适合孩子学
习风格的益智健脑策略，可以帮助他在学校的每一门课程中培养能力
和建立自信心，并助力他成为一名终身学习者，将所学知识运用到日
常生活中。
当父母帮助孩子提高学习能力、培养更高阶的思维时，他会更加主
动地参与校内外的各种活动。这不仅能增强他的自信心，还能帮助他在
面对各种困难和挫折时保持冷静，因为他知道自己有能力完成自己下定
决心要做的任何事情。积极的情绪会对大脑中的神经递质产生影响，从
而促进孩子大脑的发育。
父母在帮助孩子塑造更强健的大脑的过程中，不仅是在帮他培养学
习所需的各种技能，更重要的是，也在促进自身树突的增长，提高自己
的记忆力，并进一步拓展自己的兴趣领域和知识面。当父母不断地与孩
子共同前行时，孩子的热情和积极反馈也会激励父母一直坚持下去，因
为父母会从中获得一种内在满足感。
这真是一个千载难逢的机会！
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