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| 內容簡介： |
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《环境自动监测系统运营》教材以职业能力培养为核心，系统涵盖了地表水水质自动监测系统运行维护、环境空气自动监测系统运行维护和污染源自动监测系统运行管理三个学习情境，共包含8个工作项目24个任务。每个任务包含引导问题、知识准备、任务实施、知识测试和效果评价5个教学内容，形成闭环教学体系。本书采用活页式装订，配套丰富的教育资源，详细介绍了环境自动监测系统的组成架构、工作原理和操作方法、安装与验收、日常运营管理等内容，具有较强的实用性和操作性。《环境自动监测系统运营》可作为高职高专院校、职业本科院校环境保护类相关专业的教材，也可作为环境监测领域从业人员的职业培训教材。
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| 目錄：
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学习情境一地表水水质自动监测系统运行维护1
项目一明确地表水水质自动监测要求1
任务一熟悉地表水水质自动监测系统组成与功能2
任务二地表水水质自动监测系统建设14
项目二地表水水质自动分析仪器操作21
任务一五参数指数测定21
任务二高锰酸盐指数测定31
任务三氨氮指数测定38
任务四总磷、总氮指数测定46
项目三地表水水质自动监测站运行维护53
任务一质量保证与质量控制实施53
任务二监测站运行维护61
学习情境二环境空气自动监测系统运行维护69
项目四明确环境空气自动监测要求69
任务一熟悉环境空气自动监测系统组成与功能70
任务二环境空气自动监测系统安装76
项目五环境空气自动分析仪操作83
任务一颗粒物测定83
任务二气态污染物测定87
项目六环境空气自动监测站运行维护93
任务一质量保证与质量控制实施93
任务二监测站运行维护102
学习情境三污染源自动监测系统运行管理109
项目七水污染源自动监测系统运行管理109
任务一水污染源自动监测仪器工作原理110
任务二水污染源自动监测系统的安装与调试122
任务三水污染源自动监测系统的试运行与验收134
任务四水污染源自动监测系统数据有效性判别143
任务五水污染源自动监测系统运营管理149
项目八固定污染源自动监测系统运行维护159
任务一固定污染源自动监测系统采样与分析159
任务二固定污染源自动监测系统安装与调试175
任务三固定污染源自动监测系统验收188
任务四CEMS数据采集与处理196
任务五固定污染源自动监测系统运营管理205
附录217
附录A地表水自动监测站运维记录表格217
附录B环境空气自动监测站运维记录表格217
附录C水污染源自动监测系统验收报告格式217
附录D水污染源自动监测系统比对监测验收报告格式217
附录E水污染源自动监测站运维记录表格217
附录F水污染源自动监测系统运行比对监测报告格式217
附录G固定污染源烟气排放连续监测系统技术指标验收报告217
附录H固定污染源烟气排放连续监测系统日常巡检、校准和维护原始记录表217
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| 內容試閱：
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环境监测是保护环境的基础工作，是推进生态文明建设的重要支撑。《关于加快建立现代化生态环境监测体系的实施意见》明确提出，构建“全覆盖、现代化、智能化”的生态环境监测网络，环境自动监测系统作为环境监测数智化转型的核心载体得到了越来越广泛的应用。
为响应《国家职业教育改革实施方案》关于深化产教融合的部署要求，适应新形势下环境监测人才培养的需要，编者校企联合编写了这本《环境自动监测系统运营》教材。本教材以环境自动监测系统运维规范要求为依据，以培养高素质环境自动监测系统运维技术技能型人才为目标，以环境自动监测系统运维工作过程为导向，系统介绍了环境自动监测系统的基本原理、组成结构、操作要点、运营维护等方面的知识和技能。生态文明建设正迈向“减污降碳、协同增效”的新阶段，期待本教材能为培养新时代环境监测“数智工匠”提供专业支撑。
本教材内容系统、全面。教材内容涵盖了地表水、环境空气、水污染源和固定污染源常见环境场景的自动监测技术，从系统的组成架构、各类监测仪器的工作原理和操作方法，到系统的运营管理、数据审核以及故障分析及处理等内容，构建了一个完整、系统的知识体系。教材编写过程力求图文并茂、通俗易懂，展示了大量自动监测系统的现场图片，便于理解和掌握。
本教材实践导向性突出。教材内容紧密结合环境自动监测系统运营实际工作过程，详细介绍了环境自动监测系统的现场安装调试、试运行与验收、数据采集与处理、日常运维记录填写等实际操作流程和规范。每个任务都配备了任务实施环节，引导学生运用所学知识解决实际问题。
本教材紧跟行业前沿和技术发展。环境自动监测技术日新月异，新的监测仪器、监测方法和数据分析技术不断涌现。为了使学生能够掌握最新的行业动态和前沿技术，教材在编写过程中密切关注国家标准更新和行业发展趋势，注重展示最新的自动监测技术要求和新设备新方法的应用。
本书为校企合作开发教材，由长沙环境保护职业技术学院于婉婷和力合科技（湖南）股份有限公司侯亮担任主编；力合科技（湖南）股份有限公司黄拓和长沙环境保护职业技术学院蒋利华、刘诗娇担任副主编。主编于婉婷曾获湖南省教学能力比赛一等奖，指导学生参加技能竞赛获湖南省一等奖；主编侯亮从事环境自动监测行业20余载，曾荣获国家级教学成果奖二等奖。同时感谢参与编写的力合科技（湖南）股份有限公司的文立群、陈龙龙、谭巍。本书的编写人员均有丰富的实践教学和现场实操经验。
书中不足之处恳请行业同仁不吝指正，共同推进环境监测职业教育与行业发展的协同进步。
编者
2025年3月
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