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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
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本书是在分析网络营销与策划岗位群典型工作任务的基础上，采用职业技能项目化教材的编写体例，校企合作共同开发，突显实践性、实用性特点，力求做到教、学、用的统一。全书共 8个项目，包括概说网络营销、认识网络营销环境、构建网络营销平台、选择网络营销工具、收集发布网络商务信息、调研网络市场、推广网站、网络营销策略策划。
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| 目錄：
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第 2版前言 第 1版前言
项目 1概说网络营销..1
任务 1 认识传统营销与网络营销 .. 1
任务 2 认识网络营销的功能与方法 .. 7
项目小结.. 12
项目综合训练 .. 13
项目 2认识网络营销环境 . 15
任务 1 认识网络营销宏观环境 .. 15
任务 2 认识网络营销微观环境 .. 23
项目小结.. 29
项目综合训练 .. 29
项目 3构建网络营销平台 . 33
任务 1 认识网络营销平台 .. 33
任务 2 设计企业网站 . 37
任务 3 建立个人网上商店 .. 42
项目小结.. 53
项目综合训练 .. 53
项目 4选择网络营销工具 . 56
任务 1 使用搜索引擎 . 56
任务 2 微博营销 . 64
任务 3 网络社交营销 . 69
任务 4 捆绑软件营销 . 77
任务 5 E-mail营销 . 86
任务 6 即时通信营销 . 93
项目小结.. 99
项目综合训练 .. 99
项目 5收集发布网络商务信息 .. 104
任务 1 认识网络商务信息 .. 104
任务 2 收集网络商务信息 .. 108
任务 3 发布网络商务信息 .. 115
项目小结.. 123
网络营销与策划项目教程第 2版
项目综合训练 .. 123
项目 6调研网络市场.. 125
任务 1 认识网络市场调研 .. 125
任务 2 制定网络市场调研方案 .. 130
任务 3 选择网络市场调研方式方法 .. 135
任务 4 设计网络市场调研问卷 .. 138
项目小结.. 145
项目综合训练 .. 145
项目 7推广网站. 147
任务 1 认识网站推广 .. 147
任务 2 网站推广方法运用 .. 151
任务 3 解读经典案例 .. 156
项目小结.. 160
项目综合训练 .. 160
项目 8网络营销策略策划 . 162
任务 1 认识网络营销策略 .. 162
任务 2 网络营销策略策划 .. 178
任务 3 制定网络营销策划案 .. 185
项目小结.. 194
项目综合训练 .. 194
参考文献.. 197
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| 內容試閱：
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20世纪 90年代初， Internet的飞速发展在全球范围内掀起了互联网应用热潮，世界各大知名公司纷纷利用互联网提供信息服务和拓展公司的业务范围，并且按照互联网的特点积极改组企业内部结构，探索新的营销方法及管理策略，就此，网络营销与策划学科宣布诞生。
网络营销与策划理论的出现为企业提供了适应全球网络技术发展与信息网络社会变革的新技术和手段。相对于传统的市场营销，网络营销在许多方面更具有明显的优势，给当今整个社会带来了一场营销观念的革命。
进入 21世纪，随着经济全球化的深入、电子商务的飞速发展、营销行为的巨变，企业之间的竞争达到前所未有的激烈程度。这一切促使企业竞争的焦点由产品（ Product）、价格（Price）、渠道（ Place）、促销（ Promotion）转变为消费者（ Consumer）、成本（ Cost）、便利（Convenience）和沟通（ Communication）。这种策略的转变大大促进了网络营销与策划理论的普及与发展。基于这种趋势与进程，网络营销与策划因此成为了电子商务、国际商务、商务管理等工商管理类专业的核心课程，为此，我们组织编写了本书。
时至现在，计算机、网络通信技术日新月异，互联网遍及世界各个角落，网络已经从个性、互动、便捷与安全等多方面给网络营销客户价值注入了新的内涵。“创造客户价值”将一直是网络营销从传统营销学秉承的本质属性，企业为客户创造价值与客户为企业创造价值已经合二为一，成为同一问题的两个方面，不可分割。因此，人们要从创造客户价值的角度去思考和分析不断发展变化的网络营销工具，从而发现不变的网络营销的本质，及时准确地认识和判断其商务应用价值。鉴于这一原因，编者在第 1版的基础上进行了修订。
本书以当代课程改革的新成果为出发点，在第 1版内容的基础上融入、组合了当今网络营销最新发展应用的有关知识内容，从而进一步提高本书的使用效益。同时为了更好地体现职业教育网络营销课程的特点，本书在修订过程中以培养技术应用能力为主线，坚持“实际、实用和实践”的原则，以能力培养为核心，突出课程体系的实用性，更好地体现“教”为所“需”、“学”为所“用”以及“做中学”“学中教”的职业教育理念。
本书由马继刚、王娟担任主编。参加编写的还有魏巍、魏辉、孔艳芬、邰英英和陈曲。在本书的编写过程中，江苏联合职业技术学院电子商务协作委员会秘书长张格余同志给予了大力支持和指导，在此表示感谢。
由于编者水平有限，书中难免有不妥之处，恳请读者批评指正。
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