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| 編輯推薦： |
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《幼儿园五大领域优质课精选50例》，按幼儿园五大领域分类，精选50篇内容翔实、文本规范，兼具实用性与指导性的优质课教案，全方位满足幼儿多维度的发展需求。同时，本书将有助于幼教工作者提升活动设计水平，提高教案撰写能力，实现教学能力的全面进阶。
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| 內容簡介： |
高质量发展背景下，幼儿园领域课程作为推动幼儿全面发展、构建教育教学体系的核心要素，重要性不言而喻。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
《幼儿园五大领域优质课精选50例》，按幼儿园五大领域分类，精选50篇内容翔实、文本规范，兼具实用性与指导性的优质课教案，凭借精心设计的课程内容、丰富多样的教学方法和趣味盎然的活动形式，全方位满足幼儿多维度的发展需求。同时，本书将有助于幼教工作者，提升活动设计水平，提高教案撰写能力，实现教学能力的全面进阶。
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| 關於作者： |
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王哼，郑州跃芽文化传媒有限公司主编，致力于学前教育与幼儿园教育的研究，专注于幼儿教师的专业发展，策划了众多备受一线幼教工作者喜爱的图书及相关培训，参与编写了多部高校学前教育专业的教材及幼儿园教材，已主编出版《做有智慧的幼儿教师》《幼儿园家长工作沟通问题50例》《幼儿园可操作的区角活动180例》等作品。
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| 目錄：
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健康 / 001
爬爬乐 / 003
运柿子 / 007
毛毛虫变蝴蝶 / 011
要午睡啦 / 016
情绪调控 / 020
不贪吃冷饮 / 025
动物大救援 / 029
保护眼睛 / 033
海上小纵队 / 037
安安全全大循环 / 041
语言 / 045
啊呜啊呜 / 047
贪吃的变色龙 / 052
鸡蛋哥哥 / 057
秋天的颜色 / 061
“趣”玩西游 / 066
夸夸家乡美食 / 070
西瓜船 / 075
动物朋友 / 081
完美的宠物 / 086
创新故事会 / 090
科学 / 095
“1”和“许多” / 097
认识正方形 / 101
颜色对对碰 / 105
沉浮乒乓球 / 109
有趣的架桥 / 114
森林护卫队 / 118
森林超市破案记 / 122
会预报天气的动物 / 126
巧过火焰山 / 131
果蔬通电 / 136
社会 / 141
一二三，自己爬起来 / 143
一心一意 / 147
抱一抱 / 152
爱妈妈 / 157
大狮子和小老鼠 / 161
好消息，坏消息 / 165
小小快递员 / 169
传递微笑 / 173
大熊的拥抱节 / 177
睡睡镇 / 182
艺术 / 187
爷爷的胡子 / 189
惊愕交响曲 / 193
小兔跳跳 / 197
小老鼠和胖厨师 / 201
有趣的滴蜡画 / 205
秋天的树林 / 209
有趣的线条画 / 213
柳树水墨画 / 217
箔纸兰花 / 222
柿子丰收舞 / 226
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| 內容試閱：
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前 言
AI是“人工智能”（Artificial Intelligence）的英文缩写。它是一门研究如何使计算机系统能够模拟人类智能行为的学科，它的目标是让计算机能够像人类一样感知、理解、推理、学习和解决问题。新质生产力背景下，AI作为当今科技革命的重要驱动力，正以前所未有的速度改变着我们的生活和工作方式，AI技术的快速发展也为教育带来了全新的可能性。
在学前教育高质量发展背景下，幼儿园教育质量逐渐提升，更加注重科学保教，这其中幼儿园优质课的作用不言而喻。幼儿园优质课经过精心设计，内容涵盖健康、语言、社会、科学、艺术多个领域，能让幼儿在游戏和活动中轻松愉快地学习新知识，掌握新技能。幼儿园优质课是提升保教质量的关键，对于幼儿的全面发展、教师的专业成长以及幼儿园教育质量的整体提升都具有不可替代的重要作用。
上好一节优质课，需要幼儿教师用心备课，备课是一项细致且重要的工作，需要考虑到幼儿的特点和需求，选择适合幼儿的教学内容，对教学内容进行深入分析，明确重点和难点，通过精心搜集与筛选素材，最终撰写出优质教案并制作课件。
教案是幼儿教师在授课前准备的教学方案，是上好一节优质课的重要依据。如果教案所列目标明确、条理清晰、层次分明，那么在教师实际运用的过程中就能得心应手、有条不紊、中心明确。所以，如何写好一份优质教案值得我们深思。
随着AI技术的快速发展，出现了不少好用且流行的AI工具，它们利用人工智能技术，特别是自然语言处理、深度学习和机器学习技术，帮助用户一键生成文本，不仅大幅提高了内容生产的效率，还能在保证内容质量的同时，为创作者提供全新的视角和灵感。AI工具不仅在人们撰写各类文案时被广泛使用，而且可以作为幼儿教师撰写教案的辅助工具。所以，幼儿教师写作时要具备让AI赋能写作，使AI成为工作好帮手的意识。
当然，幼儿教师需要明白，使用好AI，并不是完全依赖AI，完全依赖会导致生成的教案内容雷同、教学目标与教学内容不符合幼儿的发展规律、内容逻辑性和连贯性不足、数据准确度不够等情况。所以，幼儿教师在利用AI工具辅助撰写教案的时候，一定要有高度的责任心，对自己的教案负责，认真审核、调整与修改AI生成的教案，科学、理性、规范地结合教育目标与实际情况，融入自己的思考，认真打磨出一篇优质教案，不辜负教书育人的使命。
AI赋能写作已经成为现实，使用过AI工具辅助撰写教案的老师，均表示备课效率、教案质量得到了有效提高，促进了教学创新。AI不仅帮助教师更轻松地完成了教学任务，还取得了更好的教学效果，同时让幼儿获得了更好的学习体验。
幼儿教师要具备利用新技术提高工作效率的意识。其实利用AI撰写教案并不难，幼儿教师可以根据喜好与对AI工具的了解，根据需求输入指令，指令越详细越好，也可以多次输入不同提示词，对AI生成的教案进行融合与调整。需要注意的是，输入提示词时要具体，这样生成的教案质量更高，离预期更近，然后加上自己的思考与个性化调整，就能够很快形成符合教学要求、贴合实际的教案。
本书精选的50篇优质课教案，均有效使用了AI工具辅助写作，在AI生成的教案的基础上精心加工与修改，经过教学实践，被评为了不同级别的优质课，有园内优质课、区级优质课、市级优质课，这充分展示了AI赋能写作的重要价值。同时50篇优质课教案又为广大幼教工作者提供了设计教学活动的思路，具有很强的实用价值。
王哼
2025年7月
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